一年級(jí)上語文期末測(cè)試輕松奪冠魯教版3

1、一年級(jí)上語文期末測(cè)試題（口 部分）一 ：（從下列 中任 20 個(gè)， 16 個(gè) 秀， 12 個(gè) 合格）前 搖籃池水落葉姑娘 琴生病三心二意海 腳印 林婆婆草地電腦釣魚廣 景色月光經(jīng)過世界尾巴健康吸引力黃浦江 明：要求學(xué)生把學(xué) 的 正確， 準(zhǔn)字音，能區(qū) 平 舌音。老 可以 不同 次的學(xué)生， 其自由 。二 句子：（從下面的句子中任 3 句）1 小溪水清清的， 的，笑出了串串酒 。2 小朋友戴上 油油的荷葉涼帽， 蛋兒笑嘻嘻。3 小海 在爸爸暖和又舒服的口袋里慢慢地 大。4 夜晚，浦江兩岸燈火通 (t ng)明，那里的景色美 極了。5 人造 星有的能 播 目，有的能 天氣，本 可真大！6 在你的周 ，

2、一定也有會(huì) 的燈，如果你感 趣，也能聽懂他 的 。 明：根據(jù)本學(xué)期 句的要求， 了八句略有坡度的句子供學(xué)生 五句，要求學(xué)生正確朗 句子，不 。通 可以了解到不同 次學(xué)生 句的能力。三 短文：（全注音短文，任 兩篇 一 ）（一）陽光明媚的春天來了，小朋友 來到美 的郊外。大家看 那里有 多多的青草，有大片大片的 田兩個(gè)黃 在翠 的柳 快 地 叫，一行白 在 的天空中自由地 翔。（二）小花鹿在繁華的城市里住了幾天以后,覺得嗓子干干的,鼻子癢癢的。小花鹿去醫(yī)院看病。醫(yī)生對(duì)他說：“是不新鮮的空氣造成的，只要你天天呼吸新鮮空氣，就能治好你的病?！保ㄈ┐禾?，蝸牛媽媽對(duì)孩子說：“到小樹林里去玩吧，樹枝兒發(fā)

3、芽了。”小蝸牛爬得很慢很慢，好久才爬回來。它說：“媽媽，小樹林里的小樹長滿了葉，碧綠碧綠的，地上還長著許多草莓呢。”（四）熱鬧的森林里，有許多鳥兒。貓頭鷹在夜間把偷吃糧食的老鼠抓住。啄木鳥為大樹治病。黃鸝是捉蟲能手。它們都有自己的本領(lǐng)和長處，日日夜夜保護(hù)著森林。說明：根據(jù)本學(xué)期的閱讀要求，提供了四個(gè)淺近的語段，學(xué)生可任選其中的兩個(gè)朗讀。朗讀時(shí)，要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音 （借助拼音讀準(zhǔn)生字） ，按標(biāo)點(diǎn)作適當(dāng)?shù)耐ｎD，并獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。通過測(cè)試，可以了解到不同層次的學(xué)生拼讀音節(jié)和讀短文的能力。四背誦古詩和名言： （選擇本學(xué)期學(xué)過的兩首古詩和兩句名言，背一背）說明：通過選擇，背誦本學(xué)期學(xué)過

4、的兩首古詩和兩句名言，檢測(cè)學(xué)生誦記古詩和名言的能力。對(duì)背誦有困難的學(xué)生，老師應(yīng)加以指導(dǎo)和鼓勵(lì)，逐步培養(yǎng)語言積累的習(xí)慣。（筆試部分）一把聽到的字詞圈出來（1）要 耍（2）玩 現(xiàn)（3）正 真（ 4） 籃 南（ 5）蜜蜂 蜂蜜（ 6）落葉 黃葉（ 7）驚慌 說謊（ 8）賽跑 比賽說明：此項(xiàng)評(píng)價(jià)考查學(xué)生能否正確區(qū)別音近字和形近字。二 照樣子，拼音節(jié)，找詞語（把序號(hào)填在括號(hào)里）（ 1）窗簾（ 2）電影（ 3）小路（ 4）謎語（ 5）唐朝（ 6）明亮（ 7）鉛筆（ 8）前進(jìn)例 xiolqinjnmnglingdinyng（ 3）（）（）（）myqinbchung lint ngcho（）（）（）（）說明：

5、此項(xiàng)評(píng)價(jià)主要考查學(xué)生拼讀音節(jié)的能力，及認(rèn)識(shí)生字的情況。三 讀詩句，連一練舉頭望明月忽然閉口立意欲捕鳴蟬相煎何太急本是同根生游子身上衣慈母手中線低頭思故鄉(xiāng)說明：此項(xiàng)評(píng)價(jià)主要是了解學(xué)生在平時(shí)誦讀古詩的過程中，是否做到字字過目。四 按要求，照樣子，填一填例：拉第 5 筆（ 一）馬： 第 2 筆（）扔：第4 筆（）傳：第5 筆（）說明：此項(xiàng)評(píng)價(jià)是為了了解學(xué)生對(duì)基本筆順、筆畫的掌握情況。五 把詞語連成句子例：（ 1）飛來飛去（4）（ 2）蟲子（ 1）（ 3）（ 3）找（ 4）小烏鴉（ 2） 。1 （ 1）回家（ 2）吧（ 3）小海星（ 4）快2 （ 1）喜歡（ 2）都（ 3）人人（ 4）太陽（ 5）冬天

6、3 （ 1）字（ 2）我（ 3）美麗的（ 4）在白紙上（ 5）寫說明：此評(píng)價(jià)考查學(xué)生是否具有最基本的句子概念，同時(shí)檢測(cè)學(xué)生認(rèn)讀漢字的能力。六 選字填空（填序號(hào)）（ 1）忘（ 2）望1 我（）見了遠(yuǎn)方的大山。2 小烏鴉不（）記媽媽把它養(yǎng)育大。（ 1）它（ 2）她（ 3）他1 （）是我的哥哥。2 （）是一只可愛的小烏鴉。3 我 班有 多小姑娘， （） 會(huì)唱歌和跳舞。 明：此 價(jià)考 學(xué)生在具體的 言 境中 同音字 的理解。七 四個(gè)字寫在田字格里 彎邊玩扔比 明：此 價(jià)考 學(xué)生 生字的能力，在 寫 鞏固筆 ，培養(yǎng)學(xué)生 真 寫的 。八 短文，完成 （一）彩虹雨 了，天晴了。雨天之 架起了一道七色的彩虹。青蛙 ： “彩虹是座七彩 ，站在上面可以看到最美 的 景?！焙Ｑ?： “彩虹是大 卡，戴在大海 的 上，她 得更加漂亮了。蝴蝶 ： “彩虹是大花 ， 著 舞，心里無比的快活?！? 根據(jù)短文內(nèi)容，填一填（填序號(hào)）（ 1）大花 （2） 大 卡青蛙 彩虹是（ ），海燕 彩虹是（ 3）七彩 ），蝴蝶 彩虹是（）。（二）云的本 大云的本 真大，它會(huì) 出各種 子?？矗焐系脑?，有的像一匹白 ，有的像一只可 的小狗，有的像一 美 的小花，有的像個(gè)大蘑菇，