第12課 《新文化運(yùn)動(dòng)》導(dǎo)學(xué)案)

1、寧國(guó)市河瀝溪初中“五航遠(yuǎn)行”教學(xué)模式八年級(jí) 歷史學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備人：王淑萍主備時(shí)間：2018年11 月 4 日復(fù)備人：王淑萍 復(fù)備時(shí)間：2018 年11 月 5 日 課題第12課新文化運(yùn)動(dòng)課時(shí)1節(jié)領(lǐng)航學(xué)習(xí)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：了解新文化運(yùn)動(dòng)舉的背景；識(shí)記新文化運(yùn)動(dòng)起標(biāo)志、主要陣地、代表人物、旗幟、活動(dòng)基地；概述新文化的主要內(nèi)容；探究新文化運(yùn)動(dòng)的影響。利用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史使命。重難點(diǎn)：1、 教學(xué)重點(diǎn)：新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容和影響2、 教學(xué)難點(diǎn)：新文化運(yùn)動(dòng)興起的原因?qū)W法指導(dǎo)：討論、探究、展示教學(xué)準(zhǔn)備課件啟航【自主學(xué)習(xí)】1、背景：中華民國(guó)政局混亂，一部分先進(jìn)知

2、識(shí)分子認(rèn)識(shí)到必須啟發(fā)國(guó)民新的 意識(shí)，培養(yǎng)國(guó)民的獨(dú)立人格，徹底蕩滌 的毒害，進(jìn)行一場(chǎng) 領(lǐng)域的革新運(yùn)動(dòng)。2、興起：1915年，陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦 ，并發(fā)表敬告青年一文，吹響了新文化運(yùn)動(dòng)的號(hào)角。3、代表人物：陳獨(dú)秀、胡適、 、魯迅等。4、主要陣地： 和 成為新文化運(yùn)動(dòng)最為重要的陣地。5、主要內(nèi)容：（1）抨擊 和舊文化，魯迅的白話小說(shuō) ，以新文學(xué)的形式深刻揭露了封建禮教的吃人本質(zhì)。 （2） 與 是新文化運(yùn)動(dòng)的兩大口號(hào)，由陳獨(dú)秀提出。（3） 革命， 發(fā)表文學(xué)改良芻議，主張以 作為新文學(xué)的語(yǔ)言。陳獨(dú)秀發(fā)表 ，主張推倒舊文學(xué)，建設(shè)新文學(xué)。6、意義：新文化運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了 的統(tǒng)治地位，使中國(guó)人民接受了一次民主與科學(xué)的

3、洗禮，為隨后爆發(fā)的 起了思想宣傳和鋪墊的作用。盡管新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的看法帶有一定的片面性，它仍然是一次偉大的 運(yùn)動(dòng)。導(dǎo)航【展示提升】1、陳獨(dú)秀等人為什么要掀起新文化運(yùn)動(dòng)？2、新文化運(yùn)動(dòng)有何重要意義和局限性？3、新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志和領(lǐng)袖人物？4、新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容？遠(yuǎn)航課堂練習(xí)：1、1915年，在上海創(chuàng)辦青年雜志、吹響新文化運(yùn)動(dòng)號(hào)角的人物是( )A蔡元培 B陳獨(dú)秀C李大釗 D魯迅2、“北洋軍閥統(tǒng)治前期，在中國(guó)滿布陰霾的天空中，響起一聲春雷，爆發(fā)了一場(chǎng)崇尚科學(xué)、反對(duì)封建迷信、猛烈抨擊幾千年封建思想的文化啟蒙運(yùn)動(dòng)?！蔽闹械倪@次文化啟蒙運(yùn)動(dòng)的主要陣地是( )A新民叢報(bào) B民報(bào)C新青年 D

4、新華日?qǐng)?bào)3、1916年5月，李大釗在民彝與政治一文中疾呼：“民與君不兩立，自由與專制不并存，是故君主生則國(guó)民死，專制活則自由亡?！辈牧媳砻骼畲筢撝鲝? )A提倡科學(xué)，反對(duì)迷信B提倡人性，反對(duì)神學(xué)C提倡民主，反對(duì)專制D提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)4、1920年秋開始，全國(guó)各學(xué)校一、二年級(jí)的國(guó)文課本都改成了白話文，到1922年冬季，所有的文言文課本一律廢止。這與下列哪一事件的大力倡導(dǎo)有關(guān)( )A洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B戊戌變法C辛亥革命 D文學(xué)革命5、1923年，梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“革命成功將近十年覺(jué)得社會(huì)文化是整套的，要拿舊心理運(yùn)用新制度，決計(jì)不可能，漸漸要求全人格的覺(jué)醒?！边@句話揭示了( )A維新派主張建立共和國(guó)B新

