《今天要寫的作業(yè)》讀后感（共2篇）

1、今天要寫的作業(yè)讀后感（共2篇） 今天要寫的作業(yè) 細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是幫大家的今天要寫的作業(yè)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 今天，我拿起新買的全國優(yōu)秀少兒文學(xué)精選集，認(rèn)真地看了起來。其中有一篇今天要寫的作業(yè)令我非常感動。 文中的女主角施詩的同桌叫冬瓜（外號）。他倆是對好朋友，冬瓜每天都會幫施詩抄好當(dāng)天的作業(yè)，施詩也經(jīng)常請冬瓜吃巧克力?？墒呛镁安婚L，冬瓜一家不慎煤氣中毒，因此冬瓜死了。結(jié)果施詩由于受不了這樣的打擊，每天都一副無精打采的，因此大家都很擔(dān)心她。后來老師給她換了位子，可她死

2、活都不肯。過了幾天，施詩又忘記抄作業(yè)了。她下意識的摸抽屜，神奇的是紙條真的出現(xiàn)了。第二天，施詩將一塊巧克力扔進(jìn)冬瓜的抽屜里，后來巧克力像以前一樣不見了。施詩確信冬瓜還在自己身邊，她高興極了，她又恢復(fù)了以前的狀態(tài)。 當(dāng)我讀完時，我已淚流滿面，眼睛哭得 _腫。我真沒想到，一個女生竟然會跟男同桌有如此深的友誼?；蛟S，這才是真正的友誼，才是偉大的友誼。突然，我想起了一件事。 那天中午，我把剛做完的一課一練放進(jìn)抽屜里后便出去了。這時，一個同學(xué)撞到了我的桌子，把我的一課一練撞到了地上。我的同桌鄭濤看見后，幫我撿了起來。突然，我過來了。見鄭濤拿著我的本子，不分青紅皂白，就罵道：“你是不是想偷看我的作業(yè)，要不

3、然干嘛拿我本子，小偷！”說著，我搶過本子，放好了。到了后來，我才知道真相。于是，我向他道了歉。 現(xiàn)在想想，當(dāng)初可真是不應(yīng)該。無論朋友還是同學(xué)，都是須要信任的。 今天要寫的作業(yè) 彭學(xué)軍 詩施進(jìn)小學(xué)的第一天就認(rèn)識了冬瓜，他們是同桌。 冬瓜是詩施給他起的外號，他有點(diǎn)胖，而且很白，所以詩施覺得叫冬瓜比較合適。冬瓜本人也接受了。 冬瓜上課很認(rèn)真，身子坐得很直。大耳朵支棱著，像一只時刻警覺的小獸。詩施也比較認(rèn)真，但她總是堅持不到最后，臨近下課時，她就覺得累得不行，就開始胡思亂想。東張西望，而最后幾分鐘老師都是用來布置作業(yè)的。所以詩施老是記不全當(dāng)天的作業(yè)也就是很正常的事了。 有一天早讀詩施剛走教室，就有同學(xué)

4、帶話來。說劉老師叫她帶著數(shù)學(xué)課本到辦公室一趟。詩施一聽就明白怎么回事，可昨天老師布置作業(yè)時他汀得很仔細(xì)啊，怎么又少做了題呢、詩施走進(jìn)辦公室，劉老師正在讓別的老師欣賞她的裙子。見詩施進(jìn)來，她仍舊好心情地微笑著，一句話也不說，接過詩施的數(shù)學(xué)課本，像上次那樣翻得嘩嘩響，在上面畫了好多鉤鉤，然后微笑著遞給她，揮揮手，詩施就拿著書走了。 詩施苦著臉把課本遞給冬瓜，冬瓜幫他數(shù)了數(shù)，有三十個鉤，冬瓜吸了口冷氣，十分同情地看著詩施。上次劉老師說少做一題罰十題，這樣來說，詩施又少做了三題。不可能啊，詩施拿過冬瓜的練習(xí)本數(shù)了數(shù)，是六題啊，她也做了六題，只不過做錯了三題，劉老師是說少做一題罰十題又沒說做錯一題罰十題

