魯教版必修三古希臘的石頭

1、一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀全文，把握作品的思想內(nèi)容，感受作品的思想內(nèi)涵。2、品味語言，提高對語言的感受能力。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)品味語言，感受思想內(nèi)涵。三、學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)時要準(zhǔn)確把握基本內(nèi)容和作者對古代文物古跡的主要觀點(diǎn)，理清思路，根括要點(diǎn)，在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并作出自己的分析判斷，做好讀書筆記。四、知識梳理1、正字音炯炯（jing）有神曖（i）昧（mi）亢（kng）奮堅不可摧（cu）蔥蘢（lng）頭顱（l）五采繽（bn）紛神諭（y）呵（h）護(hù)坍（tn）塌廢墟（x）磨礪（l）甬（yng）道泯（mn）滅2、多音字（b）剝奪剝落剝蝕剝削（bo）剝花生剝皮（gu）龜趺龜甲龜鑒（jn）龜裂（qi）龜茲（cng

2、）藏躲藏龍臥虎藏匿藏頭露尾（zng）寶藏西藏藏青藏族3、解詞義炯炯有神：目光明亮。曖昧：（態(tài)度、用意）含糊，不明白；（行為）不光明，不可告人。堅不可摧：非常堅固，摧毀不了。氣宇軒昂：氣度、氣概不平凡。4、辯詞義因而從而進(jìn)而因而：因果連詞。從而：連詞；強(qiáng)調(diào)根據(jù)上文的條件或者原因推出結(jié)果。進(jìn)而：表遞進(jìn)，表示在原有基礎(chǔ)上前進(jìn)、深入或者擴(kuò)大。竟然果然竟然：出乎意料之外。果然：在意料中。發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)現(xiàn)：事物或規(guī)律本身早已存在。發(fā)明：事物或方法是新創(chuàng)造的。啟示啟事啟示：動詞，啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟。啟事：名詞，為了說明某事而登在報刊上或貼在墻壁上的文字。貫穿貫串貫穿：多指具體事物。貫串：多指抽象事物。5、交流

3、作者與作品信息中國文壇之子馮驥才馮驥才，1942年生，當(dāng)代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。1960年高中畢業(yè)后到天津市書畫社從事繪畫工作，對民間藝術(shù)、地方風(fēng)俗等產(chǎn)生濃厚興趣。曾任天津市文聯(lián)主席、國際筆會中國中心會員、文學(xué)自由談和藝術(shù)家主編等職。著有長篇小說義和拳（與李定興合著）、神燈前傳，中篇小說集鋪化的歧路??！，短篇小說集雕花煙斗意大利小提琴，小說集高女人和她和矮丈夫，系列報告文學(xué)一百個人的十年，電影文學(xué)劇本神燈，文學(xué)雜談集我心中的文學(xué)，以及馮驥才中短篇小說集馮驥才小說集馮驥才選集等。短篇小說雕花煙斗，中篇小說??！神鞭，分獲全國優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說獎。部分作品已被譯成英、法、德、日、俄等文字

4、在國外出版。馮驥才以寫知識分子生活和天津近代歷史故事見長。注意選取新穎的視角，用多變的藝術(shù)手法，細(xì)致深入的描寫，開掘生活的底蘊(yùn)，咀嚼人生的況味。近年來，馮驥才致力于城市保護(hù)和民間文化遺產(chǎn)搶救上，完成從文藝家向中樣的“社會活動家”的角色轉(zhuǎn)換，被譽(yù)為“民間文藝救生員”“民間文化遺產(chǎn)的守望者”。6、趣說散文一位年輕朋友問我，何謂散文？怎樣區(qū)分散文與小說和詩歌？我開玩笑，打比方說：一個人平平常常走在路上就像散文。一個人忽然被推到水里就成了小說。一個人給大地彈射到月亮里那是詩歌。散文，就是寫平常生活中那些最值得寫下來的東西。不使勁，不刻意，不嬌情，不營造，更無須“絞盡腦汁”。散文最終只是寫一點(diǎn)感覺、一點(diǎn)

