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1、優(yōu)翼圖形的運(yùn)動(dòng)（一）3第5課時(shí)整理和復(fù)習(xí)1. 軸對(duì)稱圖形及對(duì)稱軸舊知回顧一畫(huà)出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。分析軸對(duì)稱圖形：對(duì)折后能夠完全重合的圖形。對(duì)稱軸：折痕所在的直線叫對(duì)稱軸。1. 軸對(duì)稱圖形及對(duì)稱軸舊知回顧一練習(xí)在軸對(duì)稱圖形下畫(huà)“”。（ ）（）（ ）（）2. 平移舊知回顧一下面的圖形，通過(guò)平移得到的有哪些？分析物體或圖形沿直線運(yùn)動(dòng)，而本身的方向、大小和形狀不發(fā)生改變時(shí)，這種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象就是平移。3. 旋轉(zhuǎn)舊知回顧一下面圖形中，通過(guò)旋轉(zhuǎn)得到的有哪些？分析物體繞著一個(gè)點(diǎn)或軸進(jìn)行圓周運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象就是旋轉(zhuǎn)；旋轉(zhuǎn)前后

2、，大小、形狀不發(fā)生改變。平移、旋轉(zhuǎn)舊知回顧一練習(xí)在括號(hào)里填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。（旋轉(zhuǎn)）（平移）（旋轉(zhuǎn)）（旋轉(zhuǎn)）（旋轉(zhuǎn)）（平移）4. 運(yùn)用對(duì)稱解決問(wèn)題舊知回顧一下面的圖形是從哪張紙對(duì)折剪下來(lái)的？畫(huà)“”。分析根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)，只要在折好的紙上畫(huà)出圖形的一半，就會(huì)剪出多個(gè)一模一樣的圖形。） （ ）（鞏固深化二1.下面是軸對(duì)稱圖形的有（）。鞏固深化二2.幫助咕咕回家。方法一：咕咕先向（右）走（ 5 ）格，再向（下）下）走（ 4 ）格，再向（右）走（ 5 ）格。走（ 4 ）格。方法二：咕咕先向（鞏固深化二3.下面是平移在里用“”表示，是旋轉(zhuǎn)用“”表示。.鞏固深化二45.更多教學(xué)資源內(nèi)容，敬請(qǐng)關(guān)注WWW.youyi100.聲明本文件僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途。但同時(shí)應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律的規(guī)定，不得利人的合法權(quán)利。本司及相關(guān)權(quán)除此以外，未經(jīng)許可，不得擅自將本文件

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