七年級地理下冊亞洲及歐洲導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版

1、湖南省常德市第九中學(xué)七年級地理下冊 亞洲及歐洲導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版課 題亞洲及歐洲（位置、地形）一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運用地圖說明亞洲和歐洲的經(jīng)緯度位置、海陸位置、半球位置2、分析亞洲和歐洲的地形等自然地理知識重點、難點亞洲以高原、山地為主的地形（重點）使用說明：1.學(xué)生借助地圖冊形象了解亞洲及歐洲位置、地形。導(dǎo)學(xué)過程課堂筆 記一. 課前預(yù)習(xí) 一、“亞細(xì)亞”和“歐羅巴”1、古代，人們把地中海以東的地方稱為“ ”，以西的地方稱為“ ”，后來，亞細(xì)亞成為 的名字，歐羅巴成為 的名字2、亞洲和歐洲的大陸部分連為一體合稱 ，這是世界上面積最 的大陸。二.展示目標(biāo) 1.導(dǎo)入課題。 2.熟悉目標(biāo)三.探究

2、交流展示一、亞洲和歐洲的位置提示 分析位置，要從三方面入手：經(jīng)緯度位置 半球位置 海陸位置1、根據(jù)提示，分析亞洲的位置亞洲南到 ，北到 ，東到 ，西到 ，亞洲地域十分遼闊，北部深入 以內(nèi)，南部延伸到 以南2、根據(jù)亞洲的經(jīng)緯度位置，判斷半球位置亞洲主要位于 、 ，它同時跨 四個半球3、讀圖1-1，分析亞洲的海陸位置亞洲北臨 ，東臨 ，西臨 ，南臨 ，西南隔 運河與 相鄰，東隔 海峽與 相鄰，亞洲是世界上面積最 的大洲4、根據(jù)亞洲位置的分析方法，分析歐洲的位置歐洲的經(jīng)緯度位置是 歐洲全部在 ，主要在 歐洲北臨 ，西臨 ，南臨 ，東臨 ，西南隔 海峽與 相望二、亞洲和歐洲的地形特征提示 分析地形特征

3、，要從四方面入手：海拔高度和相對高度 地勢起伏狀況 主要地形類型及特殊地形 地形分布1、讀圖1-1，分析亞洲的地形特征結(jié)合圖1-5 圖1-6，從海拔高度和相對高度分析，亞洲地形以 、 為主，平均海拔 ，是除南極洲以外海拔最 的大洲結(jié)合圖1-5，亞洲地面起伏 ，高低 ，既有世界上最高的高原 ，最高的山脈 ，最高的山峰 ，又有世界陸地表面最低處 亞洲地勢中部 ，四周 ，以 高原為中心向四周延伸的山脈有 、 、 大陸東側(cè)和東南側(cè)有世界上規(guī)模最 ，最典型的呈弧形排列的 ，由北向南依次是 、 、 、 ，這些群島是由板塊碰撞擠壓形成的，地殼活躍，位于 火山地震帶上2、根據(jù)亞洲地形特征的分析方法，分析歐洲地

4、形特征地形以 為主，平局海拔世界最 地面起伏 地勢 高， 低 以 地貌為特色課堂小結(jié)1、讀圖1-1，找到下列地形高原：青藏高原、帕米爾高原、蒙古高原、德干高原、伊朗高原、中西伯利亞高原山脈：喜馬拉雅山脈、昆侖山脈、天山山脈平原：東北平原、華北平原、長江中下游平原、西西伯利亞平原半島：阿拉伯半島、印度半島、中南半島、朝鮮半島群島：千島群島、日本群島、琉球群島、馬來群島2、亞洲的世界之最最高的山脈： 最高的山峰： 最高的高原： 陸地最低點： 最大的半島： 最大的群島： 四.目標(biāo)檢測1、頻臨亞洲的大洋，按逆時針方向依次是 、 、 2、下列屬于歐洲的平原中，位于最東的是a 西歐平原 b 波德平原 c

5、東歐平原 d西西伯利亞平原3、由亞歐板塊和印度洋板塊碰撞產(chǎn)生的是a 喜馬拉雅山脈 b 東非大裂谷 c 安第斯山脈 d 落基山脈4、讀“亞洲大陸沿北緯30度的地形剖面圖”，回答下列問題 圖中最高的山峰海拔為 米，陸地最低處的海拔為 米，兩地的相對高度是 米，說明了亞洲的地面起伏 ，高低 從圖中可以看出，亞洲的地形中， 、 的面積廣大，地勢 高， 低蘇伊士運河是亞洲與 洲的分界線，連接了 海與 海課 題亞洲及歐洲（氣候、河流）二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)分析亞洲氣候、河流等自然地理知識重點、難點1、亞洲復(fù)雜多樣的氣候（重點）2、歐洲的氣候特征（難點）導(dǎo)學(xué)過程 一.課前預(yù)習(xí) 1、分析一個地區(qū)的氣候，要從以下三方面

