書信范文600字?jǐn)?shù)

1、書信范文600字?jǐn)?shù) 高考理科狀元 本科北大、留美研究生 卻12年未回家過春節(jié)、與父母決裂6年 寫萬字書信控訴其“罪行” 而這一切都源于父母的“過度關(guān)愛” 這位主人公叫王猛（化名），從小成績數(shù)一數(shù)二，四川一地級(jí)市高考理科狀元，被北大最好專業(yè)之一的生物專業(yè)錄取，本科后又成為美國排名前50的大學(xué)研究生 而最近，王猛卻寫下一封萬字書信，里面講述了自己與父母之間的種種經(jīng)歷。 A兒子的萬字長信 1月23日，記者在北京海淀區(qū)的一棟圖書大廈前見到了王猛。他雙肩包里的電腦，裝著一封15000余字的長信，記錄他從小學(xué)到大與父母間的種種經(jīng)歷。行文間，言辭激烈。 相對(duì)于直面交談，他更善于文字表達(dá)。他不避諱自己性格的“

2、弱點(diǎn)”：“內(nèi)向，敏感，不善交際”。他認(rèn)為，這正與父母有關(guān)。 他的文字里，滿是父母的“肆意操控”、“沖突”和“炫耀”，父母的過度關(guān)愛以及缺乏親情，讓他沒能樹立足夠的信心。 這封長信，他于近日完成，前后發(fā)給二三十個(gè)朋友及同學(xué)。他希望給這些已是或即將為人父母的同學(xué)一些參考： 萬字長信的開頭部分文字 被控制的愛： 單純環(huán)境限制了社交能力 “我母親一直傾向于把我關(guān)在家里，喜歡按自己的喜好包辦事情。” 小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)，有次班里搞文藝演出，班主任要求大家穿齊膝短褲參加，但母親不由分說地讓他穿長褲。從小到大穿衣幾乎所有的衣服都是父母包辦。 高中畢業(yè)前，所有的社交圈子幾乎都在生活的大院里，“朋友，都是父母認(rèn)識(shí)

3、、了解或者聽過的”。 王猛五六年級(jí)時(shí)，自己對(duì)奧數(shù)很有感覺，而一開始母親并不樂意讓自己去，一次在外參加奧數(shù)考試回來后，發(fā)現(xiàn)攜帶的文件夾不見了，找回后發(fā)現(xiàn)被人劃壞并涂抹，“回到家后，母親不但沒有安慰我，反而說這下你知道外面的世界很精彩了吧！” 高中時(shí)，王猛曾強(qiáng)烈要求到外面的學(xué)校上學(xué)，但遭到了父母的拒絕。盡管后來考上北大，也因社交障礙很難與人交往。 原本以為，考上北大，就能遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，逃離父母的“控制”，但依然沒有?！熬驮陔x開前，家人要求我跟北京的大姨打電話，請(qǐng)她之后多多照顧”。在王猛看來，這不是照顧，而是一種控制。 情感的孤兒： 向父母求助從未得到支持 在王猛看來，父母并沒有關(guān)心自己的成長環(huán)境和心理

4、健康，自己成長過程中的數(shù)次“救助”都沒有得到家人的尊重和支持。 小學(xué)時(shí)，因?yàn)椴粫?huì)剝雞蛋，他遭到同學(xué)的取笑，后來傳到家里親戚耳里，又一次遭到了親戚多次的取笑。 在大院學(xué)校上高中時(shí)，一次向父母反映自己調(diào)座位后身邊環(huán)境變得糟糕時(shí)，也遭到了父親的打罵，“你 _學(xué)校優(yōu)待你？憑成績好？”。 決裂： 拉黑父母，“他們本有很多的機(jī)會(huì)” xx年春節(jié)成了王猛在家度過的最后一個(gè)春節(jié)。當(dāng)時(shí)，小時(shí)候取笑他不會(huì)剝雞蛋的親戚來到家里，“她看我正在做一件塑料模型就瞟了我一眼，訕笑道原來你只有玩模型時(shí)，動(dòng)手能力才不那么差?！?因?yàn)閯冸u蛋的事，多年來頻繁遭到嘲笑，這次便沒有忍住，猛地站起來怒視相對(duì)?！斑@次，父母依然沒保護(hù)我，也沒

