中國(guó)石拱橋教案-

1、中國(guó)石拱橋茅以升目的要求：1、初步認(rèn)識(shí)說(shuō)明文及與記敘文的區(qū)別；2、理解怎樣抓住事物特征及說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性；3、了解中國(guó)石拱橋的光輝成就，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民的聰明才智，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義的感情。 二、重點(diǎn)：1理解并說(shuō)出中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)；2、品位說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。難點(diǎn)：1、體會(huì)分析舉例的典型性和說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性； 2、以趙州橋、盧溝橋?yàn)槔f(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，理解說(shuō)明順序，說(shuō)明技巧。教具準(zhǔn)備：U盤(pán)教材分析：教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)說(shuō)明文的有關(guān)知識(shí)： 1、說(shuō)明文的定義：以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的一種文體。 2、說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)：準(zhǔn)確，嚴(yán)密 3、說(shuō)明順序：時(shí)間順序邏輯順序（由一般到特殊，由整體到

2、局部，由概括到具體）空間順序（從左到右、從上到下、從外到內(nèi)） 4、說(shuō)明方法：下定義列數(shù)字打比方作比較舉例子分類(lèi)別列圖表 一、導(dǎo)入新課。我們常常用橋梁來(lái)比喻友誼，因?yàn)槭怯颜x就像橋一樣把兩個(gè)人連了起來(lái)?？梢?jiàn)橋是在沒(méi)有路的地方搭起來(lái)的路。根據(jù)史料和考察，在原始社會(huì)，我國(guó)就有了獨(dú)木橋和數(shù)根圓木排拼而成的木梁橋。河北趙縣的趙州橋是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱橋，歐洲在趙州橋建成七百年后才采用弓形拱的。我們的祖先的聰明才智值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。 二、檢查 預(yù)習(xí)： 1字詞2、整體感知： 給課文題目加上適當(dāng)?shù)亩ㄕZ(yǔ)：-的中國(guó)石拱橋 （歷史悠久，形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，在這里可對(duì)比一下“令人驕傲”，看看哪個(gè)答案

3、更適合這種文體） 三、分析課題中國(guó)石拱橋 橋拱石中國(guó) （建筑物）（形狀）（質(zhì)料）（地域） （此題目的是簡(jiǎn)單介紹中心語(yǔ)和修飾詞之間的關(guān)系） 四、速讀課文，完成下列問(wèn)題。 1、石拱橋有什莫特點(diǎn)？（形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。） 2、中國(guó)石拱橋有什么特點(diǎn)？（不僅形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，歷史悠久） 3、文中例舉了我國(guó)哪幾座有代表性的橋？（旅人橋趙州橋盧溝橋） 4、為什么課文中單舉趙州橋，盧溝橋這兩個(gè)例子呢？ 因?yàn)橼w州橋、盧溝橋體現(xiàn)出中國(guó)石拱橋具有的共性特征：歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 5、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課文內(nèi)容具體分析，看看趙州橋、盧溝橋在哪些方面體現(xiàn)了這些特征： 趙州橋：盧溝橋： 外形：“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”盧

4、溝曉月兩旁石柱上不同姿態(tài)的獅子 （形式優(yōu)美） 是否堅(jiān)固：一千三百多年，還保持原來(lái)的雄姿兩岸河堤被沖毀，盧溝橋從未出事 （結(jié)構(gòu)堅(jiān)固） 修建時(shí)間：修建于公元605年左右修建于公元1189年到1192年間 （歷史悠久） 6、找出趙州橋和盧溝橋的特點(diǎn)： （1）、獨(dú)拱石橋：1、只有一個(gè)弓型大拱（最長(zhǎng)、無(wú)坡） （趙州橋）2、拱肩上各有兩小拱（省料、防洪、美觀） 3、28道拱圈拼成大拱（獨(dú)立承重） 4、結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)環(huán)境和諧古樸美觀（初月出云，長(zhǎng)虹飲澗） （2）、聯(lián)拱石橋：1、十一個(gè)拱聯(lián)成整體，堅(jiān)固。 （盧溝橋）2、橋面用石板鋪砌成，平坦。 3、石欄上雕刻有獅子，美觀。 7、思考：趙州橋的四個(gè)特點(diǎn)各說(shuō)明了什么？順

