九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第二次月考試題無(wú)答案新人教版

1、黑龍江省黑河市第四中學(xué) 九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第二次月考試題（無(wú)答案） 新人教版本試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量 h1 o16 cl-35.5 fe - 56 zn - 65 mg-24題號(hào)總分核分人得分一選擇題（110每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，11-15每題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題2分，共30分）1.下列四個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)中只發(fā)生物理變化的是 ( ) a對(duì)蠟燭燃燒的探究b檢驗(yàn)雞蛋殼的成分 c鐵釘銹蝕條件的探究d提純混有少量泥沙的食鹽2.生活中的下列物質(zhì)， 不屬于溶液的是 （ ） a、礦泉水 b、糖水 c、冰水 d、食鹽水 3.在面盆、痰盂等鐵制品表面燒制搪瓷的目的是 （ ） a.增大硬度防止撞壞b.

2、增大厚度防止磨損c.防止鐵生銹且美觀d.美觀和殺菌消毒作用4.某自然科學(xué)興趣小組，設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置，用來(lái)研究不同金屬跟稀硫酸反應(yīng)的快慢。他們用此裝置，選擇了甲、乙、丙、丁四種大小相同的金屬片，分別與相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，觀察30 s內(nèi)從導(dǎo)管口冒出的氫氣泡多少，記錄在下表中。（“”越多表示產(chǎn)生的氣泡越多）。金屬甲乙丙丁氫氣泡多少如果四種金屬分別是鎂、鋁、鐵、鋅中的一種，則丁最有可能是( ) a鎂 b鋁 c鐵 d鋅5下列物質(zhì)露置空氣中質(zhì)量減小的是 （ ） a濃鹽酸 b濃硫酸 c氫氧化鈉 d氯化鈉6工廠排出的廢水中含有硫酸,經(jīng)測(cè)溶液的ph小于7，這種廢水對(duì)農(nóng)作物有害。為除去廢水中

3、的硫酸在此廢水中加入適量的 ( ) a.熟石灰b.碳酸水c.氫氧化鈉d.稀硫酸7.下列關(guān)于溶液的說(shuō)法：溶質(zhì)只能是固體；溶劑一定是水；一種溶液中只含有一種溶質(zhì)；溶液是無(wú)色的純凈物。其中錯(cuò)誤的是（ ） a. b.c.d. 8.某單質(zhì)x能從某溶液中置換出單質(zhì)y，由此推斷下列說(shuō)法中正確的是( ) ax一定是排在金屬活動(dòng)順序表中的氫以前的金屬bx是金屬時(shí)，y可能是金屬，也可能是非金屬cx是金屬時(shí)，y一定是金屬dx、y都是金屬時(shí)，y一定比x活潑9.下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是 （ ） a.不能用鐵制容器配制波爾多液：2fe+3cuso4=fe2(so4)3+3cu b.用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳?xì)怏w

4、中混有的少量一氧化碳：2co+o2=2co2 c.驗(yàn)證fe和zn的金屬活動(dòng)性：zn+fecl2=zncl2+fe d.煉鐵的原理：3c+fe2o3= 2fe+3co210.在一定溫度下，向盛有氯化鈉飽和溶液的燒杯中加入氯化鈉晶體后，則 （ ）a.晶體質(zhì)量減少b.晶體質(zhì)量不變 c.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 d.氯化鈉溶解度增大11.白蟻能分泌出蟻酸。蟻酸的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似，能腐蝕很多物質(zhì)。下列最不容易被蟻酸腐蝕是 （ ） a鍍鋅水管 b銅制塑像 c大理石欄桿 d鋁合金門(mén)窗12某?；瘜W(xué)活動(dòng)小組為探究x、y、z三種金屬與酸的反應(yīng)情況，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取等質(zhì)量的x、y、z分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸

5、反應(yīng)，都生成+2 價(jià)金屬的硫酸鹽，反應(yīng)情況如右圖所示。下列對(duì)該圖象理解的敘述中，正確的是 ( ) a金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱：x、z、y b金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱：x、y、zcx、y、z依次可能是mg、zn、fe d相對(duì)原子質(zhì)量的大?。簔yx 13.小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定某未知溶液的ph，他的實(shí)驗(yàn)操作如下：先用蒸餾水將ph試紙潤(rùn)濕，然后用玻璃棒蘸取待測(cè)試液于ph試紙上進(jìn)行測(cè)定，你認(rèn)為小明同學(xué)這樣測(cè)得的結(jié)果與該溶液的實(shí)際ph比較 （ ） a、偏低 b、偏高 c、不變 d、無(wú)法判定14. 在托盤(pán)天平的兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)天平至平衡，向兩燒杯中分別注入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，然后向右盤(pán)的燒杯中放入一定質(zhì)

6、量的fe粉，同時(shí)向左盤(pán)的燒杯中放入與鐵等質(zhì)量的mg粉，待充分反應(yīng)后，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是a天平仍然平衡 b天平指針偏向fe一方c天平指針偏向mg一方 d天平先偏左后偏右15.常見(jiàn)食物ph的近似值范圍如下：常見(jiàn)食物橘子汁泡菜酸牛奶雞蛋清ph（近似值）3.04.03.23.66.36.67.68.0下列說(shuō)法中，不正確的是 （ ） a.雞蛋清顯堿性 b.胃酸過(guò)多的人應(yīng)少吃泡菜c.橘子汁能使石蕊溶液變藍(lán) d.酸牛奶比橘子汁的酸性強(qiáng)二、填空題：（每空1分，共25分）16.按要求填寫(xiě)下列內(nèi)容：(1)2個(gè)氧分子 ；硫酸根離子 。(2)選用下列元素（o、h、ca、cl）寫(xiě)化學(xué)式：酸 ；堿 。(3)上述酸與堿發(fā)生反

