九年級語文上冊第四單元13致蔣經(jīng)國先生信課件語文版.pptx

1、13 致蔣經(jīng)國先生信廖承志,一、新課引入,“葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘；葬我于高山之上兮，望我大陸。大陸不可見兮，只有痛哭。天蒼蒼，野茫茫，山之上，國有殤。”辛亥革命老人、國民黨元老、書法名家于右任的望大陸發(fā)表于1964年11月10日。在臺灣的于右任先生晚年非?？释~落歸根，但終未能如愿。1962年1月12日，他在日記中寫道：“我百年之后，愿葬玉山或阿里山樹木多的高處，山要高者，樹要大者，可以時時望大陸。我之故鄉(xiāng)是中國大陸。”,詩作公開發(fā)表后，立刻打動了無數(shù)中國人的心。這是他眷戀大陸家鄉(xiāng)所寫的哀歌，其中懷鄉(xiāng)思國之情溢于言表，成為一首觸動炎黃子孫靈魂深處隱痛的絕唱。而廖承

2、志于1982年公開發(fā)表的這篇致蔣經(jīng)國先生信則可謂是順應(yīng)了歷史的潮流和民情民意，臺灣該回家了！祖國一定會統(tǒng)一！,二、新課講解,作者簡介,廖承志（19081983）無產(chǎn)階級革命家、杰出的社會活動家，黨和國家的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人，通曉五種外語，擅長書法、詩詞、戲劇。 早期積極投身革命活動，中華人民共和國建立后，長期致力于鞏固和發(fā)展包括臺灣同胞、港澳同胞、海外僑胞在內(nèi)的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，為祖國的統(tǒng)一事業(yè)作出了重大的貢獻(xiàn)。,二、新課講解,寫作背景,80年代后，為了促進(jìn)兩岸關(guān)系緩和，推動祖國統(tǒng)一大業(yè)，中國共產(chǎn)黨多次向臺灣當(dāng)局發(fā)出呼吁。1982年7月，廖承志讀了蔣經(jīng)國悼念其父蔣介石的文章，文中寫道“切望父靈能回到家園與

3、先人同在”，還表示“要把孝順的心，擴(kuò)大為民族感情，去敬愛民族，奉獻(xiàn)于國家”。讀后，廖承志便給蔣經(jīng)國寫了這封信。,1、稱謂：在第一行的頂格位置上，后面加冒號。要注意禮貌，給長輩寫信應(yīng)該按照親屬關(guān)系來稱呼，一般不宜直呼其名，給平輩或晚輩寫信，可以隨便些。 2、問候語：在稱謂的下一行空兩格的位置起筆， 可以單獨(dú)成段。 3、正文：格式與一般文章相同。內(nèi)容多的信可 分段寫。每段開頭要另起一行，在空兩格的位置起筆。 4.結(jié)尾語：有特殊規(guī)定，如“祝你健康”，“祝你” 可寫在正文后，也可寫在正文下一行空兩格位置書寫，“健康”在“祝你”下一行頂格書寫，以表示對對方的尊敬。 5.署名和日期：寫在信的右下方，署名在

4、前，日期在后。,二、新課講解,關(guān)于書信的格式,二、新課講解,讀準(zhǔn)字音,把晤 咫尺 悖謬 東隅 茍同 珍攝 毋庸贅言 未雨綢繆 難辭其咎 同捐前嫌,w zh bimi y gu sh wyngzhu chumu ji xin,二、新課講解,解釋詞語,未雨綢繆： 毋庸贅言： 難辭其咎： 同捐前嫌： 巧言令色： 珍攝: 咫尺： 悖謬：,比喻事先作好準(zhǔn)備。 不必說多余的話。 難以推卸罪責(zé)。 共同拋棄過去的嫌怨。 指用花言巧語和假裝和善來討好別人。 保重身體。 比喻距離很近。古代八寸為一咫。 不合道理的言論。,二、新課講解,整體感知,1.說說題目中“致”是什么意思？ 本文的寫作目的是什么？,致：禮貌的給

5、予。,寫作目的：本文是廖承志給自己的 舊友蔣經(jīng)國先生的信，旨在勸說蔣經(jīng)國 從歷史的高度，為國家、民族利益著想，為早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一做出決斷和貢獻(xiàn)。,二、新課講解,把握書信主體的結(jié)構(gòu),（1）由私交入手，引入正題。,（2-6）規(guī)勸蔣為統(tǒng)一而努力。,從民族利益來說（3）,從歷史責(zé)任來說（4）,從個人抱負(fù)來說（5）,（7-8）總結(jié)全文，以私交之誼打動人心。,主體,二、新課講解,思考交流,當(dāng)時臺灣方面有哪些不利于統(tǒng)一的言論？作者的態(tài)度怎樣？,（1）不接觸，不談判，不妥協(xié) （2）“罪人” “投降” “屈事” “吃虧” “上當(dāng)” （3）“以三民主義統(tǒng)一中國” （4）臺灣“經(jīng)濟(jì)繁榮，社會主義，民生樂利”,余期期