6、入手：氣候類型的分布 影響氣候的因素 氣候的主要特征，分析氣候要通過氣溫和降水兩個因素，分析氣溫，根據(jù)所在的維度位置說明所處的溫度帶，分析降水，根據(jù)緯度、海陸位置 2、自學(xué)并背誦書本7、8、9、10、11頁內(nèi)容。二.目標(biāo)展示 1.導(dǎo)入主題 2.熟悉目標(biāo)三.探究交流展示1、亞洲的氣候緯度位置：位于 之間，跨 三帶，亞洲有 、 、 氣候海陸位置：靠近海洋，距海近的地方形成 氣候，具有典型的 ，距海遠(yuǎn)的地方形成 氣候，具有典型的 地形因素：地形復(fù)雜，起伏大，同一緯度不同海拔地帶表現(xiàn)出明顯的 分布規(guī)律綜上，亞洲氣候具有 、 、 的特點，在亞洲，唯一缺少的氣候類型是 2、季風(fēng)含義：隨季節(jié)不同而風(fēng)向 的風(fēng)

7、，是由 差異造成的簡述亞洲季風(fēng)的成因 冬季風(fēng)與夏季風(fēng)的比較讀圖1-8 1-9，思考季風(fēng)風(fēng)向的成因季風(fēng)源地風(fēng)向氣壓高低性質(zhì)對氣候影響冬季風(fēng)陸地 海洋 夏季風(fēng)陸地 海洋 風(fēng)總是從溫度 處吹向溫度 處，從氣壓 處吹向氣壓 處 3、歐洲的氣候 緯度位置：位于 ，以 氣候類型為主 海陸位置：距海 ，受海洋影響 ， 特性顯著 和 典型，這兩種氣候均在歐洲分部最廣二、亞洲和歐洲的河流、湖泊 1、亞洲的河流 讀圖1-1，找出注入太平洋、印度洋、北冰洋的河流，記住它們的名稱、位置 注入太平洋的： 、 、 、 、 注入印度洋的： 、 、 注入北冰洋的： 、 、 根據(jù)亞洲地形特點，分析亞洲河流的特點 第一，大和多發(fā)

8、源于中部的 ，順地勢呈 向四周奔流入海 成因：亞洲的地勢 第二，內(nèi)流區(qū)面積廣大 成因：亞洲低于遼闊，內(nèi)陸距海較遠(yuǎn)，降水稀少，河流水量小，蒸發(fā)量大，喝水很難長途跋涉注入海洋，形成內(nèi)流河 長江長度和流量都居亞洲 ，世界 湄公河是亞洲流經(jīng)國家 的河流，發(fā)源于 ，在我國稱為 2、亞洲的湖泊 讀圖1-1，找出亞洲具有特色的湖泊的位置，記住它的獨特之處 世界上最深的湖泊： 世界上最大的湖泊： 一半咸水一半淡水的湖泊： 世界上湖面海拔最低，含鹽度最高的湖泊： 3、歐洲的河流 受平原地形的影響，歐洲河流河網(wǎng) ，水流 受海洋性氣候影響，歐洲河流水量 ，徑流量季節(jié)變化 ，有利于 運輸 受海陸輪廓影響，歐洲河流 （

9、長度），絕大部分是 （內(nèi)、外流河） 讀圖1-13，分析多瑙河流經(jīng) 、 、 、 、 、 、 、 、 多瑙河萊茵河運河在內(nèi)河航運中的價值：將南北向的萊茵河與東西向的多瑙河兩大水系連接起來，形成一條橫貫歐洲大陸的航運大動脈1、亞洲與歐洲相比，氣候最顯著的差異是 a 年降水量大 b 年平均氣溫高 c 大陸性顯著 d 年溫差較小2、歐洲通航里程最長的河流是 a 多瑙河 b 萊茵河 c 第聶伯河 d 伏爾加河3、對比大陸性氣候和海洋性氣候氣候特征氣溫氣溫年較差降水成因冬季夏季大陸性海洋性4、簡述歐洲的河流特征課堂小結(jié)1、亞洲與歐洲相比，氣候最顯著的差異是 a 年降水量大 b 年平均氣溫高 c 大陸性顯著

