課外古文閱讀翻譯及答案(—20)

1、十一王冕苦學王冕者，諸暨（j）人。七八歲時，父命牧牛壟（lng）上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，則默記。暮歸，忘其牛?；驙颗碡熖ぬ镎?，父怒,撻（t）之，已而復如初。母曰：“兒癡如此，何不聽其所為!”冕因去依僧寺而居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰(nng)惡可怖；冕小兒，恬若不見。安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學遂為通儒。 (王冕傳)【譯文】王冕，諸暨人。七八歲的時候，他的父親讓他到地里放牛，（他）卻偷偷的到私塾去，聽學生念書，聽過之后，就默默的背誦。黃昏回去的時候，卻忘了（帶）他的牛（回來）。一個人牽著牛問是誰家的(牛)踩壞了莊稼，王冕的父親非常生氣，打了他，事

2、后還是這樣。王冕母親說：“兒子喜歡讀書，為什么不任憑他做自己（想做）的事情呢？”王冕因此離開，去寺院居住。晚上偷偷出來，坐在佛像膝上，手執(zhí)簡策映著長明燈讀書，書聲朗朗直到天亮。佛像大多是土燒制的，猙獰（使人感到）害怕，可怕。王冕當時年幼，平靜得好像不知道。安陽韓性聽說王冕后對他感到驚異，就收他為弟子。王冕努力學習于是成為當時的大儒。【答案】1田埂、田畔高地早晨2(1)王冕聽完后，就默默地記住了。 (2)安陽的韓性聽說他苦讀的事，認為他與眾不同。3學舍偷聽讀書；寺廟借長明燈讀書。圍繞“學習成才”這一中心言之成理即可，如：學習必須勤奮刻苦；學習條件差，只要努力，照樣能成才；逆境出人才等。十二、文征

3、明習字文征明臨寫千字文，日以十本為率，書遂大進。平生于書，未嘗茍且，或答人簡札（zh），少不當意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙?！咀g文】明朝書法家文徴明臨摹千字文，每天以十本為標準，書法于是就迅速進步起來。他平生對于寫字，從不馬虎，有時回復別人的書信，稍微有一點不滿意，一定要再次更改，不怕麻煩。因此，他的年紀越大，書法就更加精致巧妙?！敬鸢浮?終于 對于 有時 書信 2稍微有些不滿意，一定再三修改，不怕麻煩。3文征明勤奮習字，獲得很大的進步。十三、薛譚學謳薛譚學謳(u)于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢（q），撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸

4、?！咀⒔狻恐帲哼@里是歌唱。餞行于郊衢：餞，設宴送行。郊衢，郊外的大道邊。撫節(jié)悲歌：撫節(jié)，打著節(jié)拍。薛譚乃謝求反：謝，道歉?！咀g文】薛譚向秦青學習唱歌，還沒有學完秦青的技藝，自己就以為學完了，于是便告辭離開。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他送行，秦青打著節(jié)拍，高唱悲歌。那歌聲使樹木振動了，使空中的飛云停住了。 薛譚（聽了后）便（向秦青）道歉并請求能回去（繼續(xù)學習唱歌），（從此）一輩子不敢再說回去的事了?！敬鸢浮?學盡 阻止 遏止 2薛譚向秦青學習演唱的本領(lǐng)，他沒有學盡秦青的技藝，自認為把師傅的本領(lǐng)完全學盡了 。 3學習沒有止境，要謙虛好學，不能夠淺嘗輒止 。十四、任末好學任末年十四時，學無常師，

5、負笈（j）不懼險阻。每言：“人而不學，則何以成？”或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星望月，暗則縷（l）麻蒿（ho）以自照。觀書有會意者，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學，更以靜衣易之。非圣人之言不視。臨終誡曰：“夫人好學，雖死猶存；不學者雖存，謂之行尸走肉耳！”【譯文】任末十四歲，求學沒有固定的老師，背著書籍（去拜師），不怕（一路上的）危險困阻。常常說：人如果不學習，那么憑什么取得成就呢？有時靠在林木下，編白茅為茅草小屋，削荊條制成筆，刻劃樹汁作為墨水。晚上就在星月下讀書，昏暗（的話）就燒麻蒿來自己照亮（書籍）。看書有領(lǐng)會的時候，寫在他的衣服上，用來記住這件事。一同求學的人