5、對(duì)親戚說不”。 自那以后，王猛便沒在家過春節(jié)。畢業(yè)后，在經(jīng)歷了幾年不太順利的工作后，王猛借著英語優(yōu)勢(shì)決定出guo讀研。 然而父母的“關(guān)愛”如影隨行，隨后就給他找了一位“老朋友”照顧他。在與家人的通信中，王猛講述了與這位“老朋友”并無共同話題，但父親卻依然要求他學(xué)會(huì)跟有問題的人交往。 xx年前后，一封長長的決裂信發(fā)出，王猛拉黑了與父母所有的 _，與“家” _告別。他不再主動(dòng)聯(lián)系家人，也幾乎不回復(fù)任何信息?！斑@期間有太多的機(jī)會(huì)，他們都錯(cuò)過了?！?最近10年，王猛僅回過一次家，還是“例行公事”更換過期 _。那是xx年春天，整個(gè)行程僅在老家的城市呆了6個(gè)小時(shí)，只因?yàn)樾枰蚋改改脩艨诒?，在家中停留了不?/p>

6、10分鐘。 救贖： 性格弱點(diǎn)突顯，赴美申請(qǐng)心理學(xué)研究生 北大畢業(yè)后，王猛進(jìn)入對(duì)口專業(yè)機(jī)構(gòu)上班，但因動(dòng)手能力跟不上，交流也出現(xiàn)問題，自卑的心理導(dǎo)致很多事情跟不上，只好離開，此后的幾個(gè)工作也都不順利。 事實(shí)上，王猛已意識(shí)到自己性格中的“弱點(diǎn)”，并強(qiáng)烈認(rèn)為這與家庭教育有直接關(guān)系，他決定為自己冒一次險(xiǎn)，同時(shí)解決自己的心理問題，去一個(gè)心理學(xué)課題組跟組學(xué)習(xí)，并在之后申請(qǐng)赴美讀心理學(xué)研究生。 他希望心理學(xué)能夠幫他弄清楚自身遭遇的問題，與過去抗?fàn)帲案闱宄约旱降诪槭裁磿?huì)這樣”。 在美國，王猛曾有一段時(shí)間不由自主的會(huì)想起從前沮喪的事情，注意力難以集中，他找到學(xué)校的心理咨詢中心。這是他第一次做咨詢，他足足講述了

7、6個(gè)多小時(shí)，“咨詢師說我?guī)缀跤辛藙?chuàng)傷性應(yīng)激障礙的所有癥狀”，但父母依舊不以為然。 研究生畢業(yè)后，王猛回了國，最終在一所高校做起了心理學(xué)相關(guān)的項(xiàng)目研究。至今父母也不知道他身在何處，最多的信息莫過于“在北京”。 xx年國慶，王猛收到父親的郵件，郵件中，家人轉(zhuǎn)變了語氣，希望聊一些王猛自己感興趣的話題，王猛沒有多說，只冷冷地回了一句“我喜歡的話題有人聊”。 B父母搞不懂 兒子為何老揪著過去不放 看到兒子發(fā)來的決裂信，一開始父親老王（化名）沒覺得有啥特別，因?yàn)閮鹤宇愃频摹氨г埂币呀?jīng)不是第一次了。 兒子把這封信稱為對(duì)家人的“最后通牒”，老王沒想到，這不像“通牒”的通牒，真成了兒子與家最后的告別。老倆口搞不

8、懂兒子為何老是揪著過去不放。 搞不懂的或許不止老倆口。一個(gè)容易被忽略的問題似乎最應(yīng)該引起重視為何在這樣一個(gè)父母受過良好教育，從小成績優(yōu)異好學(xué)上進(jìn)，似乎沒有任何缺憾的家庭中，父母和孩子的關(guān)系卻偏偏脫離了軌道呢？ 春節(jié)： 母親只能謊稱兒子在美國“忙” 這些年來，母親都會(huì)在春節(jié)前給兒子發(fā)去短信，詢問其是否回家過春節(jié)。僅有的兩次回復(fù)還是在幾年前，而回復(fù)也極為簡潔，“有事，不回”和“不”。 近幾年，老倆口似乎已慢慢習(xí)慣了。兒子電話拉黑了，短信不回，也沒有什么微信。“每年春節(jié)都有人問，你們兒子咋又沒回來，我都說他在美國，忙。 老倆口內(nèi)心期待著兒子的回歸，希望與兒子重新建立起親密聯(lián)系，他們認(rèn)為在關(guān)系的重建上

