語文人教版五年級下冊新城區(qū)通濟坊小學(xué)——魏瑛 《讓名著中的人物走上舞臺》.ppt_第1頁
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讓名著中的人物走上舞臺,西安市新城區(qū)通濟坊小學(xué) 魏瑛,人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文五年級下冊,名著小劇場,名著小劇場,讓名著中的人物走上舞臺,自由讀導(dǎo)學(xué)提示，說說：“怎樣讓名著中的人物走上講臺？”,怎樣演？,1、把課文中的敘述語言改編成人物的對話。 2、加上哪些表情和動作。 3、準(zhǔn)備簡單的服裝、道具。 4、上場、下場。,把課文中的敘述語言改編成人物的對話。,趙王到了澠城,會見了秦王。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好意思推辭,鼓了一段。秦王就叫人記錄下來,說在澠池會上,趙王為秦王鼓瑟。,秦王：（舉杯喝酒，面帶醉意對趙王）聽說趙王彈得一手好瑟，請你彈個曲兒，給大伙湊個熱鬧。（示意大臣把瑟拿上來） 趙王：（面露難色，難以推辭）恭敬不如從命，獻丑了。（勉強鼓了一段） 秦王：（面對秦史官）史官，快把這件事記錄下來！ 秦史：（邊記錄邊高聲讀到）某年某月某日，秦王和趙王在澠池相會，趙王給秦王鼓瑟。,怎樣演？,1、把課文中的敘述語言改編成人物的對話。 2、加上哪些表情和動作。 3、準(zhǔn)備簡單的服裝、道具。 4、上場、下場。,小組合作，排演課本劇。,1、選擇課文或課文片斷，討論怎樣演，教師指導(dǎo)。 2、小組排演，教師巡視指導(dǎo)。,分工合作,課本劇表演,讓名著中的人物走上舞臺,完璧歸趙,負荊請罪,武松吃酒,武松打虎,草船借箭,讓名著中的人物走上舞臺,讓我們走

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