6、十分喜歡他的勤學，常用干凈的衣服交換任末寫滿字的衣服。不是古代圣賢的著作他是不看的?？焖罆r告誡說：“人喜歡學習，即使死了也好像活著；不學的人，即便是活著，也是庸碌無能，如同行尸走肉一般罷了?！?【答案】1.人如果不學習，那么憑什么取得成就？ 昏暗（的話）就點燃剖扎好的麻蒿條子來照明（書籍）。 2.在艱難的條件下仍堅持勤奮學習 3.行尸走肉。常用來比喻不學無術(shù)，無所作為，稀里糊涂得過且過混日子的人。十五、沈約篤志好學孤貧，篤志好學，晝夜不釋卷。母恐其以勞生疾，常遣減油滅火。而晝之所讀，夜輒（zh）誦之，遂博通群籍，善屬文。濟陽蔡興宗聞其才而善之，及為郢yn州，引為安西外兵參軍，兼記室。興宗常謂其

7、諸子曰：“沈記室人倫師表，宜善師之?！?（節(jié)選自南史沈約傳）【譯文】沈約年幼喪父，家境貧寒，志向堅定而且熱愛學習，日日夜夜不放下書卷（不知疲勞）。他的母親擔心他因為太勞累而生出疾病，時常讓他少添燈油（熄燈）。而（沈約）白天所誦讀過的文章，晚上就能夠背誦，于是精通眾多典籍，能夠?qū)懗龊芎玫奈恼?。從家中被起用接受朝廷征聘。濟陽蔡興宗聽說了他的才能很賞識他。蔡興宗時為郢州刺史，引薦沈約為安西外兵參軍，兼任記室（官名）。蔡興宗曾經(jīng)對他的幾個兒子說：“沈約的為人堪稱師表，你們應該好好地向他學習。”【答案】1.（1）擔心 （2）聽說 （3）等到 （4）學習（以為師）2.（沈約）白天讀書，晚上就背誦它（白天所

8、讀的書）。3.篤志好學（專心致志，勤奮好學。）。十六、范仲淹有志于天下范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠，輒zh以水沃面；食不給j，啖dn粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒chn受貶，由參知政事謫zh守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重chng肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！薄咀g文】范仲淹兩歲的時候就失去了父親，家中貧困無依。他年輕時就有遠大的志向，常常把治理天下作為自己的責任，發(fā)奮苦讀，有時晚上疲倦了，就用冷水沖頭洗臉。連飯也吃不上，就吃粥堅持讀書。做官以后，常常談論天下大事，奮不顧身。以至于遭人讒言被貶官

9、，由參知政事降職作鄧州太守。范仲淹刻苦磨煉自己，吃東西不多吃肉，妻子和孩子的衣食僅自保自養(yǎng)罷了。他經(jīng)常朗誦自己作品中的兩句話：“讀書人應當在天下人擔憂之前先擔憂，在天下人享樂之后才享樂?！薄敬鸢浮?.有時夜里疲憊困倦，常常用冷水洗臉。妻子和孩子的衣食僅僅自足罷了。 2.年少家貧而胸有大志。做官后因直言而遭讒降職?？炭嘧詣疃膽n天下。 3.岳陽樓記，揭示主題。十七、王羲之竊讀晉王羲之，字逸少，曠子也，七歲善書。十二見前代筆說于父枕中，竊而讀之。父曰：“爾何來竊吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“爾看用筆法？”父見其小，恐不能秘之，曰：“待爾成人，吾授也。”羲之拜請:“今而用之使待成人恐蔽兒幼令也?！?/p>

10、父喜，遂與之。不盈期月，書便大進。衛(wèi)夫人見，語y太常王策曰：“此兒必見用筆訣，近見其書，便有老成之智?！绷魈樵唬骸按俗颖乇挝崦?！” 晉帝時，祭北郊，更祝版，工人削xio之，入木三分。（選自張懷瓘書斷王羲之）【注釋】曠：王曠，王羲之之父。 筆說：論書法的書。 幼令：幼年時的美好才華。 衛(wèi)夫人：東晉書法家。王羲之少時，曾經(jīng)跟她學習書法。 祝版：祭神的木板?！咀g文】晉朝王羲之，字號逸少，是東晉書法家王曠的兒子。七歲就擅長書法，十二歲看見在他父親的枕下的前代的筆說，他偷來讀。父親說：“你為什么要偷我的秘籍？”王羲之笑著卻不回答，母親問：“你看的是用筆法嗎？”父看他年少，擔心他不能領(lǐng)悟，告訴羲之說：“等

11、你長大成人我再教你書法?！濒酥虬荩骸艾F(xiàn)在就讓兒看看這書吧，長大再看就耽誤了孩兒幼年發(fā)展了。”父親很高興，立刻就把書給了他。還不到一個月時間，書法就有了很大進步。衛(wèi)夫人知道后，告訴太常王策說：“這孩子一定看過用筆訣竅，最近看見他的書法，就已老成大器?！彼髦蹨I說：“這孩子將來名聲一定超過我?！睍x帝時，在北郊祭祀，更換祝版，工匠刻字由羲之書寫，筆法入木三分。【答案】1（1）嚴守秘密；（2）傳授，教授；（3）滿，到。2這孩子（將來）一定會掩蔽（掩蓋、超過）我的名聲的。（評分標準：“蔽”“名”兩個關(guān)鍵詞語翻譯準確，句子意思明白通順得滿分；關(guān)鍵詞翻譯欠準確，句子大意通順一半分；關(guān)鍵詞翻譯不準確，句子

