《邯鄲學(xué)步》課件.ppt_第1頁(yè)
《邯鄲學(xué)步》課件.ppt_第2頁(yè)
《邯鄲學(xué)步》課件.ppt_第3頁(yè)
《邯鄲學(xué)步》課件.ppt_第4頁(yè)
《邯鄲學(xué)步》課件.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩8頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

邯鄲學(xué)步,湘教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第六課,狐假虎威 鷸蚌相爭(zhēng) 刻舟求劍 南轅北轍,說(shuō)一說(shuō),hn dn yn 邯鄲 燕國(guó) z sh m 姿勢(shì) 模仿,我會(huì)讀,多音字,yn 燕 模 yn,（燕 國(guó)）,（燕 子）,m,m,（模 仿）,（模 樣）,hn dn z sh （ ） （ ） yn （ ） m （ ） 燕 模 yn （ ） m （ ）,隨堂檢測(cè),邯 鄲,姿 勢(shì),燕 國(guó),燕 子,模 仿,模 樣,初讀課文并思考,這個(gè)燕國(guó)人為什么要去邯鄲學(xué)步？經(jīng)過(guò)怎樣？結(jié)果如何？,原因,邯鄲人走路姿勢(shì)很好看,經(jīng)過(guò),一邊看一邊 模 仿,結(jié)果,爬回燕 國(guó),聯(lián)系生活，談?wù)勗谖覀兩钪袘?yīng)該怎樣做人做事，應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處？,熟讀并思考,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，應(yīng)注意保持自己的特色，不能盲目學(xué)習(xí)，如果機(jī)械模仿，生搬硬套，不但學(xué)無(wú)所成，反而丟失了自己原有的東西。,小故事大道理,展開(kāi)想象，寫一寫回國(guó)后，人們會(huì)怎么議論他？,拓展延伸,謝謝大家!,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論