文明禮貌主題班會簡案

1、文明禮貌主題班會教案宜黃縣黃陂中心小學(xué)：宋春福任務(wù)目的： 通過主題班會活動，使學(xué)生們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中不良行為習(xí)慣得到一定程度的糾正，樹立文明意識。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得文明禮儀對于每個人成長和立足于社會的重要性。明白當(dāng)代學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明內(nèi)涵，從小事做起，從身邊的事做起。使我們的家鄉(xiāng)更加美麗、和諧?；顒有问剑?1、禮儀方面的知識競賽。2、有關(guān)的文藝節(jié)目演出。3、學(xué)生的互動交流活動過程： 一、 教師引入 語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用

2、語，溫暖周圍的每一個人。我國素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。當(dāng)我們的家鄉(xiāng)變得美麗，人們的生活變得幸福，我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做最好的我。 二、 觀看中華文明禮儀故事。程門立雪中國在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等美德的國家。通過觀看讓學(xué)生知道文明禮儀是中華傳統(tǒng)美德。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。我們該怎樣去做，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德呢？三、學(xué)生積極討論，選出班中文明小衛(wèi)士，并和不文明學(xué)生之間互動交流。結(jié)束后宣傳文明禮貌標(biāo)語 1

3、、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。 2、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。 3、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！ 4、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！ 5、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。 6、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。 7、“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”（通過此項活動，讓學(xué)生明白文明是什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生之間樹立榜樣，學(xué)生親切的互動交流，讓不文明的學(xué)生受到教育。）四、“整形醫(yī)院”從正反兩方面欣賞圖片讓學(xué)生有所感，有所悟。教師導(dǎo)入：我們來看看發(fā)生

4、在我們身邊的不文明現(xiàn)象，先來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為；下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團(tuán)等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個不良習(xí)慣；接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對公共財產(chǎn)的態(tài)度上，有些好端端的門被某些同學(xué)踢的都是洞；還有最后一個我們能看到的不文明現(xiàn)象就是在公共過道上打籃球，溜冰，你在玩的時候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？1、總結(jié)出不文明類型，課件展示學(xué)生不文明行為及社會不文明行為。2、觀看反面圖片（同學(xué)討論發(fā)言）3、欣賞整形后的正面圖片。并進(jìn)行板書

5、。（通過對比對學(xué)生進(jìn)行教育。）五、生活中有這么多不文明的行為，通過學(xué)生的表演生動展示給大家看。節(jié)目表演：街頭一幕（分別用教師事先準(zhǔn)備的材料提示即興表演。） 通過配以家鄉(xiāng)美麗圖片做背景，教育學(xué)生家鄉(xiāng)的美后面更需要每個人文明的心靈。 六、看了他們的表演，我們都愿做講文明懂禮貌的好隊員，在實際生活中應(yīng)該怎樣做？有哪些文明禮儀的知識需要我們了解呢？知識拓展，文明禮儀知識競賽。1、有兩位同學(xué)不參與比賽，為朗誦做準(zhǔn)備。2、比賽分小組進(jìn)行，搶答形式，正確給予微笑圖片獎勵。3、搶答后課件中以正確答案顯示。4、活動后教師準(zhǔn)備的文明禮儀兒歌總結(jié)，并發(fā)給小組誦讀。七、通過誦讀，有這么多精彩的兒歌，下面讓我們欣賞詩朗

6、誦手拉手，為文明歌唱教師小結(jié)：文明是一朵花，一朵永久芳香的花，我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓文明之花盡情綻放在你我的心中。 八、愿我們都成為講文明，懂禮貌的少先隊員。在生活中用微笑面對別人就是最大的文明禮儀。 教師讓學(xué)生用微笑來互動，并用生活中常用的三句話“請”、“謝謝”、“對不起”大聲告訴對方來結(jié)束班會課。 板書：（采用粘貼式）美麗的家鄉(xiāng)和諧的家園尊老愛幼，傳統(tǒng)美德垃圾分類，美化環(huán)境生活小事，文明外表上下樓梯，秩序行走輕聲交流，謙虛接受微笑互對，語言文明附件A: 詩朗誦手拉手，為文明歌唱文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓文明之花盡情綻放在你我的心中。 禮儀

7、是一首詩，一首清新淡雅的詩。我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時代文明的代言。雨露下，我們播撒文明的種子；陽光里，我們裝扮心中的春天。 我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來。告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路。做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，到處盛開文明花！附件B：文明禮儀知識競賽題目1、進(jìn)校見到老師，要行禮問早、問好。如遇地方狹窄，應(yīng)（ ）。 A 學(xué)生給老師讓路B、學(xué)生或老師讓路都可以C、老師給學(xué)生讓路 2、如何回絕別人的要求？( ) A 我不干！B 對不起，這件事我?guī)筒涣嗣?C 我沒時間，找別人去 3.未經(jīng)（ ）同意不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的籍、作業(yè)、日記。 A.老師B.本人C.家長4在手勢語運用中，切忌談話時伸出食指指點（ ），這是一種不禮貌的行為。 A天空B、自己 C. 對方5學(xué)生進(jìn)老師辦公室（ ）