5、情境、一點(diǎn)滋味罷了。當(dāng)然這“一點(diǎn)”往往令人深切難忘。在藝術(shù)中，深刻的都不是制造出來的。散文生發(fā)出來時，也挺特別的，也不像小說和詩歌。小說是想出來的，詩歌是蹦出來的；小說是大腦緊張勞作的結(jié)果，詩歌卻好似根本沒有大腦，那些千古絕句，都如天外來客，不期而至地撞上心頭。那么散文呢？它好像天上的云，不知由何而來，不知何時生成。你的生活，你的心，如同澄澈的藍(lán)天。你一仰頭，呵呵，一些散文片片白云，已然浮現(xiàn)出來了。我喜歡這樣的散文：它是悟出來的。7、沉淀人生（馮驥才）所有土地都可以為了一棵樹的生長，就看你的根扎得有多深多長。生命就像蠟燭那樣，在光芒和淚珠中慢慢耗掉。歷史的標(biāo)點(diǎn)全是問號。歷史的幕后全是驚嘆號。如

6、果你不會嫉妨，你就占有了人的一半以上的美德。我們的半徑相等，才能畫出一個共同而又完美的圓。人生最強(qiáng)勁的力量都是你的對手給的。對手多強(qiáng)，你就有多強(qiáng)。歷史最想告訴我們的是：人類沒有滅絕，全靠人生的存在。擺渡者反反復(fù)復(fù)選擇彼岸，結(jié)果徘徊了一生。老人在一個夕陽抒他的銀發(fā)照成金發(fā)的黃昏里，忽然悟到：全部人生，不過為了創(chuàng)造幾件刻骨銘心的往事而已。風(fēng)兒可以吹飛一張大紙，卻無法吹跑一只弱小的蝴蝶，因?yàn)樯牧α渴遣豁槒摹＝疱X的驕傲，是它自以為可以買到一切；金錢的苦惱，是它無法買到一切。人類的悲劇是：一半得不到自由，一半得到了卻不知做什么。書里夾著許多有生命的人，只要你打開書，他們?nèi)寄苷酒饋?。留住時間的方式，

7、惟有把它變?yōu)檎滟F的事物。痛苦是心靈一塊無法化開的結(jié)石。人最深的嘆息，是他無法挽回已然流逝的時光。五、學(xué)習(xí)過程1、當(dāng)作者看到馳名中外的古希臘石頭遺跡時，他不由遐想萬千，想到了很多很多。仔細(xì)閱讀全文，看文中作者究竟想到了什么？提示：作者由“古希臘的石頭”想到人內(nèi)容共有三層：古物的兩種類；古代文明的聯(lián)系、融合；由希臘人對待遺跡的方法和態(tài)度想到自己國家的正確的對待古文的的方式。2、文章要表達(dá)的主旨是什么？作者既發(fā)現(xiàn)“古希臘石頭”身上的兩種美，又看到了中外文化在這些古文物上的融合，更從希臘人對待古文物的態(tài)度和方法上，找到了我們足以借鑒的對待古文物的方式，那就是：尊重歷史的本來面目，才是真正的保護(hù)文物。3

8、、結(jié)構(gòu)與情感示意圖（1）結(jié)構(gòu)與情感示意圖（2）展廳殘臂殘缺石碑雕像邁錫尼遺址廢墟蘇紐海神廟六、同步檢測1.下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）a.當(dāng)然，“文革”美術(shù)除外，因?yàn)槟莻€極度亢奮朝代的人們?nèi)甲⑸淞艘环N病態(tài)的政治素質(zhì)。（kng）b.這座三千多年前用巨石砌成的城堡，如今已是坍蹋的山野上的一片廢墟。（tn）c.如果細(xì)心察看，仍然可以從中清晰地找到古堡的布局，不同功能的房舍與縱橫的甬道。（yng）d.謝里曼說，在發(fā)掘出這些震驚世界的邁錫尼寶藏的當(dāng)夜，他在這荒涼的遺址上點(diǎn)起篝火。（u）2.下列同語書寫全都正確的一項(xiàng)是（）a.舉世聞名眉清目朗神彩煥發(fā)炯炯有神b.曖昧不明隱隱約約氣宇軒昂神馳萬里c.令人