9、，主動(dòng)權(quán)仍在兒子那邊，家的大門永遠(yuǎn)打開。 但王猛眼里，已經(jīng)沒法信任他們了。 “可父母就你一個(gè)孩子，把你撫養(yǎng)大，送進(jìn)了令眾人向往的高等學(xué)府，就這樣決裂，你有想過他們的感受嗎？”記者反問?！澳鞘撬麄冏宰髯允?。”王猛回答得很干脆。 疑問： 明明“正常的”孩子，咋就這樣了？ “搞不懂他是啥原因”，可兒子12年不回家過春節(jié)， _決裂也已6年，身為父母難道真的沒有思考過其中的原因嗎？ 在兩人看來，兒子從小到大，到上大學(xué)都是正常的。“有什么問題想法都會(huì)給我們說，回家也會(huì)說學(xué)校里的情況，甚至還會(huì)做幾個(gè)新菜。初到美國時(shí)，還主動(dòng)給家里說自己的情況?！?老王認(rèn)為，在美國做了心理咨詢后，加上和“老朋友”的相處不愉快，

10、他就開始不和家里聯(lián)系了。“這是一個(gè)轉(zhuǎn)折事件，總認(rèn)為我們給他推薦的人不行，是要控制他”?！皣鴥?nèi)就不說了，國外是完全陌生的環(huán)境，我們介紹一個(gè)朋友，在必要時(shí)候也好有個(gè)照管，我們錯(cuò)了嗎？”母親老劉說。 老倆口還是沒搞懂兒子到底怎么了。 掌控？ 人生一半都在外邊，“問題出在后面啊” 會(huì)不會(huì)真如兒子所言，是父母從小的掌控和過度保護(hù)導(dǎo)致的呢？“要說掌控，他17歲以后就不在我們身邊，現(xiàn)在34歲了，人生一半都在外邊，如果前半程我們?cè)谡瓶厮蓡栴}出在這后面啊。”老王說。 母親老劉也承認(rèn)，的確對(duì)孩子說了很多“不”，但這些也都是原則上的不。對(duì)于王猛提及的上學(xué)問題，以及父母按照個(gè)人喜好決定其衣著，老王說大院內(nèi)孩子單純

11、得，選擇衣服上，老王則稱父母的確會(huì)幫其做選擇，“但也不是所有”。 小白（化名）是王猛的初高中同學(xué)，在小白看來，王猛父母的確在對(duì)王猛的保護(hù)上有些過度了。小白介紹，當(dāng)時(shí)王猛上學(xué)到回家實(shí)際上僅有幾分鐘的距離，不過，但凡下雨天，在下晚自習(xí)前，王猛的父母都會(huì)出現(xiàn)在教室的后門接他。 C尋因反思 忽略了兒子的“不一樣” 最近，老王仔細(xì)地分析了兒子與家人斷絕關(guān)系前后的幾次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他得出結(jié)論，兒子強(qiáng)烈的情緒爆發(fā)點(diǎn)往往都在其經(jīng)歷不順的時(shí)候。 “他是狀元，到了北大肯定會(huì)有比他更好的人，在大學(xué)的后期出現(xiàn)情緒異常。之后畢業(yè)工作又遭遇不順，再次出現(xiàn)了情緒問題。到美國學(xué)業(yè)出現(xiàn)困難，同時(shí)在看了心理醫(yī)生后，把所有的問題歸結(jié)到了

12、他從小到大的經(jīng)歷上，遷怒于家人?！崩贤跽f。 這一點(diǎn)上，小白有同樣的觀點(diǎn)?！八钱?dāng)年的理科狀元，上了當(dāng)年北大最好的生物專業(yè)，他一直孤僻，不善言語，抗挫折的能力要差一些?！?在王猛的中學(xué)老師張老師看來，王猛內(nèi)向，但有上進(jìn)心，喜歡跟自己較勁，在班級(jí)里孤立少言“大院里，交流有缺陷，交際能力比外邊要差一些?！?記者將王猛的萬字長信轉(zhuǎn)給了老王一份，希望他能清楚兒子對(duì)過往真實(shí)的思考和想法。 畢竟兒子遠(yuǎn)離這么多年，老王其實(shí)也有自己的反思。拋開兒子本身性格中的內(nèi)向，抗挫折能力不強(qiáng)外，覺得自己曾在處理兒子的“求助”上的確存在方式方法的問題，忽略了兒子的心理感受。 “不管怎么樣，我們愛兒子，希望能跟他重新聯(lián)系起來。