5、，她怎么說話不算數(shù)呢、 冬瓜把詩施的作業(yè)本拿去認(rèn)真地看了看，發(fā)現(xiàn)了問題，原來在鉤作業(yè)時詩施勾錯了三題，她把還沒學(xué)到的，老師根本沒有布置的題勾了三道，難怪她做不出。 詩施翻著課本，看著上面一片一片密密麻麻的紅鉤，那些鉤子很鋒利，刺得她眼睛好痛好痛，刺得她眼淚都流出來了。 放學(xué)的時候，詩施愁眉苦臉地理著書包，她心里惴惴的，整整一天她被那三十道題壓得喘不過起來，今天各科的作業(yè)有沒有漏掉的呢? 她正想找冬瓜核對一下，手在抽屜里摸到一張紙條，拿出來展開一看，今天要寫的作業(yè)：數(shù)學(xué)第二十三頁第三大題的123小題，第二十四頁第五題，第六題。語文：抄寫第十課生字五遍。第二天上課要聽寫；背誦第十課，預(yù)習(xí)第十一課。

6、還有，明天下午要參加體操比賽，要求穿校服，還有可能會口渴，最好帶瓶礦泉水。看完后，詩施睜大眼睛望著冬瓜，冬瓜的臉圓嘟嘟的，笑起來眼睛彎彎的像一對括號，括號里解釋的笑容是快樂，有點(diǎn)得意。有點(diǎn)憨。 “真好，太好了?！痹娛g叫道。 詩施也變得很快樂了，這樣，她就不會漏題了，因為冬瓜從沒漏過題。冬瓜記得這么詳細(xì)，連老師作業(yè)以外的叮囑都順帶記下了。與詩施相反，冬瓜是個非常細(xì)心的男孩。 以后每天放學(xué)時，詩施都會在抽屜里找到一張紙條，上面寫著今天要寫的作業(yè)。 他們抽屜正中隔板的上端有一道很大的縫隙，能伸過去一根手指。冬瓜不會把紙條當(dāng)面交給詩施，他從縫隙里塞過去，詩施喜歡他這樣，很神秘，很隱蔽。讓人覺得有幾分

7、新奇，幾分刺激。 詩施常常會帶些巧克力給冬瓜吃，也是從縫隙塞過去，那些都是東瓜很少能吃到的外國巧克力。詩施是大海輪上的船員，去過很多國家，每次出?；貋矶紩o詩施帶一大包好吃的，詩施就會挑出巧克力帶給冬瓜吃。 冬瓜很喜歡吃巧克力，每次吃到特別對他胃口的巧克力就會問詩施是哪個國家的，詩施告訴他是丹麥的，他就發(fā)誓說，以后一定要去丹麥留學(xué)，吃個夠。下次又吃到一塊他覺得更好吃的是德國的，冬瓜又嚷著今后要去德國。到了后來，吃得多了，冬瓜都拿不定主意今后應(yīng)該去哪個國家留學(xué)，有點(diǎn)無所適從，他苦惱的望著詩施。突然他眼睛一亮說：你去哪里，我就去哪里。“真的？拉鉤?！痹娛┡d奮的叫道。 詩施把手伸進(jìn)抽屜里，從縫隙里探

8、過手指去，冬瓜的手指過了。詩施鉤住了一點(diǎn)點(diǎn)，冬瓜的手指有點(diǎn)汗，滑滑的軟軟的，像是什么動物的觸角，很好玩。冬瓜反過來也鉤了鉤詩施的手指。他們互相看了一眼，從彼此的眼里都看到了自己亮晶晶的眸子，抿嘴一笑，兩人的臉都紅紅的。 下午最后一節(jié)課是班會，劉老師讓大家自由投票選班長，原來的班長上個星期轉(zhuǎn)學(xué)走了。投票結(jié)果是冬瓜和任佳妮并列第一。其實冬瓜在班上不是很出色，但他人緣好，對誰都笑瞇瞇的，又寬容又友好，有 _選他是指望他不會像前任那樣兢兢業(yè)業(yè)，把大家管得死死的。而任佳妮倒確實是班長的最佳人選，她成績好，人又聰明伶俐，在同學(xué)中也很有感召力但現(xiàn)在他倆票數(shù)相當(dāng)，選誰好呢、我覺得應(yīng)該選任佳妮，她助人為樂，上次

