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小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè),尋找有生命的物體,2011年9月,美麗的海底世界,尋找有生命的物體,活動(dòng)程序：,提出問(wèn)題,對(duì)問(wèn)題猜測(cè),尋找證據(jù),得出結(jié)論,提出問(wèn)題,1、什么是有生命的物體？,2、有生命的物體有什么共同的特征？,3、在哪里尋找有生命的物體？,4、尋找時(shí)注意什么？,猜測(cè)問(wèn)題,1、會(huì)動(dòng)。,2、會(huì)吃飯。,3、會(huì)長(zhǎng)大。,4、會(huì)呼吸。,5、會(huì)爬行。,6、會(huì)死亡。,7、會(huì)繁殖。,8、會(huì)排泄。,9、有思維。,10、,尋找生命的特點(diǎn),得出結(jié)論,生物體都能生長(zhǎng)，能繁殖后代，有生命。我們把這樣的物體稱(chēng)為生物。,沒(méi)有生命的物體稱(chēng)為非生物。,生物有植物和動(dòng)物兩大類(lèi)。,鞏固練習(xí),有生命,有生命,有生命,無(wú)生命,無(wú)生命,二、判斷,1、 會(huì)動(dòng)的物體都是有生命的。（ ）,2、人、動(dòng)物、植物都是有生命的。（ ）,3、冬天，有的樹(shù)落光了葉子光突突的，這時(shí)就沒(méi)有生命了。（ ）,4 機(jī)器人會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)運(yùn)動(dòng)，會(huì)工作，所以機(jī)器人是有生命的。（ ）,5 課桌是用樹(shù)木做成的，樹(shù)木是有生命的，所以課桌也是有生命的。（ ）,知識(shí)拓展,我眼里的生命世界,

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