蘇教版一年級下冊數(shù)學教學計劃

1、小學一年級數(shù)學教學計劃 擬寫人：曾艷芬一、基本情況分析:我們班共有學生44人，女生21人，男生23人。經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后，學生對基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參與到學習活動中去。特別是一些動手的操作，需要合作。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒，只有在數(shù)學學習的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的真實狀況。因此對學生，我們應該關注更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導他們學會數(shù)學思考，學會解決問題。二、教材分析：本學期教材內容包括下面一些內容:減法、認識圖形、100以內的數(shù)，認識人民幣、100以內進位加法和退位減法、統(tǒng)

2、計、數(shù)學實踐活動。三、教學目標與要求：(一)知識和技能方面1、認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位，十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內數(shù)，會讀寫100以內數(shù)。掌握100以內數(shù)的組成，順序和大小，會用100以內的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。2、會計算100以內兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。3、認識人民幣單位元、角、分。(二)數(shù)學思考方面1、能運用生活經(jīng)驗，對有關數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。2、能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關系進行恰當?shù)拿枋?，發(fā)展空間觀念。3、在教師的幫助下，

3、初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。(三)解決問題方面1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題，解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。3、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。(四)情感與態(tài)度方面1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心，能積極參與數(shù)學活動。2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。3、經(jīng)歷觀察，操作，歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。4、在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正

4、。5、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。6、養(yǎng)成認真作業(yè)，書寫整潔的良好習慣。四、教學措施：1、從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。2、在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生和后進生。 3、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習，作業(yè)分層設計。4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。五、可滲透法制教育：本學期數(shù)學教材里面可滲透的法制教育有中華人民共和國國旗法、中華人民共和國環(huán)境保護法、中華人民共和國人民幣管理條例等。六、教學進度安排：周次教學內容第一周十幾減9第二周十幾減8、7第三周十幾減6、5、4、3、2第四周認識長方形、正方形、三角形和圓第五周數(shù)數(shù)第六周學習數(shù)與數(shù)的組成第七周整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法第八周數(shù)的順序、比較數(shù)的大小第九周整十數(shù)加、減整十數(shù)第十周兩位數(shù)加整十數(shù)、一位數(shù)第十一周兩位數(shù)加、減兩位數(shù)筆算第十二周認識大、小面值的人民幣第十三周兩位數(shù)