9、我生病，她來家里看我，還送我新買的卡通書。任佳妮的同桌陳子星站起來說。這些話很起作用，輿論馬上有點(diǎn)往任佳妮那邊倒。詩施悄悄地從書包里拿出一大疊今天要寫的作業(yè)。任佳妮只是偶爾助人為樂冬瓜是天天都助人為樂。詩施看了冬瓜一眼，冬瓜好想知道她要干什么沖她輕輕地?fù)u搖頭：說“不要，我不要當(dāng)班長，我當(dāng)不好?！痹娛┹p輕地笑了，她其實也不愿那這么做，這是他倆的秘密。她并不想讓大家都知道，幸好冬瓜不想當(dāng)班長。她把今天要寫的作業(yè)放回了書包。最后劉老師宣布，任佳妮當(dāng)選為班長，全班同學(xué)都熱烈鼓掌，詩施和冬瓜拍得最響。 放學(xué)回家，他們在校門口分手。走了幾步，詩施鬼使神差地回頭看了冬瓜一眼，她好像第一次發(fā)現(xiàn)，冬瓜長高了一些

10、，也不像原來那么胖了，給他吃了那么多巧克力，他倒沒有胖，真奇怪。這個時候，冬瓜也回過頭來，看詩施再看他，有點(diǎn)不好意思，又以為詩施有什么事，就大聲問了一句有事嗎?詩施搖搖頭，朝他揮揮手，冬瓜也朝詩施揮揮手，就各自回家了。這是他一次揮手道別，以前從沒有過，每次走到校門口就自然而然各走各的。 這是他們最后一次看見彼此。 那一年，他們十一歲，念小學(xué)五年級。 第二天，第一節(jié)課，冬瓜沒有來，老師也沒有來。詩施心里很惶惑，冬瓜怎么了？為什么不來上課？生病了嗎？冬瓜很少生病，從沒請過病假。第二節(jié)課，劉老師來了。她的眼睛 _腫，很悲傷的樣子。她好像支持不住地?fù)沃v臺，用沙啞的聲音說：同學(xué)們，告訴大家一個很不幸的

11、消息，昨天晚上呂尚書同學(xué)一家不慎煤氣中毒，他的父母被搶救過來了，但，但呂尚書同學(xué)卻，不能再回來了。教室里像突然飛進(jìn)來一大群密蜂，嗡嗡直響。一時大家都不明白怎么回事，詩也懵懵懂懂把頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去向同學(xué)打聽：她說誰呀?怎么了?l呂尚書這個老氣橫秋的名字對她來說是很陌生的，她幾乎不認(rèn)識它，她只知道那個和她同桌的，天天給她寫今天要寫的作業(yè)的男孩叫冬瓜，其實全班同學(xué)都和冬瓜更熟稔。 老師，你是不是說冬瓜死了?突然一個很大的聲音問道。 一霎那間，那些蜜蜂飛走了，無影無蹤，教室里靜得可怕，只聽到窗外的風(fēng)瘋了一樣呼呼的響，樹枝在風(fēng)中張牙舞爪地掙扎著。今天氣溫驟降，詩施少穿了衣服，她不禁打了個寒戰(zhàn)。劉老師呆呆的望著

12、大家，剛剛哭過的眼里又慢慢地溢出了淚水，她緩緩的，重重的點(diǎn)點(diǎn)頭原來那群蜜蜂并沒有飛遠(yuǎn)，他們藏在一個什么地方，現(xiàn)在詩施覺得它們轟地包圍了她。直飛進(jìn)她的大腦，她的整個身體里，她什么都看不見，聽不見，也不能在思想 詩施再次坐在教室里已是兩周之后。 那天，他受了涼，得了急性肺炎，住進(jìn)了醫(yī)院。頭幾天她一直高燒不退，天天迷迷糊糊地躺在病床上打點(diǎn)滴，一周以后，燒退了。醫(yī)生建議她回家靜養(yǎng)幾天?；丶业牡谝惶欤瑡寢尵徒o她做了一大碗冬瓜排骨湯，媽媽說：詩施，這是你最想吃的。 詩施望著飯桌上的湯，突然眼里充滿了悲傷和恐懼，她一步一步往后退，邊退邊叫：不要，我不要。然后，眼淚就涌了出來。你怎么了，詩施？你迷糊的時候，老

