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作者: 張紅,蝙蝠,和,雷達,學(xué)習(xí)提示: 1、科學(xué)家做了幾次試驗?是怎么做試驗的?試驗結(jié)果如何?通過試驗證明了什么? 2、從蝙蝠身上得到了什么啟發(fā)? 先自己認真讀課文,找一找,畫一畫。然后以小組為單位討論交流,并填寫試驗報告單。,做個實驗!,把蝙蝠眼睛蒙上。,鈴鐺一個也沒響!,再做個實驗!,把蝙蝠耳朵塞上。,鈴鐺響個不停!,第三個實驗!,把蝙蝠嘴封住。,鈴鐺也響個不停!,蒙上眼睛讓它在拉有許多繩子系有鈴鐺的屋里飛,塞上耳朵,封住嘴巴,鈴鐺一個也沒響。,鈴鐺響個不停,鈴鐺響個不停,蝙蝠夜間飛行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起來探路的。,蝙蝠邊飛邊從嘴中發(fā)出超聲波,人耳聽不到,蝙蝠卻能聽到!,超聲波像波浪一樣向前推進,遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻確認方向。,科學(xué)家摹仿蝙蝠,制造了雷達,所以飛機在夜里飛行也十分安全。,蝙 蝠,雷 達,嘴,耳朵,天線,熒光屏,障 礙 物,障 礙 物,超 聲 波,無 線 電 波,雷達的天線就像是蝙蝠的( )。 雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠( )。 雷達的熒光屏就像蝙蝠的 ( )。,我知道,同學(xué)們,人類的許多發(fā)明創(chuàng)造,都是從動物身上得到啟示的,這就是仿生學(xué):你知道還有哪些發(fā)明
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