有書香陪伴優(yōu)秀作文（共3篇）

1、有書香陪伴優(yōu)秀作文（共3篇） 有書香陪伴優(yōu)秀作文的寫法與格式是什么？請(qǐng)參考以下這篇范文。 “書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睕]錯(cuò)的，是書讓我的心靈成長；是書，讓我的心智成熟；是書讓我擁有了智慧。 還記得那一年，媽媽給我辦了一張圖書卡，非讓我看書。但我對(duì)書一點(diǎn)兒興趣都沒有，“肚子”里根本就沒有東西，寫作文都是胡編亂造。 當(dāng)時(shí)隨手拿了一本奇幻暢銷中的書，騙過了老媽，那本書在家中足足放了大半年，我都沒碰。一個(gè)大熱天，家中無人，我突然想起那本出來?！翱纯匆矝]壞處吧？”喃喃自語道的我開始動(dòng)手找起那本書來，你看看都落灰了。 細(xì)心地把書擦拭干凈后開始看起那本書來。這都是些什么呀？這么多字，密密麻麻的，根本就看不過來

2、。我的眼睛好疼?。∮谩奥唤?jīng)心”和“三心二意”兩個(gè)詞來形容當(dāng)時(shí)的我，再恰當(dāng)不過了。 就這樣馬馬虎虎的看了一遍，我開始癡迷于書中的人物：亭亭玉立的少女，玉樹臨風(fēng)的少年，風(fēng)燭殘年的老者，都在我的眼前越過。 我覺得自己在下沉，我的雙腳似乎踏在沼澤之地上，泥土帶著我身體在一點(diǎn)一點(diǎn)的墜落。就像是天使被折斷了翅膀送到了地獄，而我墜落到了書的深淵，沒有盡頭的深淵。 我不想反抗，也無力反抗，反之我很喜歡這種墜落的感受，它令我開始癡迷！我開始不斷的閱讀各種書籍，大量的書籍，先開始是唐家三少的，接著是沈石溪的，楊紅櫻的，柯南道爾的等等！讀書時(shí)，我開始觀察作者的寫法：他們都是怎樣寫人物的，景物的，動(dòng)物的？我把它們都

3、出來，像嬰兒般細(xì)心的呵護(hù)別人都碰不到呢。 我的寫作水平開始大幅的提高，作文有好幾次都被老師在班里當(dāng)作范文，大聲朗讀呢，班里有不少人都紅了眼，問我是受了哪位仙人的指點(diǎn)，或是吃了什么靈丹妙藥。??！我是那樣的得意啊！ 那一刻，天好像比大海還要藍(lán)，小草也綠的令人不敢直視。世界都是美好的！那一刻，我甚至覺得自己長高了，長大了，變得成熟了。面對(duì)這樣的場(chǎng)景，我總是心潮澎湃，要個(gè)深呼吸才能冷靜下來。 我確實(shí)長高了，又確實(shí)長大了，又確實(shí)成熟了，書的香氣，引導(dǎo)我走向了深淵，樂在其中。 有書香陪伴優(yōu)秀作文怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。 手捧書，桌上的清茶飄出一縷幽香。蔚藍(lán)的天空下，悠然的白云，自在的飛鳥。書

4、香在旁便是幸福陪伴。 童年幻想 “散學(xué)歸來放紙鳶”的年紀(jì)，我便開始與書籍作伴。 手捧科幻書，穿梭于恐龍世界，幻想暢游朱羅紀(jì)時(shí)代；領(lǐng)略翼龍的風(fēng)采；幻想進(jìn)入U(xiǎn)FO，觀察外星人的奇異外貌，領(lǐng)教它們先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。 手捧故事書，我在小兔的驕傲與烏龜?shù)膱?jiān)強(qiáng)中，我明白了“驕傲使人落后”的道理，小兔和小狗比跳遠(yuǎn)的故事中，我明白了“準(zhǔn)備充足才能獲得成功”的道理。 書香的陪伴，我擁有了幸福的童年時(shí)代。 少年歷史 長大些，我沉醉在了代代有人才出的江山中。 自秦始皇統(tǒng)一后，中國歷史便處于一種了“分久必合，合久必分”的狀態(tài)。我可以看到唐太宗李世民“貞觀之治”，國泰民安，天下大同；李隆基打造唐朝最繁盛的“開元盛世”更是

5、民富國強(qiáng)，更加明白了“水能載舟，亦能覆舟”的道理。 歷史中的詩詞更是瑰寶，唐朝李白的“安能折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，我看到了他對(duì)自由的向往；杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，讓我看到他對(duì)未來的憧憬 書香陪伴，我擁有了幸福的少年時(shí)代。 如今小說 如今的我，徜徉在小說的大海中無法自拔。 那一句“忘羨一曲遠(yuǎn)，曲終人已散”嘆盡了人間的多少悲歡離合；“八年守一城，等一不歸人”哀嘆出薛城美的多少無奈；“問靈十三載，只為少年郎”包含了藍(lán)忘機(jī)的多少辛酸，指望琴瑟合鳴，緣分終將不散。 書香陪伴，我正享受著幸福的青年時(shí)代。 放下手中的書，桌上的茶已盡，抬頭仰望，繁星高掛，幸福的一天只因書香的陪伴，一生亦是。

6、下面由作者為你提供有書香陪伴優(yōu)秀作文的寫法。 成長路上，有書香為伴，縈繞身旁。 自幼時(shí)起，書便環(huán)繞著我的生活。記憶中，童年的書頁上，留著痕跡。懵懂無知的少年，看著小紅帽，曾以為她真的與祖母團(tuán)聚，過上無憂無慮的生活，隨手寫下真摯的祝福?？粗了髟⒀裕蛭米哟驍—{子，最終卻逃不出蜘蛛掌心而笑，嘲笑赫爾墨斯的盲目自信。 如今想來，不過囫圇吞棗，未有甚解，只求得歡樂罷。 直至長大，我才明白童話、寓言里蘊(yùn)含的悲慘與深意。慢慢，我開始了解諸多名著。昆蟲記中，蟋蟀、蟬、大孔雀蝶，昆蟲百態(tài)，真實(shí)而不乏趣味，無窮奧秘，吸引著我。海底兩萬里中，奇妙深海，暗藏?zé)o數(shù)寶藏。尋尋覓覓，不斷冒險(xiǎn)，只為那鮮為人知的秘密。簡愛中，苦難的童年，沒能吞噬掉她反抗的精神；身份的低微，更堅(jiān)定她不屈的意志。簡愛在世俗的壓迫中跌跌撞撞，又不斷起身，迎擊風(fēng)雨。她無畏，追尋著愛與自由的曙光。儒林外史中，八股取士將思想禁錮。社會(huì)上，所謂“文人”無數(shù)，愛慕名利，勾心斗角，卻不過庸夫而已。幸仍存一絲光明，唯王冕，杜少卿等，看破官場(chǎng)，遠(yuǎn)離紛爭，方得瀟灑。朝花夕拾中，奇趣無窮的百草園，寄存著孩子們寶貴的回憶；善良的阿長，帶回“我”心慕已久的山海經(jīng)，竟有如此“神力”；藤野先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，縱有半點(diǎn)偏差，也必定深究。其中，卻也有諸多諷刺。不務(wù)正業(yè)的清國留學(xué)生，故