中考歷史總復(fù)習 模塊1中國近代史第2講《近代化的早期探索與民族危機的加劇》精練試題(含答案).DOC_第1頁
中考歷史總復(fù)習 模塊1中國近代史第2講《近代化的早期探索與民族危機的加劇》精練試題(含答案).DOC_第2頁
中考歷史總復(fù)習 模塊1中國近代史第2講《近代化的早期探索與民族危機的加劇》精練試題(含答案).DOC_第3頁
中考歷史總復(fù)習 模塊1中國近代史第2講《近代化的早期探索與民族危機的加劇》精練試題(含答案).DOC_第4頁
中考歷史總復(fù)習 模塊1中國近代史第2講《近代化的早期探索與民族危機的加劇》精練試題(含答案).DOC_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第二講近代化的早期探索與民族危機的加劇一、單項選擇題1.面對西方列強的入侵,19世紀60年代,清朝一些開明之士掀起了一場利用西方先進科技進行“自我療傷”的運動。這場運動( )A.為中國近代化開辟了道路B.是一次成功的封建統(tǒng)治者的自救運動C.推翻了清政府的統(tǒng)治D.建立了君主立憲政體2.漫畫針砭時弊,在一定程度上能揭示歷史真相。如圖漫畫反映的事件( )A.傳播了民主科學思想B.開啟了中國近代化道路C.進行了制度變革嘗試D.踐行了實業(yè)救國的主張3.1889年,張之洞在籌設(shè)煉鐵廠折中說:“近來各省雖間有制造等局,然所造皆系軍火,于民間日用之物,尚屬闕如?!彼鲝? )A.創(chuàng)辦民用工業(yè) B.任用維新人士

2、C.實行三民主義 D.宣傳民主科學4.19世紀以來,中國近代工業(yè)在半殖民地半封建社會的夾縫中萌發(fā)。關(guān)于下列企業(yè)的相同點,表述正確的是( )A.皆由洋務(wù)派官員創(chuàng)辦B.都在一定程度上抵制外來侵略C.均體現(xiàn)輕工業(yè)的發(fā)展D.都在“自強”的口號下興辦5.“從前我們還只是被西方大國打敗過,現(xiàn)在竟被東方的小國打敗了”這里所說的“被東方小國打敗”的戰(zhàn)爭是指( )A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.甲午中日戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭6.“鄧世昌毅然下令,開足馬力,直沖敵艦,決心與敵人同歸于盡。”有此場景的史實是( )A.虎門銷煙 B.太平天國運動 C.黃海大戰(zhàn) D.義和團運動7.1895年,一名日本人在重慶拿到

3、了清政府準許其開辦工廠的營業(yè)執(zhí)照。日本人獲得這一權(quán)利的依據(jù)是清政府( )A.同意協(xié)定關(guān)稅 B.允許列強在華辦廠C.增辟通商口岸 D.允許駐兵通商口岸8.一位親歷甲午戰(zhàn)爭的洋人海員說:“(北洋艦隊)如大樹然,蟲蛀入根,觀其外特一小孔耳,豈知腹已半腐?!边@一材料可用來說明清朝( )A.艦船數(shù)量的劣勢 B.洋務(wù)運動的貢獻C.甲午戰(zhàn)敗的原因 D.維新變法的成效9.某學者說:“它不僅標志著長達30年的洋務(wù)運動夭折,而且極大削弱了中國現(xiàn)代化進一步發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)?!薄八笔侵? )A.南京條約簽訂 B.邊疆地區(qū)危機擴大C.甲午戰(zhàn)爭的失敗 D.八國聯(lián)軍占領(lǐng)北京10.制作學習卡片是學習歷史的一種基本方法。如圖這

