小學(xué)校成績喜報(bào)范文

1、小學(xué)校成績喜報(bào)范文 在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界人士的指導(dǎo)、關(guān)懷下，在學(xué)校師生共同努力下，華山路學(xué)校獲得教育局xx-2018學(xué)年度綜合考評先進(jìn)單位，特向一直以來支持我校工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大家長朋友們、以及社會(huì)各界人士表示衷心的感謝。 華山路學(xué)校原名“西電子校”，xx年移交臨渭區(qū)政府，改為現(xiàn)名。學(xué)校設(shè)有初中部、小學(xué)部和幼兒園，現(xiàn)有教職工71人，教學(xué)班23個(gè)，學(xué)生1140余名。屬于九年一貫制學(xué)校。近年來，在鄭保衛(wèi)校長的帶領(lǐng)下，辦學(xué)特色鮮明，辦學(xué)水平不斷提高。 一、優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)品味。學(xué)校首先綠化、美化了校園，校園四季有花，綠草茵茵，并利用展板、櫥窗宣傳學(xué)校，先進(jìn)教師和先進(jìn)學(xué)生，使他們起到標(biāo)桿的

2、作用。每天播放一首世界名曲，讓學(xué)生在浸潤經(jīng)典中，受到藝術(shù)的陶冶。星星草報(bào)刊、星星花雜志以及足跡已成為學(xué)生和教師展示創(chuàng)作的平臺(tái)。濃郁的文化氛圍為學(xué)生、老師們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)舒心的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、不斷增強(qiáng)師資力量，加強(qiáng)培訓(xùn)力度。學(xué)校通過專家引領(lǐng)，課題研究、校本研修等搭建教研教改、展示自我的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展。目前，我校共有一項(xiàng)省級(jí)課題、三項(xiàng)市級(jí)課題、五項(xiàng)區(qū)級(jí)課題結(jié)題，四項(xiàng)市級(jí)課題、五項(xiàng)區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)，正在研究階段，其中“一二三”課堂實(shí)踐探索研究得到區(qū)、市專家們的認(rèn)可,成效顯著。 三、德育工作扎實(shí)有效，加強(qiáng)實(shí)踐綜合能力培養(yǎng)。學(xué)校利用主題班會(huì)和節(jié)假日組織活動(dòng)，組建志愿者團(tuán)隊(duì)，開展“一月一主題，一

3、周一專題”的主題活動(dòng)和研學(xué)旅行等課外實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行學(xué)生“星級(jí)評選”的創(chuàng)新評價(jià)模式。每學(xué)年組織一次真善美演講比賽和美德少年評選，以此大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，同時(shí)加大對學(xué)生法制教育，提高安全意識(shí)，構(gòu)建平安和諧校園。 四、重視心理健康教育，扎實(shí)開展團(tuán)體輔導(dǎo)工作。學(xué)校先后派7名教師參加心理健康教育培訓(xùn)，使他們掌握先進(jìn)的心理輔導(dǎo)技術(shù)，定期開設(shè)心理健康課，有序開展團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)案咨詢等心理健康教育系列活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，切實(shí)幫助師生們積極探索內(nèi)心世界，激發(fā)了他們的心理潛能，不斷提升他們的心理素質(zhì)和自我保護(hù)能力。 五、加強(qiáng)體育藝術(shù)教育，規(guī)范課程開發(fā)實(shí)施。學(xué)校向?qū)W生開放了籃球、足球、合唱、舞蹈、手工、電子

4、琴、羽毛球、小記者、書法等13個(gè)社團(tuán)，扎實(shí)開展體育藝術(shù)教育。體藝教師年輕化、熱情高、素質(zhì)強(qiáng)。我校課外活動(dòng)豐富多樣，藝術(shù)特色初步形成。xx年我校男子足球隊(duì)獲得“四區(qū)一市”小學(xué)男子組冠軍、初中男子男子組第四名的好成績，舞蹈隊(duì)的盛世龍娃作為開場舞參加了“渭南市2018年少兒春節(jié)文藝晚會(huì)”的演出，得到了各界的好評。炫麗童年才藝展示更為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。 六、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。我?！耙欢庇行дn堂教學(xué)實(shí)踐探索旨在加強(qiáng)知識(shí)落實(shí)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性以及知識(shí)的應(yīng)用和鞏固；提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平；促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和管理水平的提高。此項(xiàng)活動(dòng)已作為“臨渭區(qū)xx年課堂

