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文檔簡(jiǎn)介
1、.社團(tuán)活動(dòng)學(xué)習(xí)口風(fēng)琴課教案第一課教學(xué)目標(biāo):一、復(fù)習(xí)口風(fēng)琴右手指法和正確的手型。二、在琴鍵上認(rèn)識(shí)#fa、.#sol.、 si 各音的位置。三、練習(xí)正確抬手換氣的方法以及穿指法及跨指法。四、學(xué)習(xí) ,繼續(xù)培養(yǎng)正確的彈奏手型。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)1師生問(wèn)好2復(fù)習(xí) c 調(diào)音階,注意聽(tīng)節(jié)奏吹奏,手型握拳狀,指關(guān)節(jié)及掌關(guān)節(jié)必須突出。3.復(fù)習(xí)閃爍的小星 ,注意同音斷奏,不同音連奏的吹法。4.吹奏時(shí)注意一個(gè)樂(lè)句要抬手換氣。二、新課教授1.出示課題 Do Re Mi ,簡(jiǎn)介歌曲出處及電影音樂(lè)之聲。2.看演唱 Do Re Mi 音樂(lè)之聲的片段視頻,熟悉歌曲的旋律,激發(fā)學(xué)生學(xué)歌曲的興趣。3.老師范彈歌曲,讓學(xué)生注意
2、看譜聽(tīng)旋律。4.老師吹旋律,學(xué)生唱歌譜。5.老師邊彈邊講指法,學(xué)生邊唱邊模擬指法,學(xué)生不吹。按照樂(lè)句來(lái)學(xué),一二三句都是順指法,第四句移指,五六七句要穿指,還要注意升降音,第七句還要縮指和跨指。 #升半音在右邊, b 降半音在左邊。6.學(xué)生邊唱譜邊在鍵盤上模擬彈奏,重點(diǎn)練習(xí)五六七句。7學(xué)生自主練習(xí),老師個(gè)別指導(dǎo)。8大家一起在琴上無(wú)聲合奏,但要唱歌譜。9全班齊奏,注意樂(lè)句抬手動(dòng)作,教師巡視指導(dǎo)。10鞏固性練習(xí),小組互查,由組員之間互相尋找不足點(diǎn),并改正。11師生各一句合奏。12.學(xué)生按組每組一句合奏。三、小結(jié):本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了美國(guó)電影音樂(lè)之聲的插曲 DoReMi ,學(xué)習(xí)了順指法,移指,穿指法和跨指
3、法,并且學(xué)會(huì)了如何升降各音,同學(xué)們回家要多唱歌譜,幫助自己認(rèn)識(shí)五線譜,要多彈琴,提高自己的演奏水平。課后反思本學(xué)期我?guī)У氖俏濉⒘昙?jí)音樂(lè)課。器樂(lè)是音樂(lè)的重要組成部分,完整的音樂(lè)教育離不開(kāi)器樂(lè)表現(xiàn)與創(chuàng)造的教學(xué)內(nèi)容。樂(lè)器的學(xué)習(xí)對(duì)于提高人的音樂(lè)素質(zhì)具有至關(guān)重要的作用。器樂(lè)教學(xué)可以說(shuō)是通過(guò)更好體驗(yàn)音樂(lè)的橋梁。雖說(shuō)學(xué)生都已經(jīng)接觸過(guò)一學(xué)期口風(fēng)琴,也有了一定的基礎(chǔ),不過(guò)在教學(xué)當(dāng)中還是發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。我針對(duì) DoReMi 這首口風(fēng)琴曲進(jìn)行反思:1.節(jié)奏;. Do Re Mi 這首樂(lè)曲中出現(xiàn)了一個(gè)節(jié)奏難點(diǎn),就是附點(diǎn)四分音符(X ?X ),對(duì)于這個(gè)節(jié)奏,六年級(jí)同學(xué)應(yīng)該并不陌生,在前面學(xué)習(xí)過(guò),可我發(fā)現(xiàn),按節(jié)奏吹對(duì)的
4、學(xué)生不多,大部分學(xué)生對(duì)于節(jié)奏根本就視而不見(jiàn),只是單純把音吹對(duì)就可以,四分、二分音符,甚至全音符的時(shí)值長(zhǎng)短都是一樣的。從而可見(jiàn),學(xué)生對(duì)節(jié)奏概念不強(qiáng),因此,我先讓學(xué)生一邊唱譜一邊模彈,把每個(gè)音符的時(shí)值長(zhǎng)短搞清楚了, 再開(kāi)始練習(xí)吹奏。 并且在今后學(xué)習(xí)中要多加入節(jié)奏的小游戲,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)基本的節(jié)奏型。2.指法指法在樂(lè)器的演奏中是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。雖然很多人認(rèn)為它微不足道,這只手指或者那只手指沒(méi)什么大區(qū)別。 其實(shí)指法的作用非常之大, 它幫助你固定手型, 幫助你用最舒服的方式彈曲子,使曲子彈奏的更流暢。學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中經(jīng)常會(huì)忽略這點(diǎn),隨自己的喜好換指。而在 Do Re Mi 這首曲子中指法的難點(diǎn)就是穿指與
