五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-同步提高第十四周人教新課標(biāo)(無(wú)答案)

1、語(yǔ)文五年級(jí)春季同步提高第十四周一、同步復(fù)習(xí)（一）拼寫(xiě)小魔關(guān)1、讀拼音，寫(xiě)漢字。（1）看到這個(gè)孩子的ji liang（）他wan er yi xiao（），那笑容po（）耐人尋味。（2）小丹尼在bao mu （）的陪伴下，剛來(lái)河岸邊，就聽(tīng)到hua xiao（）聲。（3）那名教徒閉上雙眼，雙手jiao cha （），虔誠(chéng)地做著dao gao（）。2、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（1）“輕快靈活”中“活”的正確解釋是（）A、生存，有生命的B、逼真的C、不固定，可移動(dòng)D、不呆板，機(jī)靈（2）“擠過(guò)去”中“擠”的正確解釋是（）A、（人、物）緊緊靠攏在一起B(yǎng)、在擁擠的環(huán)境中用身體排開(kāi)人或物C、用壓力使

2、從空隙中出來(lái)D、排斥、排擠（二）詞語(yǔ)游戲廳1、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。奇麗奇特（1）這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下來(lái)低吟一首（）的小詩(shī)。（2）這是一個(gè)（）的民族，他們都把花栽種在臨街窗戶(hù)的外面。真切確切（ 3）（）地說(shuō)，來(lái)到這里，我仿佛又回到了四五十年前的故鄉(xiāng)。（ 4）我（）地感受了德國(guó)人那種“人人為我，我為人人”的崇高精神。2、寫(xiě)出畫(huà)“ _”部分的近義詞，再任選一組近義詞造句。（1）威尼斯是世界聞名的水上城市。（）（2）船夫操縱自如，毫不手忙腳亂。（）（3）青年婦女在小艇里高聲談笑。（）“這不需要”于是，在后（三）句子大本營(yíng)1、按要求寫(xiě)句子。（ 1）人人為我，我為人人，

3、這一種境界難道不耐人尋味嗎？（改成陳述句）（ 2）德國(guó)人在臨街窗戶(hù)的外面栽種了許多花。（改成“把”字句）（ 3）我對(duì)德國(guó)人愛(ài)花之真切不能不感到吃驚。（改為肯定句）2、把下邊的句子補(bǔ)充為比喻句。（ 1）小艇的船頭和船艄向上翹起，像_（ 2）威尼斯小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛_（ 3）我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像 _ 一般。二、創(chuàng)新提高（一）語(yǔ)段美麗屋船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快， 來(lái)往船只很多， 他操縱自如， 毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠， 他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方， 他總能平穩(wěn)地穿過(guò)去，而且速度非常快， 還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好

4、。1、這一段話(huà)圍繞哪一句寫(xiě)的？請(qǐng)用“_”在文中畫(huà)出來(lái)。2、聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。操縱自如： _3、船夫的駕駛技術(shù)特別好，“特別好”體現(xiàn)在哪里？（二）快樂(lè)閱讀吧給我一個(gè)承諾在美國(guó)得克薩斯州的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠?chē)“拋錨”被困在郊外。正當(dāng)他萬(wàn)分焦急的時(shí)候，有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過(guò)這里。見(jiàn)此情景，這位男子二話(huà)沒(méi)說(shuō)便用馬幫助克雷斯把汽車(chē)?yán)搅诵℃?zhèn)上。事后，當(dāng)感激不盡的克雷斯拿出不菲的美鈔對(duì)他表示酬謝時(shí)，這位男子說(shuō)：回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他人。來(lái)的日子里， 克雷斯主 幫助了 多多的人，并且每次都沒(méi)有忘 述那句同 的 所有被他幫助的人。