5、教學(xué)綜合化改革項(xiàng)目”立項(xiàng)。 七、開展經(jīng)典誦讀，打造書香校園。為了打造書香校園，“誦經(jīng)典 展風(fēng)采 傳文化 鑄精神”經(jīng)典誦讀活動(dòng)已經(jīng)成為我校的常態(tài)，每周“炫麗舞臺(tái)”經(jīng)典誦讀班級(jí)的展示和每學(xué)期一次的經(jīng)典誦讀比賽，將經(jīng)典植入學(xué)生的心田。各班建立圖書角、開放學(xué)校圖書室、定期開展“讀書王”評選為學(xué)生們的海量閱讀提供了有力的保障。每月一次的讀書展評以及班級(jí)文學(xué)社已經(jīng)成為我校一道美麗的風(fēng)景線。 八、堅(jiān)持研學(xué)旅行，體驗(yàn)德育模式初步形成。學(xué)校積極組織學(xué)生參觀尚德烈士陵園和照進(jìn)革命圣地，讓紅色教育植根于學(xué)生的心間；學(xué)生參觀了渭南市交通體驗(yàn)館，深切感受到安全重于泰山，生命高于一切，增強(qiáng)了他們的交通安全意識(shí)；組建志愿者

6、團(tuán)隊(duì)，去福利院慰問老人，獻(xiàn)愛心，去社區(qū)打掃衛(wèi)生；小記者社團(tuán)沿著尤河進(jìn)行采風(fēng)活動(dòng)；學(xué)生們走進(jìn)非物質(zhì)文化館，使他們受到民間藝術(shù)的熏陶，感受到家鄉(xiāng)人民的勤勞和智慧，激發(fā)了他們熱愛家鄉(xiāng)的高尚情感；學(xué)生們走進(jìn)市圖書館、獵鷹無人機(jī)科技館、渭南師院參觀 _紀(jì)念館和科技館，使他們感受革命前輩的艱苦卓絕的斗爭精神和科技的魅力；七年級(jí)學(xué)生前往鴻鶴谷生態(tài)園和薰衣草莊園感受大自然的美麗和人工的魅力。 學(xué)校堅(jiān)持一月一主題，一周一專題的德育活動(dòng)模式，讓學(xué)生在體驗(yàn)中得到了感悟和教育，提升他們的各種素養(yǎng)。這一系列課外實(shí)踐活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生的課外生活，開拓了他們的視野。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步重頭越”奮進(jìn)中的華山路學(xué)校

7、將以全新的姿態(tài)投入到新學(xué)年的工作當(dāng)中，繼續(xù)堅(jiān)持“讓孩子成才 讓家長放心 讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨，努力堅(jiān)持特色辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，為爭創(chuàng)品牌名校而努力！ 文：劉英 圖：吳宏杰 審：周紅娟 其實(shí)問題可以更直接一些，考試之前是不是應(yīng)該背范文。我相信這才是家長們真正關(guān)心的問題所在。 首先要說這個(gè)問題很好。相信很多作文不太好，但又比較在意分?jǐn)?shù)的家長也關(guān)心這個(gè)問題。一方面如果不多看范文背范文 ，分?jǐn)?shù)就可能不如那些背了范文的同學(xué)；另一方面，背范文又不是長久之計(jì)，總不能次次都背，而且未來作文可不是背范文就能輕松解決的，再因此影響孩子學(xué)習(xí)的自主性與思考能力，豈不是得不償失。 那到底該怎么辦

8、呢？ 首先，背范文這種行為我是堅(jiān)決反對的?？墒嵌嗫捶段囊惨衷趺纯?，看多了背了下來不是好結(jié)果。而是看多了，明白了好作文是什么樣子，好作文是如何謀篇布局，如何組織語言，如何突出中心，如何選擇材料，這些都是我們應(yīng)該對待范文的態(tài)度。 也就是說，我們不要背范文，而要像皰丁解牛一樣，研究范文。 說到這，我其實(shí)特別想推薦一本書，我的第一本思維導(dǎo)圖作文書。這本書里選擇的都是一些名家名篇，可以說是范文中的范文了。另外，作者對每一篇名篇都畫出了思維導(dǎo)圖，進(jìn)行了研究與分析，對其中作者的意圖，文章的思想，以及語言的特色都有進(jìn)行分析。這樣一本書，是會(huì)幫助學(xué)生對作文進(jìn)行研究的。 其次，那是不是也完全不能背呢？也不是絕對