5、序能否調(diào)換？ 第一個(gè)特點(diǎn)說(shuō)明大拱的長(zhǎng)度以及形狀；第二個(gè)特點(diǎn)說(shuō)明拱上加拱的創(chuàng)造性的設(shè)計(jì) 第三個(gè)特點(diǎn)說(shuō)明大拱的拱圈的作用；第四個(gè)特點(diǎn)說(shuō)明全橋的結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)和四周的景色 配合。四個(gè)特點(diǎn)按從主到次的順序安排，不能互換。 8、作者在說(shuō)明中國(guó)石拱橋這些特點(diǎn)的時(shí)候，舉一個(gè)例子不是更簡(jiǎn)練嗎？為什么要舉 兩個(gè)例子呢？ 這兩座橋是我國(guó)石拱橋中杰出的代表之作，又具備石拱橋的共同特點(diǎn)，而且 又各有各的特色。所以以這兩座橋?yàn)槔苡写硇?。前者是?dú)拱，后者是聯(lián)拱， 既有共性，又有個(gè)性。選擇兩者可以互相對(duì)照，互相補(bǔ)充，說(shuō)明中國(guó)石拱橋形式 多樣、多姿多彩的特點(diǎn)。 9、學(xué)習(xí)9、10自然段： （1）概括這段內(nèi)容：中國(guó)石拱橋取得光輝成

6、就的原因。 （2）歸納原因有幾個(gè)，是什么？ 原因有三：首先，勞動(dòng)人民的勤勞和智慧； 其次，設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)（用料省、結(jié)構(gòu)巧、強(qiáng)度高，趙州橋、盧溝橋正是杰出代表） 再其次，富有建筑用的各種石料。 三條中第一條是最重要的，因?yàn)槿嗣竦那趧谥腔郏趴赡芾秘S富的石料，才可能發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的傳統(tǒng)。 10、第10段舉了哪些例子說(shuō)明中國(guó)石拱橋的新發(fā)展？取得這些成就的原因是什么？ 長(zhǎng)虹大橋，世界最長(zhǎng)的獨(dú)供石橋，拱長(zhǎng)一百一十二點(diǎn)五米，是趙州橋的三倍。雙曲拱橋，世界上僅有，全國(guó)造了總長(zhǎng)20余萬(wàn)米，最長(zhǎng)一孔一百五十米。這種鋼筋混凝土拱橋繼承發(fā)展了石拱橋的傳統(tǒng)。 這種新發(fā)展，新成就，是因?yàn)橐粭l新原因：社會(huì)主義制度無(wú)比優(yōu)越

7、。 五、教師總結(jié)：第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。二、 體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性 1石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話(huà)里說(shuō)，雨后彩虹是“人間天上的橋”， 通過(guò)彩虹就能上天。我國(guó)的詩(shī)人愛(ài)把拱橋比作虹（加粗的詞“石拱 橋”“橋”“拱橋”能否替換？為什么？） 不能互換。因?yàn)檎n文是介紹“中國(guó)石拱橋”的，所以第一句緊扣題目，使用“石拱橋”的概念。遠(yuǎn)古時(shí)候，人們只能以神話(huà)的形式認(rèn)識(shí)世界，說(shuō)“雨后彩虹是人間天上的橋”，這里只能用“橋”，才能跟“神話(huà)”相照應(yīng)。至于“把拱橋比作虹”則緊扣“拱橋”橋洞呈弧形的特點(diǎn)。 2石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。（“比較”一詞，去掉行嗎？） 不行，“比較早”程度較輕，這樣表達(dá)比較穩(wěn)

8、妥。 3這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。（“不但”“而且”能否刪去？“結(jié)構(gòu) 堅(jiān)固”“形式優(yōu)美”能否調(diào)整順序？） “不但”“而且”不能刪去，如果刪去后，它們之間的關(guān)系就變成了并列關(guān)系。先說(shuō)外觀，再說(shuō)功能，符合人們的認(rèn)識(shí)邏輯。并且對(duì)于橋來(lái)說(shuō)，其實(shí)用價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于形式，所以二者不能調(diào)整順序。 4水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最 早的石拱橋了。（加線(xiàn)的詞能否去掉？） “大約”“可能”都表示不確定，只是推測(cè)的情況?！坝杏涊d的”使發(fā)言的根據(jù)增加可靠性。 5我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。（“幾乎”去掉行嗎？） “幾乎”強(qiáng)調(diào)了石拱橋分布范圍廣，但并不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能。