13、”母親老劉說。 網(wǎng)友評(píng)論： 李曼瑜aaa：兒子都這樣了，父親還沒有真正意識(shí)到自己的問題，還在說是兒子抗挫折能力差，也不看看是誰導(dǎo)致的。黃桃蜜瓜：看看都讓人壓抑，更何況身處其中。青蛙渴望光明：最后決定學(xué)心理學(xué)挺好的，慢慢救贖自己吧。小海?。何矣X得這不單單是他父母的問題，特別是上了大學(xué)，即使父母過分關(guān)注，一個(gè)成年男孩子就不能學(xué)著融入社會(huì)嗎。把責(zé)任都推給父母，本身就不成熟理智。愛和正義：這個(gè)兒子自身的問題更大！父母并無太大過錯(cuò)，比這對(duì)父母寵溺的多了，也沒見幾個(gè)和父母決裂的！青蘿99：父母不是100分的家長，但也是及格線上的吧。孩子的心理問題比較大。我的茨狗：看完了，他爸媽做法也不是很極端啊，可能就是

14、對(duì)他嚴(yán)厲了點(diǎn)，可能貼心少了點(diǎn)。只要下雨天爸媽就拿雨傘雨鞋等在教室外，這叫控制？畢業(yè)后任何公司都對(duì)他評(píng)價(jià)都很不好，他把這全部歸咎于家庭教育？我父母從小放養(yǎng)我和我弟，然而我倆性格天差地別，家庭教育只是個(gè)輔助工具，控制不了自己怪父母真是失敗。 對(duì)于這件事你們?cè)趺纯茨兀?：成都商報(bào)、紅星新聞 謝師友友。 書法臨摹初學(xué)階段還是以實(shí)臨為好。就象題主說的，不僅每字的點(diǎn)劃形態(tài)，結(jié)構(gòu)走勢(shì)要亦步亦趨，而且章法上也要按字帖布局亦即每行幾個(gè)字就寫幾個(gè)字、一頁是幾行就按幾行寫的方式去臨。 這對(duì)初學(xué)者來說，便于對(duì)照檢查自己的每一個(gè)臨書細(xì)節(jié)是否到位。 至于所用紙張與所臨字帖大小、比例不合適，這個(gè)也好解決。你量好尺寸，裁剪或

15、折疊一下不就得了。 書法臨摹成熟階段，就可以不照搬字帖的形制去實(shí)臨了，因?yàn)槊總€(gè)細(xì)節(jié)你都已熟悉或掌控。這時(shí)，就可以按照自己的想法和思路，自由變幻和組合著去書寫了。而這樣的臨習(xí)，已進(jìn)入臨創(chuàng)階段，書寫出來的作品已非原作面貌，帶有習(xí)書者自己強(qiáng)烈的書寫意識(shí)。最后脫開字帖，便進(jìn)入自已的創(chuàng)作階段。 我是晉風(fēng)。愿與大家在書法藝術(shù)，人文知識(shí)等方面，同學(xué)習(xí)，互交流，共進(jìn)步。 這就是現(xiàn)代人的無事找事。人家是寫字。寫字本身包含有書法。有法度的寫字，在古代是讀書人首先得接受的一項(xiàng)學(xué)習(xí)。字不正，心先病。他們的字，代表著他們自己的臉面。在書信往來中，猶其寫給尊長的信件，都是以工整的書體書寫。見字如見其人。會(huì)非常莊重認(rèn)真的對(duì)

16、待信札的書寫。假如胡涂亂抹的寫給他人，是對(duì)他人的不敬。好比一個(gè)衣冠不整，油頭垢面，鞋子拖著穿，手里捏著半截?zé)煹娜藖硪娔悖愕母杏X會(huì)怎樣！ 現(xiàn)在的人，非要把寫字和書法劃出一條線，認(rèn)為書法是至高無上的藝術(shù)，不是普通的寫字。我就不明白的一點(diǎn)是，脫離了寫字，哪里還有什么書法可言？書法的根本就是寫字。不要人為的劃分你的是寫字，我的是書法。有法無法而已。有法了，寫的字就好看漂亮。無法呢，通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練，也就能寫好了。與其花精力去辨別誰是寫字誰是書法，倒不如拿起筆來多充實(shí)一下自己。 上聯(lián)：鴻雁書信關(guān)不渡. 下聯(lián)：柳毅傳書下洞庭 多看古典文學(xué)!看典故!受益非潛丨 藝術(shù)家如何用書信創(chuàng)作作品？ 我想除了詩書畫三絕，這也是古代藝術(shù)家們專長了，當(dāng)代已經(jīng)很少專門寫書信，不管是軟筆還是硬筆，當(dāng)然，這樣的信件創(chuàng)作，里