9、的。我的態(tài)度是要適當(dāng)?shù)乇痴b一些名篇，比如朱自清的春荷塘月色，冰心的小桔燈。比如朗讀者節(jié)目里嘉賓們所朗讀的一篇短文，都是可以背誦的。 至于怎么提高語文成績，說來就話長了。但從閱讀的角度講，就是要多讀高質(zhì)量的文章和書，多背誦唐詩宋詞名篇，多誦讀古文觀止里經(jīng)典古文。將自己的閱讀檔次提高，語文成績中的閱讀與寫作部分才能有一個(gè)好基礎(chǔ)。自身的語文素養(yǎng)也自然是水漲船高。 初中數(shù)學(xué)的代數(shù)部分主要以運(yùn)算為主，提升起來相對比較容易，如果在之前的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)的不是很好，那么就需要從頭開始學(xué)起，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)離不開運(yùn)算能力，運(yùn)算能力不過關(guān)，數(shù)學(xué)基本是很難學(xué)好的。 先來整體看一下初中數(shù)學(xué)代數(shù)部分的知識(shí)體系： 初中數(shù)學(xué)基本上可

10、以分為五大部分內(nèi)容：實(shí)數(shù)、代數(shù)式、方程、函數(shù)、不等式。 再來看看各部分學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和需要注意的地方： 實(shí)數(shù)部分的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是概念和運(yùn)算。難度不大，概念的學(xué)習(xí)要注意去理解，運(yùn)算的學(xué)習(xí)要注意運(yùn)算法則和方法，實(shí)數(shù)的運(yùn)算時(shí)初中運(yùn)算的基礎(chǔ)，尤其要注意符號(hào)問題。 實(shí)數(shù)包含有理數(shù)和無理數(shù)，需要掌握識(shí)別有理數(shù)和無理數(shù)的方法； 實(shí)數(shù)包含的概念比較多：正數(shù)和負(fù)數(shù)、有理數(shù)的分類、相反數(shù)、倒數(shù)、絕對值、數(shù)軸、科學(xué)計(jì)數(shù)法，其中絕對值和數(shù)軸是重點(diǎn)。 運(yùn)算以實(shí)數(shù)額加、減、乘、除、乘方等五種運(yùn)算為基礎(chǔ)，主要是混合運(yùn)算，運(yùn)算題目看似簡單，但絕對是最容易出錯(cuò)的題目，很多數(shù)學(xué)學(xué)不好的同學(xué)，大都是在運(yùn)算方面存在問題。代數(shù)式、方程、不等式

11、和函數(shù)的學(xué)習(xí)都需要運(yùn)用到實(shí)數(shù)的運(yùn)算，所以，如果實(shí)數(shù)的運(yùn)算不過關(guān)，必須要想辦法彌補(bǔ)和提升。 代數(shù)式 代數(shù)式的學(xué)習(xí)正式拉開了初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的序幕，也是初中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)很重要的一個(gè)區(qū)別，用字母代替數(shù)，抽象性更強(qiáng)，運(yùn)算方法更復(fù)雜，學(xué)習(xí)起來難度更大，差距很容易拉開。 代數(shù)式的學(xué)習(xí)首先要掌握代數(shù)式的含義、書寫規(guī)則，這些是基礎(chǔ)，最重要的是列代數(shù)式，用代數(shù)式表示關(guān)系量，后期方程、不等式和函數(shù)的學(xué)習(xí)都需要運(yùn)用到。列代數(shù)式實(shí)現(xiàn)了文字語言向數(shù)學(xué)語言的轉(zhuǎn)化，對學(xué)生的思維力、理解力都有一定的要求。 整式的運(yùn)算時(shí)初二數(shù)學(xué)的第二個(gè)重點(diǎn)運(yùn)算內(nèi)容。首先要掌握同類項(xiàng)的定義和合并同類項(xiàng)的法則，這是代數(shù)式運(yùn)算的基礎(chǔ)和核心，整式加減運(yùn)