5、多年后的一天，克雷斯被（突然竟然）暴 的洪水困在了一個(gè)孤 上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危 救了他。當(dāng)他感 少年的 候，少年（突然竟然）也 出了那句克雷斯曾 無(wú)數(shù)次的 ：“ 不需要回 ，但我要你 我一個(gè)承 ”克雷斯的胸中 涌起了一股暖暖的激流。1、用“”畫(huà)出文中括號(hào)里使用正確的 。2、“ 我一個(gè)承 ”中 個(gè)“承 ”是指_ 。3、在 的男子幫助克雷斯后，克雷斯是怎 自己的承 的？4、克雷斯的故事， 我 明白了一個(gè)什么道理？ 的 篷船 是我國(guó)著名的 史文化名城，也是著名的水 ， 篷船便是 獨(dú)特的水上交通工具。早期的 篷船有三種，大的叫明瓦， 小的是腳劃船， 但最適用的是不大不小的“三道”，又叫

6、三明瓦。 船篷是半 形的， 用竹片 成， 中 箬 (ru )，上面涂著黑油， 所以叫 篷船。在前后兩扇固定的篷之 放著一扇遮陽(yáng)，也是半 的， 木 做的格子， 嵌著一片片的小 ，直徑 一寸，有點(diǎn)透明，所以叫明瓦。 篷船的船尾有兩支 ，船首有竹篙用來(lái)定船。三道篷大 有一人高， 內(nèi)可以放下一 方桌，四個(gè)人坐著打牌。 在的 篷船一般比 小，可容四至六名乘客，它是靠船夫用腳躅(zh) 前 的， 要 整航向 要?jiǎng)?，或把 在腋下當(dāng)舵使用。船夫手腳并用，船就在湖面 盈地游行。小船真是一葉扁舟， 坐在船底，篷 離你的 只有兩三寸，你的手可以放在外 玩水，仿佛是坐在水面上，所 “人在 篷船中， 篷卻在水中”，所

7、以有人 ：到 ，不坐 篷船，等于沒(méi)有到 。要真正了解 ，你就得 窄小的橫街小巷， 些地方汽 是 不去的，只能坐 篷船。 坐在 篷船上游 ，你可以看到 代名人留下的足跡， 有市民生活的情景，小 流水的市容 些都一一展露在你眼前。你可以看到當(dāng)年 迅家道衰落 常去光 的那家當(dāng) ，看到與大 法家王羲之有關(guān)的戒珠寺、 扇 ， 可以看到因王羲之在 里 避一個(gè)拿著扇子索要 名的老太婆而得名的 婆弄游到 湖 更有 情畫(huà)意，因 湖本身就是一幅山水畫(huà)， 再加上這里有名人郭沫若題的詩(shī)，有為紀(jì)念紹興革命先烈陶成章的陶社，就更令人神往了。1、紹興的交通工具是_。2、紹興是著名的歷史文化名城，這篇文章中提到了哪些與紹興有

8、關(guān)的文化名人和故事？3、為什么說(shuō)“到紹興，不坐烏篷船，等于沒(méi)有到過(guò)紹興”呢？樹(shù)的頭發(fā)樹(shù)是山的女兒，她經(jīng)常穿著綠衣在山的懷里撒嬌，她扶摸著秀發(fā)問(wèn)山：“爸爸，我的頭發(fā)美嗎？”山沉默了一會(huì)， “孩子，沒(méi)有頭發(fā)你怎么辦？”山冒出一句奇怪的話(huà)。樹(shù)說(shuō)：“那我留在世上還有什么意義？”山嘆了口氣說(shuō)“孩子，好好珍惜吧?！睒?shù)漸漸長(zhǎng)大了，頭發(fā)更濃密了，她經(jīng)常跑到小河邊看著水中的倒影說(shuō)：“我的頭發(fā)真是越來(lái)越美了。 ”山卻對(duì)樹(shù)說(shuō)： “放棄頭發(fā)吧，它對(duì)你沒(méi)好處的?！睒?shù)哭著說(shuō)：“爸爸，你一點(diǎn)都不了解我?！鄙?jīng)]有說(shuō)話(huà)，他明白女兒，四季，鳥(niǎo)兒們都圍繞著樹(shù)，為樹(shù)飄逸濃密的頭發(fā)唱著贊歌，鮮花也用討好的眼光看樹(shù)，因此，樹(shù)為一頭飄逸的