5、文化運(yùn)動(dòng)的歷史必然性C國(guó)民革命結(jié)束了君主專制制度D辛亥革命具有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)6、“女學(xué)生已經(jīng)開始覺(jué)悟，抵制學(xué)校開設(shè)的列女傳。在操場(chǎng)的樹蔭下，在宿舍里，他們常常聚在一起，爭(zhēng)得面紅耳赤，后來(lái)由爭(zhēng)論變成抗婚、逃婚，以實(shí)際行動(dòng)反抗舊禮教，爭(zhēng)取婚姻自由?！边@則材料反映的是( )A維新思想開始傳播B民主共和思想深入人心C民主科學(xué)思想沖擊封建禮教D近代學(xué)校開設(shè)修身課程教師引導(dǎo)、學(xué)生自我小結(jié)： 1、背景：2、興起： 3、代表人物：4、主要陣地：5、主要內(nèi)容： 6、意義：布置作業(yè)：完成基礎(chǔ)訓(xùn)練護(hù)航達(dá)標(biāo)檢測(cè)：見附件盤點(diǎn)收獲（教學(xué)反思）達(dá)標(biāo)檢測(cè)：一 、選擇題1、1920年秋開始，全國(guó)各學(xué)校一、二年級(jí)的國(guó)文課本都改成

6、了白話文，到1922年冬季，所有的文言文課本一律廢止。這與下列哪一事件的大力倡導(dǎo)有關(guān)( )A洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B戊戌變法C辛亥革命 D文學(xué)革命2、近代中國(guó)面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī)，無(wú)數(shù)仁人志士都在探索救國(guó)救民的出路，下列有關(guān)中國(guó)人“向西方學(xué)習(xí)”歷程表述正確的是（ ） A學(xué)技術(shù)學(xué)制度學(xué)思想B學(xué)制度學(xué)思想學(xué)技術(shù) C學(xué)思想學(xué)制度學(xué)技術(shù)D學(xué)技術(shù)學(xué)思想學(xué)制度 3、胡適在1923年給友人信中寫道：“25年來(lái)，只有三個(gè)雜志可代表三個(gè)時(shí)代，可以說(shuō)創(chuàng)造了三個(gè)新時(shí)代：一是時(shí)務(wù)報(bào)，一是新民叢報(bào)，一是新青年?！逼渲行虑嗄晁鶆?chuàng)造的“新時(shí)代”是指（ ）A君主立憲時(shí)代B民主共和時(shí)代C民主科學(xué)時(shí)代D尊孔復(fù)古時(shí)代4、有一副對(duì)聯(lián)：“白話通神

7、，紅樓夢(mèng)、水滸，真不可思議；古文討厭，歐陽(yáng)修、韓愈，是什么東西?！边@種提倡白話文,反對(duì)文言文寫作的現(xiàn)象最早出現(xiàn)在（ ）A洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期B戊戌變法時(shí)期C辛亥革命時(shí)期D新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期二、材料分析題。閱讀以下材料后回答：材料一：西洋人因?yàn)閾碜o(hù)德、賽兩先生，鬧了多少事，流了多少血，德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出，引到光明世界。我們現(xiàn)在認(rèn)定，只有這兩位先生，可以救治中國(guó)政治上道德上學(xué)術(shù)上思想上一切的黑暗。新青年材料二：我翻開歷史一查，這歷史沒(méi)有年代，歪歪斜斜的每頁(yè)上都寫著“仁義道德”幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿本都寫著兩個(gè)字“吃人”！狂人日記材料三：倡導(dǎo)新文化的人們對(duì)中西文化存在著明顯的偏向。如常常把中西的問(wèn)題視作是非的問(wèn)題，甚至全盤否定中國(guó)固有的文化傳統(tǒng)，在重新審視舊傳統(tǒng)舊觀念時(shí)也往往是批判的激情