12、算的本質(zhì)就是合并同類項(xiàng)。在整式加減運(yùn)算中需要注意運(yùn)算方法和符號(hào)，注意在去括號(hào)時(shí)符號(hào)的變化。 整式的乘法運(yùn)算是重點(diǎn)，它是建立在冪的運(yùn)算和整式加減運(yùn)算基礎(chǔ)上的綜合運(yùn)算。在整式的運(yùn)算中，學(xué)習(xí)到了初中代數(shù)最重要的兩個(gè)公式:完全平方公式和平方差公式，還有一些變形公式，在計(jì)算、證明、求值中運(yùn)用較多，難度大一些。 因式分解是分式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在一些求值和證明題目中也會(huì)運(yùn)用到，注意與整式運(yùn)算的區(qū)別和聯(lián)系。 二次根式的學(xué)習(xí)內(nèi)容較多：包含定義、有意義條件、非負(fù)性、化簡、最簡二次根式、同類二次根式、二次根式的運(yùn)算、分母有理化等。 分式部分主要涉及分式的概念、有意義條件、加減乘除運(yùn)算、分式化簡，以因式分解為基礎(chǔ)，運(yùn)算的

13、難度比整式的運(yùn)算難度大一些。 初中的方程主要包含一元一次方程，二元一次方程組、一元二次方程和分式方程。 方程的學(xué)習(xí)主要包含解方程和方程的應(yīng)用。 一元一次方程的解法是其它幾種方程的基礎(chǔ)，方程的解答都是需要轉(zhuǎn)化，降次、消元、化整，化為一元一次方程來解答，所以一定要熟練掌握一元一次方程的解法 。 一元二次方程是初中重點(diǎn)，分式方程是難點(diǎn)，需要運(yùn)用到分式運(yùn)算的方法，在解完方程后需要驗(yàn)根。 方程的應(yīng)用是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，關(guān)鍵在于分析題目找到等量關(guān)系式，用數(shù)學(xué)符號(hào)和語言來表示，合理設(shè)元，用含有數(shù)的代數(shù)式表示各關(guān)系量，代入等量關(guān)系式，列方程解方程即可。 方程的思想是初中數(shù)學(xué)的重要數(shù)學(xué)思想，在很多的幾何題目的解答中經(jīng)

14、常會(huì)運(yùn)用到方程思路。 不等式的學(xué)習(xí)主要包含解不等式（組）以及不等式（組）的應(yīng)用。 不等式（組）的解法是重點(diǎn)，不等式的解答在化系數(shù)為1之前與解一元一次方程的方法和思路相同，在最后一步要注意當(dāng)兩邊同時(shí)除以負(fù)數(shù)時(shí)，需要注意符號(hào)的變化，這是解方程與解不等式最重要的區(qū)別。 解不等式組就是先分別解兩個(gè)不等式，再根據(jù)求解集的方法求解集即可。 不等式的應(yīng)用是難點(diǎn)，與方程的應(yīng)該類似，關(guān)鍵在于找準(zhǔn)不等關(guān)系，用不等號(hào)和數(shù)學(xué)表示出各個(gè)關(guān)系量，列出不等式并解答。 函數(shù)是初中數(shù)學(xué)代數(shù)部分最具有難度和區(qū)分度的內(nèi)容，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)都表示學(xué)不懂，函數(shù)的學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)函數(shù)的圖像和性質(zhì)。 初中所涉及的函數(shù)包含正比例函數(shù)、一次函數(shù)、

15、反比例函數(shù)和二次函數(shù)，其中二次函數(shù)難度較大，在學(xué)習(xí)函數(shù)時(shí)，首先要對齊解析式、圖像、性質(zhì)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，先掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本解題方法。 單純的函數(shù)題目難度不大，若將函數(shù)圖像與幾何圖形結(jié)合起來，再結(jié)合幾何動(dòng)點(diǎn)、探究性問題綜合考察，難度就會(huì)陡增，在考試中往往會(huì)作為壓軸知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)。 運(yùn)算時(shí)初中代數(shù)學(xué)習(xí)的主線，五大板塊內(nèi)容之間存在關(guān)系，特別是實(shí)數(shù)和代數(shù)式的學(xué)習(xí)是方程、函數(shù)、不等式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)中如果發(fā)現(xiàn)某一方面存在問題，那么就必須要彌補(bǔ)和提升，前一部分的學(xué)習(xí)中存在的任何問題都會(huì)成為后一部分內(nèi)容學(xué)習(xí)的阻礙。 看了成績單，數(shù)據(jù)亮眼，衡水中學(xué)的確很牛，祝賀。但作為黃岡教育人，衡水這成績并“不能讓人折服”