4、張學習卡片記錄的歷史事件是( )A.洋務(wù)運動 B.百日維新C.公車上書 D.辛亥革命11.近代某報刊曾報道:“聞近月以來,凡都中士大夫有談及西學新法者,同僚之中均聞面卻避。蓋恐人指之為康黨,以致罹于法網(wǎng)。故自同文館以外,竟無人再敢言聲光化電之學,念愛皮西提之音。”這一社會現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是( )A.洋務(wù)運動的失敗 B.民族矛盾的尖銳C.頑固勢力的反撲 D.民眾的盲目排外12.在洋務(wù)運動和戊戌變法中,相同的內(nèi)容是( )A.開辦新式學堂培養(yǎng)人才B.裁撤冗官冗員C.鼓勵私人興辦工礦企業(yè)D.創(chuàng)辦報刊,開放言論13.一位俄國記者記述了1900年6月2日發(fā)生在天津火車站的一幕:月光照耀著這些莽漢,照耀著他們

5、的大刀和旗幟。一排子彈射過去,大旗倒下了,又舉了起來,接著又倒了下去。這描寫的是( )A.三元里民眾抗英斗爭B.太平軍抗擊洋槍隊C.義和團抗擊八國聯(lián)軍D.國民革命軍的北伐14.陳天華在猛回頭中寫道:“這中國,哪一點,還有我份?這朝廷,原是個,名存實亡。替洋人,做一個,守土長官,壓制我,眾漢人,拱手降洋?!迸c這段文字描寫相關(guān)的條約是( )A.南京條約 B.璦琿條約C.馬關(guān)條約 D.辛丑條約15.1902年倫敦泰晤士報報道說,慈禧太后在接見駐華公使和公使夫人時“抽泣哽噎說進攻使館區(qū)是極大的錯誤,她后悔莫及”。早在1901年初,慈禧就曾借光緒之名下語,表示要“量中華之物力,結(jié)與國之歡心”。因此,時人

6、激憤地指斥清廷已成為了“洋人的朝廷”。下列能說明“清廷已成為了洋人的朝廷”的主要依據(jù)是( )A.開放沿海通商口岸B.縱容列強鎮(zhèn)壓太平天國運動C.允許列強開設(shè)工廠D.保證嚴禁人民參加反帝活動二、材料分析題16.閱讀下列材料,結(jié)合所學知識回答問題。材料一19世紀后期中國大事年表摘編自中學歷史教師教學用書材料二19世紀中后期日本大事年表摘編自中學歷史教師教學用書(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,概括指出洋務(wù)派在教育方面采取的措施。你認為這些措施在中國近代化進程中起到了哪些積極作用?(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識,指出洋務(wù)運動和明治維新背景的相同點,請你從政治、教育、文化生活方面概況指出洋務(wù)運動與明

7、治維新的不同點。(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,請你談?wù)勓髣?wù)運動與明治維新的不同結(jié)果。從中你得到什么啟示?17.中國近代史既是中國淪為半殖民地半封建社會的歷史,也是中國追隨世界歷史潮流,走向近代化的歷史。閱讀下列材料,結(jié)合所學知識回答問題。材料一清朝大學士徐桐對有人把美國翻譯成“美利堅”十分惱火,說我們中國什么都是美的,美國還有什么“美”的?我們中國什么都順利,美國還有什么可“利”的?我們帝國軍隊的兵器無所不堅,美國還有什么可“堅”嗎?劉成禺世載堂雜憶材料二“是書何以作?曰為以夷攻夷而作,以夷款夷而作,為師夷長技以制夷而作。”海國圖志序材料三1862年,清政府設(shè)立“京師同文館”,培養(yǎng)外語和外交人