12、不通順不得分。）3原因：天資聰穎、喜好書法、主觀努力及教導得法等。 認識：答案示例在實際學習中，我認為興趣是最好的老師，王羲之正是因為喜歡寫字，好學上進，才成為書圣的。十八、心正則筆直穆宗時，以夏州書記入奏。帝曰：“朕嘗于佛廟見卿筆跡，思之久矣?！奔窗萦沂斑z侍sh書學士。帝問公權(quán)用筆法，對曰：“心正則筆正，乃可為法?！钡鄹娜?，悟其以筆諫也。【注釋】穆宗：唐穆宗李恒。夏州：唐代州名，在今陜西、內(nèi)蒙一帶。書記：古代在官府主管文書工作的官吏。右拾遺侍書學士：右拾遺，唐代諫官的名稱；侍書學士：官職名稱?！咀g文】唐穆宗時，柳公權(quán)以夏州書記的身份上奏折。唐穆宗說：“我曾經(jīng)在佛廟見到你的筆跡，想（你）很久了

13、。”隨即拜柳公權(quán)為侍書學士。唐穆宗問柳公權(quán)書法的用筆方法,柳公權(quán)回答說:“心思端正，用筆才能端正，這樣才成法度?！碧颇伦谧兞四樕?明白他是在用書法下筆來進諫?！敬鸢浮?（1）古代舉行某種儀式授給官職 （2）容顏，臉色。2、一是指寫字用筆的方法；二是指處理國家大事要用心。3、唐穆宗意識到柳公權(quán)用講筆法，勸諫他不要荒廢政務，要把國家大事放在心上。十九、陶侃惜分陰侃kn在廣州無事，輒朝zho運百甓p于齋外，暮運于齋內(nèi)。人問其故，答曰：“吾方致力中原，過爾優(yōu)逸，恐不堪事，故自老耳”侃性聰敏恭勤，終日斂膝危坐，軍府眾事，檢攝無遺，未嘗少閑。常語人曰：“大禹圣人，乃惜寸陰；至于眾人，當惜分陰，豈可但逸游荒

14、醉！生無益于時，死無聞于后，是自棄也！” （選自資治通鑒）【注釋】甓：瓦。齋：書房。中原：今河南一帶。逸游慌醉：吃喝玩樂?！咀g文】陶侃在廣州，沒有事的時候總是早晨把一百塊磚運到書房的外邊，傍晚又把它們運回書房里。別人問他這樣做的緣故，他回答說：“我正在致力于收復中原失地，過分的悠閑安逸，唯恐不能承擔大事，所以才使自己辛勞罷了。”陶侃生性聰慧敏捷，做人謹慎，為官勤懇，整天嚴肅端坐。軍中府中眾多的事情，自上而下去檢查管理，沒有遺漏，不曾有片刻清閑。招待或送行有序，門前沒有停留或等待之人。他常對人說：“大禹是圣人，還十分珍惜時間；至于普通人則更應該珍惜分分秒秒的時間，怎么能夠游樂縱酒？活著的時候?qū)θ?/p>

15、沒有益處，死了也不被后人記起，這是自己毀滅自己?。　薄敬鸢浮?（1）原因 （2）正 （3）能 擔當 （4）這 2、活著對國家沒有貢獻，死了不能留名后世，這是自己糟蹋自己??！3、陶侃胸懷大志，時刻不忘國家統(tǒng)一大業(yè)，珍惜時間，做事謹慎，勤懇，這都是值得我們學習的好品德。（意思對即可）一個人要有大志，愛惜時間，嚴格要求自己，才能有所作為。（意思對即可）二十、王著教帝學書太宗朝cho，有王著學右軍書，深得其法，侍書翰林。帝聽政之余，留心筆札zh，數(shù)遣內(nèi)侍持書示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學。又以問著，對如初?；蛟兤湟?，著曰：“書固佳矣，若遽j稱善，恐帝不復用意?！逼浜?，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也。（王辟之澠水燕談錄）【注釋】太宗：宋太宗趙匡義。朝：一代君主的統(tǒng)治時期右軍：指晉代著名書法家王羲之。翰林：皇帝的文學侍從官。遽：匆忙?！咀g文】宋太宗統(tǒng)治的時候，有個名叫王著的人學習王羲之書法，很是領(lǐng)會到其中的要領(lǐng)