13、是叨念冬瓜，我以為你想吃呢。媽媽抱著她，不解地說。不要，我不要吃冬瓜，以后永遠(yuǎn)不要。詩施哭喊著。好好，不吃不吃。媽媽連忙把桌上的湯端走了，她不明白，女兒怎么了?詩施以后真的沒有在 吃過冬瓜。以前她會吃，每次吃了她都會對冬瓜說，我今天吃了紅燒冬瓜，真好吃。說完還咂兩下嘴，然后笑嘻嘻的望著他，好像她真把冬瓜吃到肚子里去了。冬瓜每次都好脾氣地說你吃好了啦，我也吃冬瓜的。 爸爸回來了，爸爸有三個月沒回家了，他又給詩施帶回來一大包吃的，當(dāng)然也有巧克力，這回是法國巧克力，爸爸說，全世界法國巧克力最好吃。 詩施把那一包包裝華美的巧克力抱在懷里，來到自己房間，她并不吃，只是看著它們，心里對冬瓜喃喃的說，冬瓜，

14、法國的巧克力，你還沒吃呢。爸爸說是世界上最好吃的巧克力，我們以后要不要去法國呢？ 爸爸媽媽看著詩施一天到晚魔魔怔征的樣子很擔(dān)心，他們也知道詩施同桌的事，是不是那件事對她打擊太大呢？他們來到學(xué)校找到劉老師說出了自己的擔(dān)心。劉老師想了想說，應(yīng)該不會吧，死亡固然可怕，但像詩施這么大的女孩是比較容易忘記的，而且詩施一直是個大大咧咧的女孩子，什么事都不放心上，應(yīng)該很容易過去的。但爸爸媽媽還是不放心，要求給詩施重新安排座位，正好有一個女生是單座，就讓詩施和她坐，把原來詩施和冬瓜的桌子撤去了。 詩施來上學(xué)，找不到她的座位了，她傻傻的站著，那個女生招呼她，詩施過來，老師安排你和我坐。詩施站著不動，劉老師來了，

15、她對劉老師說，我要坐原來的座位，我要原來那張桌子。劉老師說，你的座位現(xiàn)在在那里。不，我就要坐原來的座位，我要原來的桌子。詩施低著頭，輕輕地，固執(zhí)地說。劉老師說，那張桌子搬到倉庫去了。我去把找它回來詩施說完就往外走。劉老師只得找到倉庫保管員，讓他與詩施去找原來的桌子。倉庫庫里堆滿了雜物，有體育器材，演出用的戲服和各種各樣的樂器，還有一些缺胳膊少腿的桌椅板凳，旁邊也有好幾張完好的桌子，詩施走過去，一張一張的打量著，她吃不準(zhǔn)哪一張是是她和冬瓜用過的。不過有一個辦法是可以判斷的，而且萬無一失。詩施把手伸進(jìn)桌子，摸索著，第一張不是，第二張不是七張桌子都檢查完了，都不是。它們的桌子在哪里呢？詩施茫然的環(huán)顧

16、四周，她有些失望，又有些不甘，隱隱覺得它就在這個屋子里?？墒潜９軉T已經(jīng)不耐煩了，沒有就走吧，哪張桌子不能用？詩施只得跟著他慢慢地朝門口走去，走到門口，詩施站住了，她看見門后面露出一點(diǎn)桌子角，她關(guān)上門，就看見了它，他們的桌子，原來它獨(dú)自呆在這兒，想捉迷藏一樣躲在門后面，她把手伸進(jìn)去，將手指探過中間隔板上端的縫隙，只是不會再有又軟又滑的動物的觸角，來纏繞她了桌子被抬進(jìn)教室，劉老師已經(jīng)在上課了，劉老師依了詩施把桌子放在原處，詩施也如愿以償?shù)刈诹嗽瓉淼奈恢蒙希恢笔撬疫?，冬瓜坐左邊。坐定后，詩施感激地，心滿意足地對劉老師笑了笑，而劉老師卻越發(fā)擔(dān)憂的看著她。 劉老師的擔(dān)憂不是沒有道理的，她發(fā)現(xiàn)詩施

17、上課思想很不集中，眼神一直是散漫游移的，下了課也不出去玩，不和同學(xué)交談。全班同學(xué)已差不多從呂尚書罹難的陰影中走來了，這個女孩怎么這樣特別，有這樣重的心事？劉老師其實是個很細(xì)心，責(zé)任感很強(qiáng)的老師，以前，她老罰詩施的作業(yè)，其實也是想通過嚴(yán)厲的懲罰幫助詩施改掉粗心，上課思想不集中的壞毛病。后來詩施真的改正了，她認(rèn)為是自己的方法奏效了。現(xiàn)在，她又在想，用什么辦法來幫助這個女孩子。放學(xué)了，等同學(xué)都 _了，詩施才慢吞吞地收拾書包，這時，她才想起，糟了，忘了記今天的作業(yè)了。這些年有了冬瓜的今天要寫的作業(yè)，詩施已經(jīng)沒有記作業(yè)的習(xí)慣了，怎么辦呢？同學(xué)都走了，也沒誰可以問，明天又該受罰了。 這樣想著，詩施下意識的

