新人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史開(kāi)學(xué)第一課.ppt

1、開(kāi)學(xué)第一課,歷史,一、自我介紹,二、認(rèn)識(shí)歷史,三、為什么學(xué)歷史？,四、怎樣學(xué)歷史,五、本學(xué)期學(xué)什么？,六、課堂要求與作業(yè)要求,探究：歷史是什么? What is history,歷史是：,故事？ 歷史課本？ 歷史學(xué)家寫(xiě)的史書(shū)？ 普及歷史讀物或者歷史影視??？,說(shuō)文解字“歷，過(guò)也，傳也”。,“史”字是什么意思？,：象征“公正”，像一只手持一個(gè)“中”，表示不偏不倚 ：象征“記載”，像一只手持筆，在史冊(cè)上書(shū)寫(xiě),歷史不僅是指過(guò)去的事實(shí)本身，更是指人們對(duì)過(guò)去事實(shí)的有意識(shí)、有選擇的記錄。 -葛劍雄（復(fù)旦大學(xué)歷史地理研究中心主任）,歷史六要素？,時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果（影響）,探究：為什么學(xué)習(xí)歷史

2、? Why should we study history,1、歷史架起溝通橋-社會(huì)需要 陌生人交流時(shí)，喜歡找都認(rèn)識(shí)的人為話題。 國(guó)家與國(guó)家之間的交往，也需要有共同的歷史認(rèn)同。,社會(huì)需要,為什么學(xué)歷史？,2、愛(ài)國(guó)主義教育-民族需要 歷史是愛(ài)國(guó)主義教育的良好教材 民族發(fā)展：關(guān)注歷史上的民族的遭遇，增強(qiáng)民族自信心和民族的責(zé)任感。,民族需要,為什么學(xué)歷史？,3、歷史意識(shí)的培養(yǎng)：養(yǎng)成注重總結(jié)的習(xí)慣，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展，一個(gè)民族的發(fā)展都離不開(kāi)對(duì)過(guò)去的事實(shí)的總結(jié)。,知史明鑒,繼往開(kāi)來(lái),溫故知新,個(gè)人需要,唐太宗“三鑒說(shuō)”-人以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以見(jiàn)興替，以人為鏡，可以知得失； “國(guó)可滅，而史不可

3、滅”。 連橫臺(tái)灣通史讀史可以明智。 弗蘭西斯培根 忘記歷史就意味著背叛。 列寧,4、提高素養(yǎng)：歷史學(xué)本身是綜合性學(xué)科，是一門(mén)人文社會(huì)科學(xué)，他不僅和社會(huì)科學(xué)有很大的關(guān)系，和自然科學(xué)也有很多的交叉關(guān)系。所謂的文史不分家，也是從這方面說(shuō)的。 5、歷史也是一份職業(yè)：例如金庸、百家講壇 6、存在即合理-考試需要,如何學(xué)習(xí)歷史? How to study history,怎樣學(xué)好歷史？,1、做好歷史的銜接：初中歷史并不能靠死記硬背就能夠解決問(wèn)題，歷史需要在記憶的基礎(chǔ)上多了些理解，歷史課標(biāo)的要求是新情境、新材料，歷史問(wèn)題的解答建立在對(duì)歷史材料的分析上。,傳說(shuō)，圖片，文獻(xiàn)，新聞，雜志，會(huì)議,2、轉(zhuǎn)變思路: （

4、1）樹(shù)立材料意識(shí)，不要隨便背背就行。 （2）不要覺(jué)得很容易，不用做題。,3、學(xué)會(huì)使用課本： （1）了解課本的基本結(jié)構(gòu)，一本教材分幾個(gè)單元，每個(gè)單元有幾課知識(shí)，大體是什么內(nèi)容。 （2）把握重難點(diǎn)，那些一定要記住，那些需要了解就行。 （3）小字的使用，小字不是課本的主要內(nèi)容，但有利于幫助理解，結(jié)合大字部分來(lái)看。 4、學(xué)會(huì)閱讀：要學(xué)會(huì)迅速地閱讀教材，取得課堂主動(dòng)權(quán)，閱讀時(shí)要對(duì)歷史教材進(jìn)行圈點(diǎn)。 5、利用好導(dǎo)學(xué)案： （1）重視歷史課標(biāo)。 （2）注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)合作，養(yǎng)成思考的習(xí)慣：對(duì)于歷史探究案上的問(wèn)題要積極思考，積極回答，注重事物之間的聯(lián)系，善于提出問(wèn)題，對(duì)于歷史問(wèn)題，習(xí)題要做到有懷疑態(tài)度，要有自己的獨(dú)立的見(jiàn)解。,本學(xué)期學(xué)什么？,課堂要求與作業(yè)要求,課前準(zhǔn)備：歷史課本、學(xué)法大視野、筆 課堂紀(jì)律：動(dòng)靜結(jié)合 回答問(wèn)題要求：大聲作答、積極踴躍 獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制： 1.個(gè)人表現(xiàn)與小組合作相結(jié)合 3.