大胡小學(xué)五比五爭活動(dòng)計(jì)劃_第1頁
大胡小學(xué)五比五爭活動(dòng)計(jì)劃_第2頁
大胡小學(xué)五比五爭活動(dòng)計(jì)劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

“五比五爭”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)計(jì)劃 “五比五爭”學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃為使此項(xiàng)活動(dòng)深入細(xì)致的開展，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，辦人民滿意的教育，立足實(shí)際、立足崗位“比學(xué)習(xí)，爭當(dāng)能師；比教學(xué)，爭當(dāng)名師；比師德，爭當(dāng)楷模；比包容，爭創(chuàng)和諧；比貢獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流?！贝蛟煲恢趯W(xué)苦練、樂于奉獻(xiàn)、拼搏進(jìn)取的教師隊(duì)伍，特將此項(xiàng)相關(guān)工作計(jì)劃如下： 一、切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。我校統(tǒng)一活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，具體安排時(shí)間。（1） 宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月1日4月10日）本校制定學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案和計(jì)劃。召開動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)與全體教師簽訂廉政從教公開承諾書。（2） 學(xué)習(xí)活動(dòng)階段（4月11日8月20日）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和知識(shí)及法律法規(guī)，做到人人講感受，人人談體會(huì)，使全鄉(xiāng)教育形成良好的風(fēng)氣，推進(jìn)全鄉(xiāng)教育又好又快發(fā)展。（3） 查擺整改階段（8月21日8月31日）認(rèn)真查找本單位以及教師存在的突出問題，召開全體教師會(huì)，廣泛征求教師意見，從思想、學(xué)習(xí)、作風(fēng)、工作上認(rèn)真查找不足，寫一篇個(gè)人反思深刻剖析，找到差距。（4） 總結(jié)表彰階段（9月1日9月30日） 學(xué)校針對此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行檢查階段，總結(jié)表彰，表優(yōu)促差。二、 根據(jù)本校的情況，制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃，并在實(shí)際工作中逐步完成。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論