18、在抽屜里摸索了一下，不應(yīng)該有什么的，可是她卻摸到了一張紙，一開始還以為是隨手扔的草稿紙，可是她很快感覺到不是的，她有一種預(yù)感，她慢慢地把紙條拿出來，是一張從作業(yè)本上撕下來的紙，對折了一下，在折一下今天要寫的作業(yè)，從來都是這樣折的。詩施渾身一激靈，緊緊的把紙條攥在手里，放在胸前，好像怕被什么人搶去似的。 她看看了四周，沒有，校園里靜靜的，只從什么地方隱約傳來風(fēng)琴聲，一道斜陽悄悄地橫在 講臺邊。詩施定了定神，坐直了，慢慢地展開紙條，一下再一下，今天要寫的作業(yè)，數(shù)學(xué)第一百二十八頁第二題，第三題，預(yù)習(xí)下一章。語文，背誦第十六課，寫一篇觀察。還有要帶七塊錢，是總復(fù)習(xí)的資料費(fèi)。詩施把紙條看看，終于確定沒錯

19、是冬瓜給她的，冬瓜仍舊擔(dān)心她記不住作業(yè)而受罰，冬瓜真好。施詩這樣想著不禁笑起來，可笑著笑著，眼淚又流了出來詩施好像并不知道自己在笑著流淚。可劉老師看見了劉老師一直躲在教室外的一棵樹后面，看著詩施，她注意到詩施放學(xué)后不回家，一個人呆坐在教室里，很不放心她。劉老師看見詩施從抽屜里拿出什么東西，很震驚的樣子，看了一會兒，笑了，然后又哭了。劉老師進(jìn)了教室，詩施看見劉老師，她下意識地把紙條攥在手里，藏在身后。劉老師輕輕地替他擦干淚，柔聲地問，是什么，給老師看看好嗎？詩施敵不過劉老師親切柔和的眼神，把攥著拳頭的手慢慢地伸到劉老師面前，再在慢慢的打開，劉老師疑惑地睜大了眼睛，什么，是冬瓜給我的。詩施劉老師打

20、了個寒噤，聲音有點(diǎn)發(fā)抖，她用驚恐的眼神將詩施上上下下打量了一番又看了看她的身后，沒有可疑的東西.劉老師一把抓住詩施的手，蹙著眉，悲憫地說，詩施，你要給我看什么，你手里什么也沒有啊。詩施看看手里的紙條，又看看劉老師，她明白了，劉老師看不見，她看不見冬瓜的紙條，冬瓜的紙條是寫給她的，只有她才看得見，這樣真好，就應(yīng)該這樣，這是他們的秘密。詩施高興地笑了，是沒有什么，對不起，老師，我和你開玩笑。劉老師愈加不解地看著她，她臉上還有淚痕，可她的笑容是那種看上去很快樂，內(nèi)心的快樂，十分燦爛，這個玩笑可以讓她如此開心嗎？第二天，詩施帶了一塊巧克力，法國的，爸爸說是世界上最好吃的巧克力，冬瓜還沒吃過呢。詩施很早

21、就來到學(xué)校，坐定后，她掏出巧克力從縫隙間送過去，她聽到巧克力落在那邊的抽屜很輕地響了一下，然后她就拿出書來早讀。一整天詩施腦子里都糾纏著這些問題，可她忍住不去查看，她擔(dān)心巧克力還在，擔(dān)心自己承受不了失望，一下課，詩施就往外跑，打了鈴才回到座位上，終于放學(xué)了，像昨天和所有的以往一樣，詩施理所當(dāng)然地從抽屜里拿到了今天要寫的作業(yè)，放進(jìn)文具盒里，她不讓自己多耽擱一會兒，立馬就回家了。 第二天，詩施又帶了一塊巧克力來，在座位上坐定后，她想，要不要看看呢？冬瓜他那去了呢？她忍了又忍，終于無法再克制自己，她閉上眼睛，把手伸進(jìn)冬瓜的抽屜。先是潦草地摸了摸，然后，又像雞啄米一樣仔細(xì)地一寸一寸地移動著她的手指，還

