河陰寄宿制學校感恩教育實施方案

1、河陰寄宿制學校感恩教育實施方案河陰寄宿制學校2011年9月15日河陰寄宿制學校感恩教育實施方案為深化學校德育工作，加強傳統(tǒng)美德教育，學校決定2011-2012學年為感恩教育之年，從2011年9月2012年7月，開展以“感恩、關愛、責任”為主題的感恩教育活動，為使活動能夠順利進行，特制定本實施方案。一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實公民道德建設實施綱要和中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結合的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛，學會感恩，懂得

2、回報他人。把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，以培養(yǎng)關心他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。二、活動意義感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內容對學生實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育；是一種以情動情的情感教育；是種以人性喚起人性的人性教育。開展感恩教育，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會的需要；是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。三、活動目標1、提高感恩素養(yǎng)。2、促進校園和諧，融合師生關系，促進校園平安。3、促進家庭和睦，完善人際關

3、系，為構建和諧社會做一份自己的貢獻。4、促進學校實施素質教育，教育學生努力將自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的世紀新人。學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學校，尊敬老師，友愛同學；在社會，遵守公德，遵紀守法，尊老敬賢，關愛他人，關愛社會，愛護自然。四、主要內容感恩父母感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母長輩。感恩師長感謝老師的教誨，尊師重教。感恩社會感悟社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國的思想。感恩自然感謝大自然的賜予，

4、熱愛自然，增強環(huán)保意識。五、活動要求（一）、日常要求1、感恩社會的關愛教育學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，引導學生深入體會社會對他們的至關至愛、深入感受今天的幸福生活來之不易，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發(fā)和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。2、回報父母養(yǎng)育之恩教育學生為父母多做事，每天為家里做一件家務，如做飯、打掃衛(wèi)生、洗碗、洗衣物；對父母多說知心話，每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的交流；為父母過生日，給父母送禮物；每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；認真傾聽父母講述的事情，用心觀察父母為我所做的事情，體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學

5、生感激父母的養(yǎng)育之情。3、感激老師的教誨之恩教育學生在校期間，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”、“老師再見”，聲音宏亮。遇見年長者（不管是校內職工，上級來校檢查人員，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動讓道；聽老師的話，按時完成老師布置的作業(yè)，表達對老師的感激之情。 4、感恩自然的賜予愛護自然，愛護環(huán)境。要求每一個同學愛護校內外的一草一木，在適宜植樹的季節(jié)主動植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護一片綠地，自覺成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自愿者。謳歌大自然給我們的恩賜，使學生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護自然、保護自然”成為同學們的

6、自覺行為。（二）、學科要求：各學科要按教學實際滲透“感恩教育”，充分發(fā)掘教材中感恩教育的內容，在課堂教學中，做到普遍滲透、有機結合，以增強學生的感恩意識。六、方法與步驟（一）、準備動員階段(2011年10月)1、健全組織，成立領導小組：為使“感恩教育”活動開展扎實有效，不走過場，學校成立活動領導小組。 組 長：羅曉晴副組長：周愛玲 陳 云 李洪林 柴雪梅 魏德祿成 員：牛生謀 邢生春 李玉秀 汪永蓮 各班班主任2、制定計劃：根據(jù)學校制定的總體方案，各年級組、各班根據(jù)實際，制定具體的實施計劃。各年級組、各班感恩教育活動的具體實施計劃于10月24日前上報學校辦公室。3、宣傳發(fā)動：主要通過校會、班會

7、、學校廣播站、黑板報等宣傳陣地，對該項活動的目的、意義進行宣傳教育。印一封倡議書、一封告家長書，開好動員會、張貼宣傳標語、播放感恩歌曲等，為活動開展營造濃厚的輿論氛圍。（二）、實施階段（2011年11月2012年5月）時間感恩教育具體內容負責人2011年9月1、以“感恩老師”為主題，辦好各班黑板報。2、以“感恩祖國”為主題，開展“慶國慶”系列活動。班主任、綜合組2011年10月1、懸掛感恩教育橫幅。2、學唱“感恩”系列歌曲。3、召開“感恩”主題班會及觀摩班會。4、利用校園廣播系統(tǒng)播放感恩歌曲。5、發(fā)送、張貼感恩教育倡議書。教務處、總務處、綜合組2011年11月1、制作并展示“二十四孝故事”圖片

8、噴繪。 2、組織召開“我講二十四孝故事”主題班會。3、組織開展以“了不起的媽媽”為題的作文競賽。4、數(shù)學組組織開展一次“家庭收入支出情況”調查，并寫出調查報告。教務處、班主任、語文組、數(shù)學組2011年12月1、開展以“XXX讓我如此感動”為主題的演講賽。2、挖掘英語課本內容，進行“感恩”題材英語小對話。3、組織觀看感恩影片。語文組、英語組、綜合組2012年1月感恩父母問卷調查。校團委2012年3月1、給老師或父母寫一封感恩信。2、學習手語操感恩的心。3、緊密結合德育教育月活動，開展各種形式的德育教育主題活動。校團委、綜合組、班主任2012年4月1、評選“尊師重教”示范班活動。2、舉辦以“感恩自

9、然”為主題的攝影、書畫展覽活動。3、加強“感恩”文化建設，美化校園環(huán)境。讓學生深深地感受到大自然給予的恩賜，讓學生感受到我們應該熱愛環(huán)境、熱愛大自然。4、向西部故事傳送一期以“感恩”為主題的學生作文。教務處、總務處、語文組、綜合組、班主任2012年5月1、勞動節(jié)為父母或老師做一件讓他感動的事。寫一篇總結性周記，各班將學生寫作情況以書面材料上報教務處。2、開展感恩教育專題講座；積極引導學生入隊、入團。3、開展“紅五月、感恩的心”主題活動。教務處、校團委、綜合組、班主任2012年6月1、開展“感恩社會、回報社會”主題教育活動。2、數(shù)學組組織學生計算個人成長費用，體會父母的養(yǎng)育之恩。3、英語組組織學

10、生制作“感恩”手抄報。4、在畢業(yè)年級開展“我為母校做件事”活動。校團委、數(shù)學組、英語組、小學部、九年級組2012年7月1、 總結學校感恩教育的成果。2、制作噴繪，展示感恩教育成果。辦公室教務處（三）、總結提高階段(2012年7月)做好總結，并將“感恩教育”的成果作為班級教育教學常規(guī)管理、評優(yōu)評先的重要依據(jù)之一。附： 推薦感恩影片：感動中國年度十大人物、一個也不能少、華羅庚、千手觀音、永遠的豐碑、長征、媽媽，再愛我一次、國慶閱兵式。推薦感恩歌曲：感恩的心、說句心里話、白發(fā)親娘、燭光里的媽媽、母親、媽媽的吻、念親恩、兒行千里、?；丶铱纯础鄣姆瞰I、為了誰、奉獻、感謝、感謝你、五星紅旗、春天的故事、長大后我就成了你、好大一顆樹、長征組歌?！岸男ⅰ?的故事目錄：1 孝感動天 2 親嘗湯藥 3 嚙指痛心 4