6、以為不可,實(shí)相悖謬、實(shí)難茍同,太不現(xiàn)實(shí)，自欺欺人,不利言論,態(tài)度,（反駁）,二、新課講解,思考交流,作者是從哪些角度來勸說的？,（1）民族利益角度,（2）歷史責(zé)任角度,（3）個人抱負(fù)角度,正面勸說,若祖國不統(tǒng)一，對臺灣的危害： 局促東隅，終非久計(jì) 偏安之局，焉能自保,反面假設(shè),二、新課講解,思考交流,文中“愿弟慎思” “望弟再思” “渴望三思”這三句話在內(nèi)容和感情上起了什么作用？,內(nèi)容上：層層深入，由國家民族的利益至個人的抱負(fù)前途。,感情上：表現(xiàn)出作者為對方設(shè)想周到，關(guān)懷備至。不僅關(guān)心其身體健康，更主要的是關(guān)懷其政治前途和命運(yùn)。,二、新課講解,揣摩語言,說說下列語句的含義，體會本文的語言特點(diǎn)。

7、,1、局促東隅，終非大計(jì)。 含義：處在狹小的臺灣島上，終究不是長久之計(jì)。希望以國家民族利益為重，杯酒釋前嫌，為祖國和平統(tǒng)一作出貢獻(xiàn)。 2、如遷延不決，或委之異日，不僅徒生困擾，吾弟亦將難辭其咎。 含義：如果再拖延時間，猶豫不決，或者推托到將來，不僅徒然增添煩惱困擾，而且您也難以推卸責(zé)任。希望蔣經(jīng)國先生不要成為歷史的罪人。,二、新課講解,揣摩語言,說說下列語句的含義，體會本文的語言特點(diǎn)。,3、歲月不居，來日苦短，夜長夢多，時不我與。 含義：時間不會停留，人生短促。時間拖長了，事情會發(fā)生各種不利的變化，時間不等人，必須抓緊時間。 4、遙望南天，不禁神馳，書不盡言，諸希珍重，佇候復(fù)音。 含義：遙望南

8、方的天空，不禁一心向往，思念著你們，短信寫不完想說的話，希望各位多加保重，專誠等候回音。表達(dá)深切懷念，親切關(guān)懷之意。,二、新課講解,揣摩語言,作者一方面申明大義曉之以理；一方面對蔣經(jīng)國不利于祖國和平統(tǒng)一的言論進(jìn)行了反駁，作者的反駁語言有何特點(diǎn)？,作者在反駁時做到批評中肯，說理透徹，語氣委婉，鼓勵熱情，措辭適當(dāng)，既堅(jiān)持了原則，又有利于對方接受。,二、新課講解,體會書信中蘊(yùn)涵的情感,1.從書信中找出蔣、廖兩家關(guān)系的詞語。,世交,2.基于這種關(guān)系，作者的書信在語言上有何特點(diǎn)？,語氣委婉、批評中肯、鼓勵熱情,3.作者談?wù)摰膯栴}是重大的，這使他的書信有何特點(diǎn)？,說理透徹、堅(jiān)持原則,小結(jié)：寫信的措辭應(yīng)根據(jù)

9、對象、內(nèi)容而定。,三、歸納小結(jié),這封信可謂情深意長，曉之以民族大義，動之以骨肉親情。而在發(fā)表之后五年，一個突出的回應(yīng)是蔣經(jīng)國終于開放了臺灣民眾赴大陸探親，這是蔣經(jīng)國晚年最大的歷史功績之一。晚年的蔣經(jīng)國，在大陸發(fā)出的強(qiáng)有力的統(tǒng)一聲音和臺灣島內(nèi)黨外運(yùn)動的呼聲及“臺獨(dú)”聲浪的夾擊下，感到形勢嚴(yán)峻，不能不考慮與大陸的聯(lián)系了。為此作出了有限度開放臺灣民眾赴大陸探親的重大決策。,這樣一來，以廖承志公開信為切入點(diǎn)，在中共和平統(tǒng)一政策的推動下，經(jīng)過兩岸的共同努力，海峽兩岸持續(xù)了38年的隔絕狀態(tài)終于被打破了。,下列說法錯誤的一項(xiàng)是（ ） A.文章開頭暢敘闊別情思，以情動人。由私交入手，不計(jì)個人恩怨，表現(xiàn)了對收信人的深切關(guān)懷。不僅關(guān)懷其身體健康，更主要的是關(guān)懷其政治前途命運(yùn)。 B.中間先動之以情，再曉之以理，陳情于事，寓理于情。對經(jīng)國的做法以政府的名義提出不同看法，乃出自肺腑之言，發(fā)人省思。 C.信中明確指出，和平統(tǒng)一純屬內(nèi)政，切不