22、是沒有。詩施睜開眼睛，低下頭往抽屜里看，冬瓜的抽屜里空空的，真的沒有。冬瓜拿去吃了，冬瓜吃我的巧克力了.詩施滿心歡喜，差點(diǎn)叫了起來。她趕緊掏出帶來的巧克力，從縫隙間遞過去，聽到輕輕的一聲咚，詩施想，好了，冬瓜也聽見了，于是，詩施就安心地開始早讀，她大聲地朗讀著課文。聲音甜美而清脆。朝教室走過來的劉老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見了，她心里長長地舒了一口氣，這個女孩終于也走出來了。 詩施是真的走出來了，她又重新快活起來，她沒有理由不快活哦，因為在她看來，什么都沒改變，冬瓜仍舊是她同桌，他每天就坐在她身邊，給她寫今天要寫的作業(yè)，吃她給的巧克力，他說過的詩施在哪兒，他就在哪兒，他們拉過勾的，冬瓜說話算話，只是詩施看

23、不見他，可這又有什么關(guān)系呢？中考一天天臨近了，老師和家長每天都在耳邊嘮叨，抓緊呀，加油呀，能不能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)就看最后這幾個月了。于是，大家天天都悶頭悶?zāi)X地做功課。詩施像是被班上這種緊張的，爭先恐后的氣氛感染了，對功課也兢兢業(yè)業(yè)起來，詩施的功課本來就不差，她是太粗心，考試的時候難題多半都能拿滿分，越簡單的題目她就越掉以輕心，越容易丟分，還有常?？村e題目，漏掉題目，這樣，她考試分?jǐn)?shù)就不怎么樣了?？勺罱鼛状文M考，詩施都特別認(rèn)真仔細(xì)，每張試卷做完以后她都要檢查三遍才交卷，她的分?jǐn)?shù)一次比一次漂亮，老師和家長臉上的笑容也一次比一次生動。三個月以后，詩施不負(fù)眾望，考進(jìn)了全市最好的一所中學(xué)。畢業(yè)晚會是下午開的

24、。同學(xué)們把教室布置得很漂亮，教室上方和門窗裝飾著很多彩帶，燈籠和五彩繽紛的氣球，還在教室中間選了一根紅色的繩子，上面掉了一串包裝精美的各式各樣的小禮包，有五十四份，每個同學(xué)出了一份。晚會開始，先是劉老師講話，劉老師 今天打扮得很漂亮，還畫了點(diǎn)淡妝,臉上的笑容發(fā)。中考大家考得都都不錯，發(fā)揮正常，有幾個位同學(xué)還超常發(fā)揮，詩施就是其中之一，劉老師大大地表揚(yáng)了詩施。說每個人都有缺點(diǎn)，詩施原來在學(xué)習(xí)上粗枝大葉，上課不夠?qū)Ｐ?，可后來她改了，只有改正缺點(diǎn)，才能進(jìn)步，要大家向詩施學(xué)習(xí)，在新的學(xué)習(xí)階段爭取更大的進(jìn)步。然后，是自娛自樂，每個同學(xué)都上臺表演節(jié)目，唱歌，跳舞，詩歌朗誦，小提琴獨(dú)奏，什么都不會的學(xué)貓叫狗

25、叫雞叫，弄得教室像個家禽養(yǎng)殖場，大家笑得人仰馬翻。最后是互贈禮物，把各自的名字寫在紙條上，揉成一小團(tuán)放進(jìn)一個紙箱里，就像摸獎一樣。誰摸到你的禮物就送給誰。大家一個個上臺摸，摸到的紙條交給班長任佳妮，任佳妮展開一看，大聲報出一個名字，被念到名字的同學(xué)就喜滋滋，興沖沖的去領(lǐng)取屬于他的禮物。有的同學(xué)愿意當(dāng)眾打開給大家看，有的不愿意，想給大家和自己留一份懸念，可大家都很好奇，嚷嚷著要他打開，教室里真是吵開了鍋，詩施也哇啦哇啦叫得很響。終于輪到詩施，她上去隨手摸了一個紙團(tuán)交給任佳妮，任佳妮展開叫了一個名字，冬瓜。一叫完任佳妮才意識到自己剛才叫的是誰，她呆住了嘴巴張得圓圓的，還保持著說瓜字的嘴型教室一下變得非常安靜，大家的表情都有些震驚