每日閱讀記錄表

1、每日閱讀記錄卡學(xué)校：鄭東新區(qū)中州大道小學(xué)班別： 班姓名： 養(yǎng)成讀書好習(xí)慣：1、周一至周日每天晚上至少花15分鐘看書，周六、日每天至少一個(gè)小時(shí)；2、多和家長分享好書，把書中的故事講給家長聽；3、愛護(hù)書，借閱的書更要小心保管。本學(xué)期全班共讀三本書，自讀三本書，每星期根據(jù)閱讀表評(píng)比“每周閱讀之星”，每月評(píng)比一次“閱讀明星”，班上進(jìn)行兩次閱讀測(cè)試評(píng)比，根據(jù)成績?cè)u(píng)出班級(jí)“閱讀大王”。（注：測(cè)試內(nèi)容為孩子們讀書知識(shí)。）相同的書不同的精彩 小屁孩日記之二年級(jí)的趣事多閱讀時(shí)間閱讀章節(jié)或頁數(shù)閱讀筆記家長簽字相同的書不同的精彩 七彩語文閱讀時(shí)間閱讀章節(jié)或頁數(shù)閱讀筆記家長簽字相同的書不同的精彩 哈利波特系列之哈利波

2、特與魔法石閱讀時(shí)間閱讀章節(jié)或頁數(shù)閱讀筆記家長簽字不同的書我的精彩書名：閱讀時(shí)間閱讀章節(jié)或頁數(shù)閱讀筆記家長簽字不同的書我的精彩書名：閱讀時(shí)間閱讀章節(jié)或頁數(shù)閱讀筆記家長簽字不同的書我的精彩書名：閱讀時(shí)間閱讀章節(jié)或頁數(shù)閱讀筆記家長簽字尊敬的家長：為促進(jìn)您的孩子養(yǎng)成“愛讀書、讀好書”的習(xí)慣，我們?nèi)?）班將在本學(xué)期開始開展閱讀課外書活動(dòng)。由于三年級(jí)是學(xué)生閱讀能力的起步階段，希望家長給予指導(dǎo)、幫助，寫出讀書筆記。我將根據(jù)學(xué)生的年齡特征和閱讀能力，擬定以下一些書目推薦給各位家長。班級(jí)將會(huì)根據(jù)學(xué)生的閱讀情況給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。敬請(qǐng)家長們大力協(xié)助!謝謝您的合作! 家長簽名_ （請(qǐng)仔細(xì)閱讀這本語文課外閱讀記錄

3、卡的計(jì)劃和措施后簽上您的名字）計(jì)劃：1、本學(xué)期，老師和學(xué)生共讀窗邊的小豆豆，并將舉行一次班級(jí)讀書交流會(huì)。2、尊重學(xué)生的差異性，學(xué)有余力的學(xué)生可以在家長的幫助下購買更多的推薦書目進(jìn)行閱讀，拓展語文課外知識(shí)；學(xué)習(xí)相對(duì)較為吃力的學(xué)生在本學(xué)期至少要讀完一本課外書。3、為了更好地檢測(cè)學(xué)生課外閱讀的情況，班級(jí)制定了語文課外閱讀記錄卡，希望家長可以配合老師，早日幫助學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀的好習(xí)慣。獎(jiǎng)勵(lì)方法：1、閱讀1本課外書并完成語文課外閱讀記錄卡的同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)3面紅旗，并頒發(fā)“閱讀小能手”獎(jiǎng)狀。2、閱讀2本課外書并完成語文課外閱讀記錄卡的同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)5面紅旗，并頒發(fā)“閱讀小學(xué)士”獎(jiǎng)狀。3、閱讀5本課外書并完

4、成語文課外閱讀記錄卡的同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)10面紅旗，并頒發(fā)“閱讀小碩士”獎(jiǎng)狀。4、閱讀10本以上課外書并完成語文課外閱讀記錄卡的同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)20面紅旗，并頒發(fā)“閱讀小博士”獎(jiǎng)狀。推薦書目：（家長購買或從班級(jí)借閱）1、天方夜譚 2、伊索寓言 3、列那狐的故事4、彼得潘 5、綠野仙蹤 6、成語故事3657、中國古代神話 8、西游記 9、十萬個(gè)為什么(動(dòng)物分冊(cè)) 10、十萬個(gè)為什么(植物分冊(cè)) 11、一百三十個(gè)科學(xué)游戲 12、游戲中的科學(xué)13、中國未解之謎 14、三毛流浪記（張樂平）15、魯濱遜漂游記(英但.笛福) 16、一百條裙子17、窗邊的小豆豆 18、草房子19、時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀 20、木偶的森林21、愛的教育 22、童年 23、東周列國志故事24、我要做個(gè)好孩子 25、三國演義少兒版26、一百個(gè)中國孩子的夢(mèng) 27、大名人，小故事28、和天使一起成長感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)母親29、夏洛的網(wǎng) 30、世界偉人故事31、中外名人故事 32、中外歷史故事精選33、小兵張嘎 34、