9、 6（趙州橋）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)374米，在當(dāng)時(shí)可算是世界最長(zhǎng)的石橋。帶點(diǎn)字能否刪去？ “當(dāng)時(shí)”是從時(shí)間上限定，“可算”是從程度上限定。這樣才更符合實(shí)際情況。 7趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)5082米。盧溝橋?qū)捈s8米（兩句對(duì)比，你發(fā)現(xiàn)了什么？） 兩句對(duì)比，可以發(fā)現(xiàn)作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。一座50多米長(zhǎng)的趙州橋，能精確到001米，這是多么準(zhǔn)確的說(shuō)明。“約”表示盧溝橋的橋?qū)挷皇莿偤?米，這表現(xiàn)了作者實(shí)事求是的寫(xiě)作態(tài)度。 總結(jié)：說(shuō)明文的語(yǔ)言有準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)，從以上例句，可以發(fā)現(xiàn)本文：使用數(shù)字準(zhǔn)確；沒(méi)辦法用準(zhǔn)確數(shù)字的，就用表示估計(jì)的數(shù)字；對(duì)暫時(shí)還無(wú)法肯定的意思，就用表示推測(cè)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)；恰當(dāng)?shù)厥褂孟拗菩缘脑~

10、語(yǔ)，使表達(dá)的意思趨于準(zhǔn)確。因此，我們學(xué)習(xí)說(shuō)明文語(yǔ)言，最重要的就是要抓住“準(zhǔn)確”。 三、體會(huì)本文的說(shuō)明方法： （1）打比方。如“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！薄皹蚨床皇瞧胀ǖ陌雸A形，而是像一張弓”用“虹”“弓”作比，突出了石拱橋形式上的基本特征，富有形象性。 （2）舉例子。作者為了說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，列舉了趙州橋和盧溝橋兩個(gè)例子。趙州橋是獨(dú)拱石橋的代表，盧溝橋是聯(lián)拱石橋的代表，且兩座橋都世界聞名，例子具有代表性，典型性，令人信服。 （3）分類(lèi)別。如趙州橋：“這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱（三）大拱由28道拱圈拼成（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)”分類(lèi)說(shuō)明，條理清楚，使

11、讀者對(duì)趙州橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有了完整而清晰的印象。 （4）引用如引用水經(jīng)注里的“旅人橋”，說(shuō)明我國(guó)石拱橋歷史悠久；引用唐朝張嘉貞的話(huà)“制造奇特，人不知其所以為”，說(shuō)明趙州橋設(shè)計(jì)施工的精巧；引用唐朝張NFEAF的贊語(yǔ)“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”，說(shuō)明趙州橋形式優(yōu)美，等等。這些引用增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力和感染力。 （5）列數(shù)字有概數(shù)、確數(shù)之分.如“趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米,兩端 寬9.6米,中部略窄,寬9米.”，給人以準(zhǔn)確鮮明的印象。 （6）作比較。如“永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是 這座橋從沒(méi)出過(guò)事”以盧溝橋與兩岸河堤相比較，充分說(shuō)明了盧溝橋十分堅(jiān)固。 四、研討本文的說(shuō)明順序。 (1

12、)指名讀1、2段，討論：本文主要寫(xiě)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，為什么開(kāi)頭兩段寫(xiě)一般石拱橋的特點(diǎn)？ 開(kāi)頭第1段，一連幾處以虹喻橋，寫(xiě)石拱橋的形式優(yōu)美，可以引起讀者的聯(lián)想，激發(fā)閱讀興趣。第2段寫(xiě)石拱橋的結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，這是石拱橋的又一特點(diǎn)。這兩個(gè)特點(diǎn)是石拱橋的一般特點(diǎn)，為下面寫(xiě)中國(guó)石拱橋作了鋪墊，自然過(guò)渡到寫(xiě)特殊的石拱橋。這是由一般到特殊的順序。 (2)默讀4、5段，列出層次表，討論：作者是按怎樣的順序來(lái)寫(xiě)趙州橋的？ 第4段寫(xiě)趙州橋的地理位置、建造時(shí)間及解放后的修整。第5段首先介紹趙州橋的長(zhǎng)度、寬度、設(shè)計(jì)施工的精巧以及古人的贊譽(yù)。接著從四個(gè)方面(結(jié)構(gòu)巧妙；造型優(yōu)美，用料節(jié)??；結(jié)構(gòu)堅(jiān)固；結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，與四周景色和諧配合)來(lái)說(shuō)明其特點(diǎn)。從這個(gè)層次可以看出作者在說(shuō)明趙州橋時(shí)，是運(yùn)用從概括到具體的順序。 (3)指名讀第6段，教師強(qiáng)調(diào)“橋長(zhǎng)十一個(gè)半圓形的石拱；每個(gè)石拱每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩”等語(yǔ)句，提問(wèn)：這一部分寫(xiě)盧溝橋是按什么順序？ 由整體到局部 (4)要求學(xué)生在課文中依次找出所寫(xiě)的橋名及建成時(shí)間。 旅人橋：大約建成于公元二八二年； 趙州橋：建于公元六O五年左右； 盧溝橋：建于公元一一八九到一一九二年間； 長(zhǎng)虹大橋：建于一九六一年。