9、神往五采繽紛戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢突發(fā)奇想d.天涯海角浩無際涯了無聲息悲痛欲絕3.填入下列橫線上的詞語正確的一項(xiàng)是（）（1）我靜靜坐在山頂一塊山石上，默默享受著這種奇異和美妙的感受，直到夕陽把整個石碑得金紅，仿佛一塊燒透了的熔巖。（2）被時光的篩子下來的只有這些破碎的房宇、殘垣斷壁、斷碑，兀自豎立的石柱，東一個西一個的柱頭或柱礎(chǔ)。（3）愛琴王如今還在海底嗎？他到底身在哪里？在遠(yuǎn)處那一片著波光的“酒綠色的海心”嗎？a.染篩閃b.閃篩染c.篩染閃d.染閃篩4.選出標(biāo)點(diǎn)使用錯誤的一項(xiàng)（）a.甚至叫我想起愛琴海的名字來源于愛琴王那個悲痛欲絕的故事。b.我在那些歐洲史上最偉大的雕像中間走來走去，只覺得我的眼睛被那個比

10、傳說還神奇的英雄時代所物有的光芒照得發(fā)亮。c.如如果你留意，便會發(fā)現(xiàn)時間原來就停留在所有古老的事物上。比如那深幽的樹洞，凹陷的老街，泛黃的舊書，磨光的椅子，手背上布滿溝樣的皺紋，還有晶瑩而飄逸的銀發(fā)它們不是全都帶著歲月和時間深情的美感嗎？d.凡是懂得這一層美感的，就絕不會去將古物翻新，甚至做更愚蠢的事復(fù)原。5.下列語句中加點(diǎn)的成語使用錯誤的一項(xiàng)是（）a.希臘考古博物館是舉世聞名的。b.教室內(nèi)靜悄悄的，同學(xué)們正炯炯有神地聽老師講課。c.他，天庭飽滿，氣宇軒昂，一看就不是平凡之輩。d.他把自己的家鄉(xiāng)描述得真是太好的，讀起來令人神往。6.下列句子有語病的一項(xiàng)是（）a.我在那些歐洲史上最偉大的雕像中間

11、走來走去，只覺得我的眼睛被那個英雄時代所特有的比傳說還神奇的光芒照得發(fā)亮。b.世界上沒有任何東西可以把人帶到永遠(yuǎn)。在歲月的翻滾中，古希臘人的石頭已經(jīng)滿是裂痕與缺口，有的只剩下一些殘塊和斷片。c.我站在雅典衛(wèi)城上，我發(fā)現(xiàn)對面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一座綠色的小山頂上，爽眼地豎立著一座白色的石碑。d.希臘人說他們最得意的三樣?xùn)|西就是：陽光、海水和石頭。作文精彩片段01、巴爾扎克說過不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天

12、。人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。直面苦難02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。03、只有啟程，才會到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。04、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔，終會成為參

13、天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個跟頭之后，終會占有藍(lán)天。05、冰心說道：愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。06、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打??；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，

14、我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。07、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進(jìn)取，堅持的明天叫成功。08、如果只看到太陽的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒有缺點(diǎn)。09、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。10、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸

15、去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。11、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過寒冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。12、沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。13、或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎；或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛，或

16、許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請在凄慘中反省我們自己吧！14、成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。（冰心語）我們每個人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。15、每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無處不在的美吧！16、也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔。終會成為參天大樹；也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，。終會擁抱大海；也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個跟頭，終會翱翔藍(lán)天。17、當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云