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文檔簡介

作者： 張紅,蝙蝠,和,雷達,學習提示： 1、科學家做了幾次試驗？是怎么做試驗的？試驗結果如何？通過試驗證明了什么？ 2、從蝙蝠身上得到了什么啟發(fā)？ 先自己認真讀課文，找一找，畫一畫。然后以小組為單位討論交流，并填寫試驗報告單。,做個實驗！,把蝙蝠眼睛蒙上。,鈴鐺一個也沒響!,再做個實驗！,把蝙蝠耳朵塞上。,鈴鐺響個不停!,第三個實驗！,把蝙蝠嘴封住。,鈴鐺也響個不停!,蒙上眼睛讓它在拉有許多繩子系有鈴鐺的屋里飛,塞上耳朵,封住嘴巴,鈴鐺一個也沒響。,鈴鐺響個不停,鈴鐺響個不停,蝙蝠夜間飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。,蝙蝠邊飛邊從嘴中發(fā)出超聲波，人耳聽不到，蝙蝠卻能聽到！,超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻確認方向。,科學家摹仿蝙蝠，制造了雷達，所以飛機在夜里飛行也十分安全。,蝙 蝠,雷 達,嘴,耳朵,天線,熒光屏,障 礙 物,障 礙 物,超 聲 波,無 線 電 波,雷達的天線就像是蝙蝠的（ ）。 雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠（ ）。 雷達的熒光屏就像蝙蝠的 （ ）。,我知道,同學們，人類的許多發(fā)明創(chuàng)造，都是從動物身上得到啟示的，這就是仿生學：你知道還有哪些發(fā)明

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