16、。且個(gè)別數(shù)據(jù)也“有水分”之嫌。 首先我們來看看黃岡中學(xué)今年高考成績 ：2018年，黃岡中學(xué)846人參加考試，543人過600分，理科最高分704分(北大另加10分)，文科最高分677(清華另加20分)，600分過線率64。 從面圖片中衡水中學(xué)成績和黃岡中學(xué)的成績對比，我們沒看到2018衡水有多大的優(yōu)勢。 1、 衡水的數(shù)據(jù)中有兩大數(shù)據(jù)沒能公布，有“數(shù)據(jù)造假”的之嫌。一是今年總共參考的多少人？再就是600分以上人數(shù)。經(jīng)過對比分析，筆者覺得這兩項(xiàng)涉嫌造假的嫌疑比較大。大家仔細(xì)分析成績公布的圖片就能夠發(fā)現(xiàn)問題，那就是幾乎每一項(xiàng)成績中都寫有人數(shù)，唯獨(dú)缺失的是600分以上的人數(shù)。難道是疏忽，或是沒統(tǒng)計(jì)出來

17、？ 2、衡水中學(xué)近些年可謂如日中天，而曾經(jīng)的黃岡中學(xué)走向沒落。但數(shù)據(jù)一比較，我們并沒看到衡水的太大優(yōu)勢。600分以上的上線率，按公布的數(shù)據(jù)旗鼓相當(dāng)。5月25日，黃岡中學(xué)被清華北大提前預(yù)錄的 _公布，人數(shù)達(dá)24人。一所“走下神壇”的學(xué)校和一所正在”走上神壇”的學(xué)校旗鼓相當(dāng)，這只能說明走上神壇的成績并不是很能服眾。 3、黃岡中學(xué)的優(yōu)質(zhì)生源黃岡市，并且近些年來最優(yōu)秀的學(xué)生還被底下的縣一中掐尖，筆者所在學(xué)校，每年最優(yōu)秀的學(xué)生幾乎都被縣一中搶走。而衡水中學(xué)，幾乎集中了河北全省的優(yōu)質(zhì)生源。生源基礎(chǔ)不同，而成績相差不大。這也是不能讓人心服的原因。 4、筆者所知，黃岡中學(xué)高三還在上音樂美術(shù)課，只到高考的最后一

18、個(gè)月才停。而衡水中學(xué)怎么樣呢，筆者不得而知。 基于以上原因，筆者對于衡水中學(xué)的成績并不十分心服，衡水的成績并沒有達(dá)到碾壓黃高的地步。 有人可能會(huì)說，是酸葡萄心理，可能有那么一點(diǎn)點(diǎn)吧，但是網(wǎng)上經(jīng)常有人拿黃岡中學(xué)和衡水中學(xué)對比，筆者在此對比一下，也未嘗不可。 網(wǎng)上有人認(rèn)為，黃岡中學(xué)沒落了，似乎黃岡中學(xué)成了二流學(xué)校，實(shí)際情況并非如此。將曾經(jīng)的牛校和當(dāng)今的牛校比較一下，也可讓當(dāng)今小瞧黃岡教育的人瞪大眼睛。你說呢？ 謝邀，先要學(xué)好，然后才能考好，當(dāng)然學(xué)好有自己的方法， 這要具體是幾年級(jí)的科目，比如數(shù)學(xué)，初中主要考察的是計(jì)算能力，所以一定要多練習(xí)，提高準(zhǔn)確率，然后再考試時(shí)，注意心態(tài)和應(yīng)試技巧。 但是到了高中，各個(gè)科目的難度，深度，都提高了，尤其數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)思維方面要多加練習(xí)，然后再輔助做題，考試時(shí)要思路要靈活，先易后難。 當(dāng)然具體要根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況。仔細(xì)實(shí)施才能達(dá)到預(yù)期效果！ 不賣什么就是最合適的。 我們做老師的最煩躁那些在學(xué)校門口擺攤設(shè)點(diǎn)的人。堵住校門口啊，讓孩子們的安全成大問題啊。 （網(wǎng)絡(luò)配圖，下同） 在校門口賣零食啊，那些孩子養(yǎng)成很不好的習(xí)慣，亂扔瓜皮果殼，到處不文明。有不少孩子還會(huì)偷偷的把零食帶到課堂上，不認(rèn)真聽講，只關(guān)心零食啦。 為什么學(xué)校門口會(huì)那么多擺攤設(shè)點(diǎn)的人呢，道理很簡單，孩子們的錢好賺??！等很多人的父母的