5、跨指的練習(xí),我先讓學(xué)生復(fù)習(xí)c 大調(diào)音階練習(xí),在音階練習(xí)中學(xué)會(huì)穿指和跨指,然后在Do Re Mi 的學(xué)習(xí)中,學(xué)生先在空鍵盤上練習(xí)指法,固定好指法后再吹。3.換氣很多人不會(huì)去關(guān)注換氣的問(wèn)題。換氣在吹奏樂(lè)器中是非常重要的,換氣處理不好就會(huì)破壞整首樂(lè)曲的演繹。學(xué)生換氣經(jīng)常緊閉嘴巴光光用鼻子換氣,這種方式不算太科學(xué),而且這樣吸氣,也吸不多。平時(shí)我都要求上下牙齒咬住吹嘴,微微一笑,嘴巴和鼻子一起吸氣,這樣就不是停留在胸腔,而是從肚子里深吸氣。在DoReMi 這首樂(lè)曲中,每個(gè)樂(lè)句都比較長(zhǎng),很多同學(xué)如果一小節(jié)換氣都吸不足氣,這時(shí),就需要找好換氣口在哪里?找正確的氣口其實(shí)也不難,可以在附點(diǎn)音符處,長(zhǎng)音前后等等位
6、置換氣,這樣使樂(lè)曲聽(tīng)起來(lái)還是比較完整的。4、在器樂(lè)教學(xué)中,我從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。( 1)認(rèn)真聽(tīng)的習(xí)慣。聽(tīng)老師介紹歌曲,聽(tīng)老師范奏,聽(tīng)所學(xué)樂(lè)器演奏的樂(lè)曲,聽(tīng)講授樂(lè)器演奏的方法。( 2)認(rèn)真看的習(xí)慣??唇處熝葑?,嚴(yán)格跟著模仿,嚴(yán)格按要求演奏。( 3)積極投入的習(xí)慣。音樂(lè)實(shí)踐必須全身心投入,融自我于器樂(lè)演奏的音樂(lè)表現(xiàn)之中。( 4)自我復(fù)習(xí)的習(xí)慣。讓學(xué)生自己反復(fù)練習(xí),熟能生巧,鞏固提高。( 5)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣。一切服從教師指揮,保持課堂動(dòng)、靜結(jié)合的合理狀態(tài)。本節(jié)課由于時(shí)間的關(guān)系,學(xué)生吹奏較少,我講指法較多,另外,學(xué)生觀看視頻的時(shí)間較長(zhǎng),在接下來(lái)的口風(fēng)琴教學(xué)中, 我還要繼續(xù)努力探究
7、, 在激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣的同時(shí), 既要提高學(xué)生識(shí)譜能力,又要提高學(xué)生吹奏口風(fēng)琴的水平!說(shuō) 課:器樂(lè)作為音樂(lè)表現(xiàn)形式的重要組成部分,引起人們的重視和關(guān)注。口風(fēng)琴以其音色優(yōu)美,簡(jiǎn)單易學(xué),攜帶方便,經(jīng)濟(jì)耐用等優(yōu)點(diǎn)率先進(jìn)入音樂(lè)課堂。本節(jié)課我先復(fù)習(xí)c 調(diào)音階,讓學(xué)生熟悉穿指法和跨指法,為學(xué)習(xí)新課Do Re Mi 打下基礎(chǔ),再?gòu)?fù)習(xí)閃爍的小星,讓學(xué)生熟悉指法,然后利用看演唱Do Re Mi 音樂(lè)之聲的片段視頻,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲及學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。因?yàn)楸臼浊哟┲阜ㄊ侵攸c(diǎn)也是難點(diǎn),所以本節(jié)課講五六七樂(lè)句指法較多,導(dǎo)致學(xué)生練習(xí)較少,觀看視頻也耗時(shí)較多。在本節(jié)課教學(xué)中,我從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣:( 1)認(rèn)真聽(tīng)的習(xí)慣。聽(tīng)老師介紹歌曲,聽(tīng)老師范奏,聽(tīng)所學(xué)樂(lè)器演奏的樂(lè)曲,聽(tīng)講授樂(lè)器演奏的方法。( 2)認(rèn)真看的習(xí)慣??唇處熝葑?,嚴(yán)格跟著模仿,嚴(yán)格按要求演奏。( 3)積極投入的習(xí)慣。音樂(lè)實(shí)踐必須全身心投入,融自我于器樂(lè)
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