7、應(yīng)的化學(xué)方程式： 。17.金屬具有很多的共同的_。例如，常溫下它們都是_(汞除外)，有金屬光澤，大多數(shù)為電和熱的_，有延展性，熔點(diǎn)_。16、“濕法煉銅”在我國(guó)歷史悠久，其中在宋朝大規(guī)模地用鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)制得銅單質(zhì)，這個(gè)反應(yīng)的方程式是 ，該反應(yīng)的基本類型屬于 _反應(yīng)。18.存放汽水時(shí)要注意兩點(diǎn)：第一，要放在陰涼的地方，這是因?yàn)開(kāi)；第二，盛放汽水的玻璃瓶蓋必須密閉，這是因?yàn)開(kāi)。19.金屬鈦(ti)是航空、宇航、化工等方面的重要金屬材料，被稱為“21世紀(jì)的金屬”。在工業(yè)上可用鎂在高溫下與ticl4反應(yīng)制取金屬鈦，反應(yīng)的化學(xué)方程式為ticl4+2mgti+2mgcl2。此反應(yīng)說(shuō)明金屬鈦的活動(dòng)性比鎂

8、 (填“強(qiáng)”或“弱”)；在ticl4中鈦元素的化合價(jià)為。20. .甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。據(jù)圖回答：(1)50時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度是 g；(2)30時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?；(3)要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡?，可采取的一種措施是 ；(4)50時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10時(shí)，析出晶體最多的是 ，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是 。實(shí)驗(yàn)室要配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液。（1）配制溶液需完成計(jì)算、稱量、 三個(gè)步驟。（2）會(huì)導(dǎo)致所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的選項(xiàng)有哪些？ a硝酸鉀中有雜質(zhì) b稱量時(shí)使用了生銹的砝碼c用量筒量取水時(shí)，

9、仰視讀數(shù) d配制完成后移取液體時(shí)有部分濺出22.根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系（如下圖），回答：（1）若乙的溶液為淺綠色，y是紅色固體，則x是 ；（2）在常溫下若乙是氣體，則x是 ；（3）若常溫下乙為無(wú)色液體，則x為 。三、簡(jiǎn)答題：（共15分）23.請(qǐng)你寫(xiě)出使不飽和硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤旱娜N方法。24.某工廠現(xiàn)有含少量鐵屑的銅屑廢料。小軍欲從中回收銅，他依據(jù)“綠色化學(xué)”的思想設(shè)計(jì)了兩種方案：實(shí)驗(yàn)操作步驟方案評(píng)價(jià)方案(物理方法)銅和鐵分別得到回收方案(化學(xué)方法)體現(xiàn)綠色化學(xué)的思想有：銅得到了回收， 。25.實(shí)驗(yàn)室將濃硫酸用水稀釋時(shí)，應(yīng)將_沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂衉的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌

10、。將濃硫酸滴在紙張、木材等物質(zhì)上，能使其碳化，說(shuō)明濃硫酸具有_性。26.（1）用ph試紙測(cè)定溶液的ph時(shí)，正確的操作是 ；（2）小華同學(xué)用ph試紙,按正確操作測(cè)定洗發(fā)劑和護(hù)發(fā)劑的ph。測(cè)得洗發(fā)劑的ph略大于7，則洗發(fā)劑顯 性；測(cè)得護(hù)發(fā)劑的ph略小于7，則護(hù)發(fā)劑顯 性。（3）已知若酸性有益于頭發(fā)的健康。則洗發(fā)時(shí)，應(yīng)該先用 劑，再用 劑。四、實(shí)驗(yàn)題（本題共19分）27某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：（1）指出儀器名稱：_ _。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是_（填字母）。你認(rèn)為該裝置中還缺少_。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（3）用集氣瓶收集氧氣，驗(yàn)滿的方

11、法是_。若用f裝置收集該氣體，則氣體從_端進(jìn)入（填“c”或“d”）28.小婧同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，才發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，因而無(wú)法確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)。為了證明這兩種物質(zhì)是否恰好完全反應(yīng)，小婧從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液不變色。于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。（1）你認(rèn)為她的結(jié)論是否正確_，理由是_。（2）寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（3）請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫(xiě)下表：實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論29.生活中的食品包裝內(nèi)常附帶有一小包干燥劑（其主要成分為生石灰），可小明買(mǎi)回食品打開(kāi)包裝后卻發(fā)現(xiàn)食品內(nèi)的干燥劑結(jié)成了小塊，對(duì)此他產(chǎn)生疑問(wèn)：此干燥劑是否依然還能起到干燥作用？并對(duì)此做出猜想如下：猜想一：此干燥劑沒(méi)有變質(zhì)，仍能起到干燥作用。猜想二：此干燥劑變質(zhì)已經(jīng)失效；猜想三：此干燥劑可能部分變質(zhì)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表所示：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量此干燥劑加入_，觀察現(xiàn)象_說(shuō)明此干燥劑中存在有生石灰取少量干燥劑，加入適量的稀鹽酸觀察現(xiàn)象_說(shuō)明此干燥劑中含有_；由此小明可以做出如下結(jié)論：食品包裝袋內(nèi)的干燥劑部分變質(zhì)；在此過(guò)程中生石灰與水生成的熟石灰和_作用，反應(yīng)方程式為：_；五、計(jì)算題 （