8、才。學生最多時達120人,主要學習外文,聘有外籍老師任教;上海輪船招商局創(chuàng)立后三年內(nèi),外輪損失1 300萬兩(白銀),湖北織布局開辦后,海南海關(guān)每年進口洋布減少十五萬匹。(1)材料一反映了清朝統(tǒng)治者是怎樣認識清王朝和世界的?對此你如何評價?(2)材料二反映了誰的什么思想主張?(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識回答:“京師同文館”的創(chuàng)立、“上海輪船招商局”和“湖北織布局”的開辦,發(fā)揮了什么作用?18.閱讀下列材料,結(jié)合所學知識回答問題。材料一1898年,頑固派教訓康有為說:祖宗之法是不能變的!康有為應(yīng)辯道:祖宗之法是用來治理祖宗之地的,時代變了,祖宗之法非變不可!材料二康有為求學之初,就特別留心中國

9、政治制度的沿革和各種經(jīng)世之學。他到過香港、上海,看見西洋人地方行政整齊,覺得這種行政必有文化思想的背景和源泉。材料三維新變法運動失敗了,但在社會上起了思想啟蒙的作用。在那個時期的新式學堂和開設(shè)西學的書院里,出過黃興、蔡鍔等民主革命的風云人物;而隨之興起的學會,為廣開民智介紹了西方的科學知識,這些知識在近代中國幾乎必然地會轉(zhuǎn)化為政治力量;維新人士還提出了“論白話為維新之本”的主張,早了胡適20年,可以說,后來的許多進步主張,在戊戌維新的時候都已露出了端倪。(1)材料中的“祖宗之法”主要指什么?維新派為改變“祖宗之法”所作的努力有哪些?(2)根據(jù)材料一和材料二,概括指出康有為主張變“祖宗之法”的原

10、因。(3)根據(jù)材料三,談?wù)勀闳绾卫斫饩S新運動在社會上的“思想啟蒙”作用。參考答案1.答案為:A;2.答案為:B;3.答案為:A;4.答案為:B;5.答案為:C;6.答案為:C;7.答案為:B;8.答案為:C;9.答案為:C;10.答案為:B;11.答案為:C;12.答案為:A;13.答案為:C;14.答案為:D;15.答案為:D;16.參考答案:(1)洋務(wù)派創(chuàng)辦學習西方語言、科技和軍事的新式學校,派遣留學生出國留學。培養(yǎng)了一批近代外交、軍事和科技人才,推動了西方近代技術(shù)的引進和傳播,揭開了近代教育改革的序幕。(2)相同點:都面臨西方列強入侵,被迫簽訂不平等條約,民族危機嚴重。不同點:政治方面:

11、洋務(wù)運動沒有改變政治制度,明治維新破除舊的政治體制,學習西方先進的資本主義制度;教育方面:洋務(wù)派只創(chuàng)辦學習西方語言、科技和軍事的新式學校,沒有觸及舊的教育制度,而日本明治維新則參照歐美國家的教育制度,建立現(xiàn)代學校體制,普及初等教育;文化生活方面:洋務(wù)派倡導(dǎo)“中學為體,西學為用”,不主張在文化生活方面學習西方,日本提倡“文明開化”,在衣、食、住、行方面進行“歐化”運動。(3)結(jié)果:洋務(wù)運動沒有使中國富強起來;明治維新使日本逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家,走上富強道路。啟示:只有深化改革才能使國家走向真正富強的道路;政治體制改革是改革成功的重要保障;科技、教育改革是強國之本。17.參考答案:(1)認為清朝是“天朝大國”,對外面世界一無所知。評價:這是一種虛驕自大、閉目塞聽(閉關(guān)自守)的愚昧思想,影響了中國與世界的交流,導(dǎo)致中國落后于世界。(2)魏源的“師夷長技以制夷”的思想主張。(3)培養(yǎng)了一批近代人才,刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,從而啟動了中國近代化的進程。在一定程度上抑制了外國經(jīng)濟勢力的擴張。18.參考答案:(1)封建君主專制。改革政府機構(gòu),裁撤冗官冗員,任用維新人士;鼓勵私人興辦工礦企業(yè);改革科舉制度,創(chuàng)辦京師大學堂;創(chuàng)辦報刊,開放言論;學習西方君主立憲制。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論