一年級下語文教案-鴨子和白兔請客語文S版

1、18、鴨子和白兔請客【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與能力112 個生字，會寫 7 個生字和認(rèn)識“冫”“攵”兩個偏旁。23【重點難點】重點：正確流利朗讀課文，背誦課文，正確認(rèn)讀“會認(rèn)”字和正確書寫 7 個“會寫”字。難點：了解一些動物的生活特性， 認(rèn)識事物之間的聯(lián)系是有規(guī)律的。【學(xué)習(xí)過程】第一課時一、圖片引入，激發(fā)興趣1 出示掛圖。依次出現(xiàn)貓、白兔、小雞、鴨子等動物，問：你知道哪個動物最喜歡吃什么嗎 ?( 根據(jù)學(xué)生的回答分別貼圖： 魚、蘿卜、蟲子、葷菜。 )2這么美味的東西 ( 指板書 ) ，小動物一定是希望有朋友和自己分享了，如果是它們請客的時候，它們是怎樣做的呢?它們的朋友是否喜歡自己準(zhǔn)備的禮物呢?這節(jié)課

2、我們就來學(xué)習(xí)第14 課鴨子和白兔請客。3 讀課題。師：讀了課題后，你想知道些什么?你最感興趣的是什么 ?二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音1 出示課文，自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。不會讀的字可借助拼音朋友多讀幾2 用“”標(biāo)出課文中的“會寫”字和“會認(rèn)”字，然后與同桌同學(xué)互相認(rèn)讀。345 自由讀課文，要求讀課文時讀準(zhǔn)字音、不丟字、不添字、讀6三、認(rèn)記生字，指導(dǎo)書寫1 出示生字，四人小組交流。這些字中你認(rèn)為哪個字最難寫呢?哪個字已經(jīng)學(xué)會記住它了，請在四人小組中談一談。2 師生交流。怎樣記住這些字?哪個字最難寫 ?3 指導(dǎo)書寫。先讓學(xué)生觀察筆畫的位置及筆順，然后老師邊示4 學(xué)生在田字格中書寫，老師巡視，及時表揚寫得

3、好的同學(xué)，并在班上展示。四、布置作業(yè)，課后鞏固1 讀課文，想想鴨子和白兔分別請它的朋友吃什么?2 把課文里你最喜歡的小動物畫下來，再說說它喜歡吃什么。第二課時一、談話引入，再現(xiàn)情境1 談話。師：上節(jié)課，小朋友們初讀了課文13 課，同學(xué)們還記得課文主要講了誰和誰的什么事嗎?誰來說說。( 貼圖：鴨子、白兔 )2 引入。這節(jié)課我們再來看鴨子和白兔分別請對方吃了什么?它們都愛吃嗎 ?同學(xué)們想了解這個故事嗎?二、細(xì)讀課文，讀中感悟1 自由讀課文，想想：讀了課文，你們知道了什么?23(1) 讀了課文，你有什么問題要提出來與同學(xué)們一起討論的嗎 ?請再讀課文，準(zhǔn)備要討論的問題。(2) 重點引導(dǎo)感悟“自己喜歡的東西別人不一定就喜歡”這句話。(3) 從鴨子和白兔請客后，他們明白了什么 ?( 在學(xué)生理解的過程中， 讓學(xué)生重點讀讀想想最后一段)4 小聲讀課文，用“”畫出白兔說的話，用“”畫出鴨子想的和說的話。 ( 劃出句子后出示 )56 分角色演一演 ( 讓學(xué)生分別戴鴨子和白兔的頭飾來表演 ) 。三、總結(jié)課文，擴展延伸1 學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么收獲?2 除了知道鴨子和白兔喜歡吃葷菜、素菜，你還知