9、頭發(fā)而深感自豪，山看著女兒，又深深地嘆了口氣?；蛟S，山的話(huà)，的確是真實(shí)的。前不久，來(lái)了一隊(duì)砍伐工人看上了樹(shù)的美麗的頭發(fā)，決定砍掉樹(shù)，山再一次勸女兒：“孩子，把頭發(fā)剪去吧，它還會(huì)再生長(zhǎng)的?！睒?shù)固執(zhí)地說(shuō)：“不，我決不會(huì)剪，寧死也不?！鄙娇粗畠哼h(yuǎn)去的背影，再一次長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣，隨著時(shí)間的流逝， 砍伐工人開(kāi)始大規(guī)模地砍伐樹(shù)，沒(méi)有多久， 樹(shù)就被他們帶走了，樹(shù)哭著說(shuō)：“我真后悔呀，為什么沒(méi)聽(tīng)父親的話(huà)？”樹(shù)流下了眼淚，隨砍伐工人上了車(chē)。山看著女兒，嘆了一口氣說(shuō)：“孩子呀，虛榮心使你看不清自己，最后走上了絕路?！鄙搅鳒I了，在夕陽(yáng)下顯得格外耀眼。1、文中的“頭發(fā)”指的是什么？2、通過(guò)課文所使用的修辭方法是：（）

10、，這樣寫(xiě)的好處是：3、聯(lián)系上下文，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)的意思。4、根據(jù)文章解釋下面詞語(yǔ)的意思。固執(zhí)：飄逸：5、用“ ”畫(huà)出中心句，并說(shuō)說(shuō)你的感受。三、拓展遷移（一）探索大轉(zhuǎn)盤(pán)1、下面說(shuō)法不得體的一項(xiàng)是（）A、人人講究衛(wèi)生，爭(zhēng)當(dāng)文明市民。（街道旁標(biāo)語(yǔ)）B、再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子（學(xué)校標(biāo)語(yǔ)）C、歡迎各界人士光臨本院！（醫(yī)院門(mén)口標(biāo)語(yǔ)）D、為了您和家人的幸福，請(qǐng)注意交通安全。（道路旁標(biāo)語(yǔ)）（二）詩(shī)詞百花園。1、從下面十個(gè)句子中選出八句組成四副工整的對(duì)聯(lián)，完全正確的一項(xiàng)是（）（ 1）梨花院落溶溶月 （ 2）停車(chē)坐愛(ài)楓林晚 （ 3）鳥(niǎo)去鳥(niǎo)來(lái)山色里（ 4）竹直心虛乃吾友 （ 5）江間波浪兼天涌 （

11、 6）人歌人哭水聲中（ 7）霜葉紅于二月花 （ 8）柳絮池塘淡淡風(fēng) （ 9）水性淡泊是我?guī)煟?10）塞上風(fēng)云接地陰A、（ 2）（7）（ 3）（ 6）（ 4）（9）（5 ）（ 8）B、（1）（ 8）（ 3）（ 6）（ 4）（ 9）（ 5）（ 10）C、（ 1）（ 8）（ 2）（ 7）（ 3）（6）（ 4）（10）D、（3）（ 6）（4）（ 9）（ 5）（ 10） （ 2）（ 8）（三）積累好句段1、我喜歡出發(fā)， 只為到達(dá)的地方都屬于昨天，哪怕那山再清， 那水再秀， 那風(fēng)再溫柔，太深的留戀便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來(lái)。2、我不去想，是否能夠成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想能否贏得愛(ài)情， 既然鐘情于玫瑰，就勇敢的吐露真誠(chéng)