小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文按要求寫句子

1、最新 料推薦六年級(jí)上冊(cè)按要求寫句子期末復(fù)習(xí)一、 1、索溪像一個(gè)從深山蹦跳而出的野孩子。（仿寫句子）2、炎熱的夏日里，小樹無(wú)精打采地耷拉著腦袋，蟬在枝頭拼命地叫著。（縮句）3、誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？（改為陳述句）4、閱讀能增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。閱讀能提高寫作能力。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）5、請(qǐng)讀讀下面的話，再仿照著把后句續(xù)完。如果我是一棵小草，就給人間增添一份春意；如果我是一朵鮮花，就給人們帶來(lái)一份溫馨；如果我是一棵大樹，就給地球增加一片綠蔭。如果我是一滴水珠，就給大海。二、 1、我國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。 （修改病句）2、中外游客看到詹天佑留下的偉大工程怎能不贊嘆不已呢？（改為陳述句）3

2、、天上的星星在閃爍。（改為擬人句）4、仿寫句子。例：家是精美的相冊(cè)，記錄著我成長(zhǎng)的足跡。家是，。家是寬大的雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。三、 1、北京的夏天是一座美麗的大花園。 （修改病句）_2、年輕人拍著我的肩頭，輕聲說(shuō)道： “我知道你真的希望有那么一匹馬。 ”改為轉(zhuǎn)述句：3、請(qǐng)用“驕傲”的不同含義各寫一個(gè)句子。驕傲（褒義詞）：驕傲（貶義詞）：4、他跑得真快。（改為夸張句）。四、 1、他非常著急。（改成比喻句）。2、上海博物館展出了一千多年前新出土的古物。（修改病句）3、小溪在向前流動(dòng)。（把句子改為擬人句）_4、仿寫句子。1最新 料推薦公園小溪 的提示牌上寫著： “溪水感言：我的清澈亮 離不開(kāi)你的呵

3、。 ” 照 子寫出草地旁提示牌上的“小草 ” 。小草 ：五、 1、伯父摸著胡子，笑了笑， ： “哈哈！ 是我的 性好！ ”（改 述句）2、他的父 來(lái)了幾支很好看的羽毛。（ 寫句子）3、李小明被 “三好學(xué)生”的稱號(hào)。（修改病句）4、 在陽(yáng)臺(tái)上 花，樓下的劉阿姨 ： “ ，你真 美呀，我 曬得被 也 上添花了。 ” 劉阿姨 句 的言外之意是：5、照 充句子。如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗；如果我是清 ，我將；如果我是 ，我將吹散所有的陰霾。如果我是春雨，我將 灌所有的土地。六、 1、老 學(xué)生不正像母 孩子一 ？（改 述句）2、海 既是吉祥 ，又是幸福的 。 （仿寫句子）3、 是 大的奇 。（改

4、雙重否定句）4、 以“日出” 內(nèi)容，分 寫一句比 句和 人句。七、 1、突然，沉沉黑 中冒出一個(gè)陰森森的往前 起的船 。_2、如果，你是湖水，我 意是堤岸 ；如果，你是山嶺，我 意是裝點(diǎn)你姿容的青草。仿寫：3、同學(xué) 真完成了各科作 和 文作 。（修改病句）八、 1、他那灰白的抽 著的嘴唇里 出低微的聲音。（ 句）_2、 境 染成 當(dāng)今世界性的三大社會(huì) 。（修改病句）_3、走 片 林， 兒呼 我的名字，露珠與我交 眼神。（仿照句子的修辭手法寫 ）_4、清政府 如果 用本國(guó)的工程 來(lái)修筑 路，他 就不再 。（用如果就造句）_5、生活中人人需要掌聲，取得成 榮譽(yù)，掌聲會(huì) 人以褒 ， 人以_。2最新

5、料推薦九、把下列句子改寫成反問(wèn)句。1、像桑拿那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。2、為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。3、少年隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。十、把下列句子改成陳述句。1、人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？2、毒刑拷打算得了什么？死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。3、實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道不是全國(guó)人民的偉大歷史任務(wù)嗎？十一、把下面句子改變?nèi)朔Q換個(gè)說(shuō)法。1、美麗的姑娘說(shuō)：“我是智慧的女兒。 ”2、一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。3、小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本雷鋒日記。十二、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述。1、貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！?、小紅說(shuō)：“今天下午學(xué)校組織到野外活

6、動(dòng)，我必須參加。”3、藺相如說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小問(wèn)題，讓我指給您看?！笔?、按要求改寫句子。1、生活在八十年代的青年人是多么幸福啊?。愂鼍洌?、烏鴉的翅膀不能夠擋住太陽(yáng)的光輝。（疑問(wèn)句）：3、青少年不能沒(méi)有理想。（反問(wèn)句）3最新 料推薦4、你們可以小點(diǎn)聲說(shuō)話嗎?（析使句）5、偉大的祖國(guó)是非常美麗、富饒的。 （感嘆句）6、激光全息縮微膠片的存儲(chǔ)量大得驚人。（感嘆句）7、這是多么感人的事跡啊！ （陳述句）8、請(qǐng)你把字典借給我用一下。 （疑問(wèn)句）9、當(dāng)他帶著他的連隊(duì)走過(guò)荒無(wú)人煙的大草地時(shí)，就是這樣走著的。（反問(wèn)句）10、難道你就想不到它的樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民?（陳述句）十四

7、、把句子改寫成反問(wèn)句和雙重否定句1、我有辦法稱出大象的重量。2、為了避免暴露，他們決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。3、我聽(tīng)說(shuō)李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。十五、把下面的句子改寫成肯定句1、如果現(xiàn)在的人看見(jiàn)月缺花殘還要下淚，那不能不說(shuō)他是個(gè)糊涂蟲。2、每一個(gè)訪問(wèn)埃及的外國(guó)人，怎會(huì)不去看一看金字塔呢？3、我暗暗叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。十六、把下面的反問(wèn)句改寫成陳述句1、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？2、雷鋒精神怎么會(huì)過(guò)時(shí)呢？3、知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？4最新 料推薦4、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？十七、把下面的陳述句改寫成反問(wèn)句1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。2、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。3、春風(fēng)吹綠了田野。4、是春風(fēng)吹綠了田野。5、我們不能做損人利己的事。十八、縮句1、活潑可愛(ài)的小男孩蹲在地上仔細(xì)地?fù)鞓浞N。2、八歲的帕斯卡就發(fā)現(xiàn)了聲學(xué)的振動(dòng)原理。3、氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來(lái)的寒流即將南下的消息。4、帶著紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺?、從南方趕來(lái)的小燕子加入了這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。6、他那微微張開(kāi)的嘴唇和沒(méi)精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊。7、他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷。8、一群穿