10、d 年溫差較小2、歐洲通航里程最長的河流是 a 多瑙河 b 萊茵河 c 第聶伯河 d 伏爾加河3、對比大陸性氣候和海洋性氣候氣候特征氣溫氣溫年較差降水成因冬季夏季大陸性海洋性4、簡述歐洲的河流特征課 題亞洲及歐洲（人口、國家、民族）三課時學(xué)習(xí)目標(biāo)說明亞洲的人口分布、民族、語言、政區(qū)等人文地理知識及與自然環(huán)境的關(guān)系重點、難點說明亞洲的人口分布、民族、語言、政區(qū)等人文地理知識及與自然環(huán)境的關(guān)系導(dǎo)學(xué)過程課堂筆記一、 課前預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)12、13、14頁內(nèi)容二.展示目標(biāo) 1.導(dǎo)入課題。 2.熟悉目標(biāo)三.探究交流展示一、亞洲的人口 1、現(xiàn)狀 亞洲是世界上人口 的大洲，世界上人口超過1億的國家在亞洲有 個，分

11、別是 、 、 、 、 、 亞洲的人口稠密區(qū)是 ，這里自然條件 ，人口稀疏區(qū)是 ，這里自然條件 2、問題亞洲人口數(shù)量 ，人口增長 ，會帶來 等一系列的問題二、歐洲的人口1、現(xiàn)狀 歐洲人口居世界第 位，是世界上人口密度最 的一個大洲，城市人口比重 ，近年來，歐洲出現(xiàn) 現(xiàn)象2、問題 歐洲是世界上人口自然增長率 的大洲，面臨 等問題三、亞洲和歐洲的民族1、亞洲是一個多民族的大洲，現(xiàn)有 民族，亞洲多民族國家有 、 ，單一民族國家有 、 2、歐洲多民族國家有 、 ，單一民族國家有 、 四、亞歐的地理分區(qū) 人們習(xí)慣上把亞洲分為 、 、 、 、 、 歐洲分為 、 、 、 、 課后小結(jié)： 課 題亞洲及歐洲（時間

12、計算）一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、實際地方時、世界時、時區(qū)、區(qū)時的概念2、學(xué)會簡單的區(qū)時和時區(qū)換算重點、難點計算時差、區(qū)時導(dǎo)學(xué)過程課堂筆記二. 課前預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)3、4頁內(nèi)容并理解其內(nèi)容二.展示目標(biāo) 1.導(dǎo)入課題。 2.熟悉目標(biāo)三.探究交流展示1、地方時 2、世界時： 3、時區(qū)（1）國際上規(guī)定把全球劃分為 個時區(qū)，以 經(jīng)線為中心（這條經(jīng)線穿過 ），東西跨7.5為中時區(qū)（零時區(qū)），向東、向西各劃分為 個時區(qū)，其中 和 合為一個時區(qū)，每個時區(qū)中間的經(jīng)線為該時區(qū)的 經(jīng)線，這條經(jīng)線的時間就是該時區(qū)的區(qū)時，東經(jīng)度代表 時區(qū)，西經(jīng)度代表 時區(qū)（2）時區(qū)的計算時區(qū)數(shù)=余數(shù)0.4或者0.5時四舍五入，整數(shù)為時區(qū)，根據(jù)經(jīng)度判

13、讀東西時區(qū)余數(shù)等于0.5，說明是兩個時區(qū)的分界線余數(shù)為0，說明為所在時區(qū)的中央經(jīng)線4、區(qū)時（1）含義： （2）區(qū)時時差的計算：相鄰兩個時區(qū)，時間相差 小時，相隔幾個時區(qū)，區(qū)時差幾個小時（3）區(qū)時時差的計算方法計算口訣：東早西晚，東加西減，異加同減計算方法上圖為計算區(qū)時時差的數(shù)軸圖，以 為中心，東時區(qū)用 號表示，西時區(qū)用號表示，從已知地時區(qū)的鐘點開始數(shù)起，向東每一個時區(qū)加 小時，加到24小時的時候，就要將日期 ，向西每一個時區(qū)減 小時，減到0時，就要將日期 例一：計算東八區(qū)與東六區(qū)，東六區(qū)與西六區(qū)相差幾個小時？例二：已知北京時間（東八區(qū)區(qū)時）為2010年1月1日12時，求東十區(qū)區(qū)時，西二區(qū)區(qū)時的日期時間？例三：已知北京時間為2010年1月1日23時，求東十區(qū)區(qū)時日期時間？例四：已知北京時間為2010年1月1日5時，求中時區(qū)區(qū)時日期時間？ 注：區(qū)分北京時間與北京的時間北京時間：北京的時間：5、國際日期變更線（1）含義： （2）計算口訣：東東西，減一天，西西東，加一天課堂小結(jié)四.目標(biāo)檢測1、（2008 宜昌）2008年北京夏季奧運會開幕式于北京時間