語文人教版八年級下冊泥人張.ppt

1、俗世奇人,馮驥才,馮驥才，祖籍寧波市江北區(qū)慈城鎮(zhèn)，生于天津。當(dāng)代作家和畫家。主要作品有長篇?dú)v史小說義和拳、神鞭，中篇小說三寸金蓮、鋪花的歧路、神鞭 ?。〉取，F(xiàn)任中國文聯(lián)副主席、中國小說學(xué)會會長等職。,注音,撂高的 ( )發(fā)怵( ) 瞅見( )發(fā)蔫( ),lio,ch,chu,nin,摳( ) 戳( ) 瓢( ),ku,chu,pio,俗世奇人,答：“俗世”是民間社會，多指下層百姓生活的民間。 “奇人”是指那些身懷絕技的民間藝人或工匠。,問：“俗世”是什么意思？ “奇人”是什么意思？,“泥人張”彩塑,整體感知,讀課文談感受。,情節(jié)之奇；人物之奇；語言之奇,領(lǐng)略情節(jié)之奇,本文以手藝人的高超技藝為話

2、題，作者 均只選一件小事來寫，情節(jié)異常簡單，但這 一件事又極富戲劇性，一波三折。情節(jié)之奇， 奇在一人一事，奇在曲折有致，請結(jié)合課文， 仔細(xì)品味。,泥人張,見識人物之奇,“泥人張”給你印象最深的是什么？ 你認(rèn)為他“奇”在哪里？,（在文中找出相關(guān)語句或概述出來）,奇在手藝奇，行事奇。,泥人張：,他沉穩(wěn)、干練，面對他人羞辱鎮(zhèn)定自若，喜怒不形于色。 他胸有成算，后發(fā)制人。面對無端侮辱，他以自己獨(dú)特的方式予以還擊，一招制敵。 這是一位個性內(nèi)斂、應(yīng)對從容的奇人.,泥人張(性格特征）：,泥人張是把泥人張放到與海張五的較量中來表現(xiàn)他的“神奇”。所以，寫“泥人張”時，用單刀直入法切入正題，面對海張五的挑釁，人們

3、都等著看泥人張怎樣“回報”，卻先寫泥人張的沉穩(wěn)，小作反擊，而事后的反擊更是令人叫絕。 生動地寫出了“泥人張”超凡的技藝和獨(dú)特的個性風(fēng)格。,品味語言之“奇”,本文語言本色樸素，“津味”十足，并且幽默傳神，極富表現(xiàn)力，無論人物語言還是敘述語言，均情趣盎然，簡潔傳神。請選一二例揣摩評析。,1.手藝道上的人，捏泥人的泥人張排第一。而且，有第一，沒第二，第三差著十萬八千里。,品味下面的語句, 體會表現(xiàn)手法,作者運(yùn)用了夸張的手法， 突出“泥人張”的技藝超凡絕倫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出同行中人。 能夠給讀者留下深刻的印象，能夠收到較好的表達(dá)效果。,1、巧妙運(yùn)用藝術(shù)表現(xiàn)手法,2海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把這

4、些話在他手里的這團(tuán)泥上全找回來了。 (你怎么理解句中劃線的”找”字，試著將它換成其他的動詞，看看表達(dá)效果有什么不同。),一個“找”字，看出了“泥人張”以其人之道還治其人之身的機(jī)智.,，“他把這泥團(tuán)往桌上叭地一戳”。（一個“戳”字看出了泥人張怎樣的心理？ ）,一個“戳”字看出了泥人張內(nèi)心的憤怒、鄙夷與不屑，真是無可更替的一個字眼。,2.用詞凝練。,1、臺上的嘛樣，他捏的嘛樣。 2、一個泥團(tuán)砍過去？ 3、天津衛(wèi)是做買賣的地界兒，誰有錢誰橫，官兒也怵三分。4、吃飯的人伸脖一瞧，這泥人張真捏絕了！就賽把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。,3、有濃郁的“天津風(fēng)味”,寫“泥人張”時，作者又是怎樣來交代這一生

5、存法則的？,“手藝人靠手吃飯，求誰？怵誰？”,捏泥人，單只妙手見功夫； 護(hù)尊嚴(yán)，一身傲骨笑權(quán)貴。,人物評價：,作者對待手藝人持怎樣的態(tài)度？,在作者看來，人有手藝就可以生存，手上有絕活就可以不求人、不靠人。 但在今天的社會環(huán)境中，我們做事、做人除了靠自己的本領(lǐng)外，還要講求與別人合作，共同探求，共同發(fā)展。,小結(jié) 本文以手藝人(泥人張)的高超手藝為話題。作者均只選擇一件小事來寫，借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領(lǐng)大智慧。情節(jié)雖然簡單，但安排得曲折有致，敘事一波三折。語言本色樸素，具有濃郁的天津風(fēng)味，并且幽默傳神，極富表現(xiàn)力。,怎樣從品讀俗世奇人這篇小文章中獲取經(jīng)驗(yàn)，去品讀我們的現(xiàn)實(shí)生活這篇大文章

6、？,泥人張這位手藝人，聽起來神乎其神，而實(shí)際上存在過的活生生的人物。他們?yōu)樯钏?，練就了超凡絕倫的手藝；他們有個性，但又和常人一樣喜怒哀樂樣樣俱全。他們是某些方面的才能很突出的常人，在他們所擅長的方面，他們的行事言語高于常人。既為奇人，他們有許多軼事 ，但作者均只選擇一件極富個性色彩的小事來表現(xiàn)他們的“奇”。泥人張沉穩(wěn)、干練、鎮(zhèn)定自若的個性，是通過曲折的故事情節(jié)和人物富有個性的行事言語表現(xiàn)出來的。 在我們的生活中，也不乏有個性人物，我們要注意觀察，從他們的生活中找到能表現(xiàn)其個性的小事，還應(yīng)該去嘗試著抓住這些人物的動作、語言、神態(tài)等特征對他們進(jìn)行描寫。如果我們學(xué)會了去發(fā)現(xiàn)人物的個性美，我們眼中的世界就會變得豐富多彩了。,拓展訓(xùn)練,想想自己身邊有沒有這樣的奇人，將他的傳奇故事講給大家來聽聽，并將這個故事記錄在你的作業(yè)本上。,他