（20091119）《快樂跳跳跳》四年級教學(xué)設(shè)計

1、快樂跳跳跳教學(xué)設(shè)計大南路小學(xué) 執(zhí) 教：鄧偉波 年 級：四年級 （水平二 ） 人 數(shù)：40人學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動參與：學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動作。運(yùn)動技能：掌握一些用跳繩練習(xí)的方法，了解跳繩運(yùn)動的相關(guān)的知識。身體健康：通過跳繩發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體正常的生長發(fā)育。心理健康：在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。帶領(lǐng)小動物到動物園里玩耍、參觀我們的動物園是有多么美麗，增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。社會適應(yīng)：培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。積極進(jìn)取，樂觀開朗。教學(xué)資源短繩41根；長繩4根；運(yùn)動場；學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容1、快樂跳跳跳跳繩活動練習(xí)。 2、游戲：過關(guān)。教 學(xué) 過 程課堂常規(guī)-游戲-

2、準(zhǔn)備活動繩操-跳繩練習(xí)-網(wǎng)上查資料-再練習(xí)-比一比跳法展示-過關(guān)比賽-才藝創(chuàng)作-放松活動-小結(jié)。階 段達(dá) 成 目 標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容組織形式學(xué) 生 學(xué) 習(xí)教師活動參與、技能、身體健康心理、社會適應(yīng)學(xué)生活動學(xué)習(xí)方式準(zhǔn)備部分身心準(zhǔn)備，激發(fā)興趣。1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。2、集中注意力，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。培養(yǎng)集體觀念，帶領(lǐng)小動物到動物園里玩耍、參觀我們的動物園是有多么美麗，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，活躍了課堂氣氛。1、集合：自由站位（場地）。2、踩“龍尾”游戲。3、兔子舞伴奏繩操。自由組合，分散進(jìn)行游戲活動。持繩集隊，精神飽滿，注意力集中，認(rèn)真做好活動。自由組合練習(xí)。講解上課要求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動學(xué)

3、習(xí)積極性。 基本部分參與運(yùn)動體會技能發(fā)展體能。1、跳繩練習(xí)2、體驗跳繩技術(shù)，感受樂趣。3、樂于練習(xí)。體驗體育活動中的心理感受。培養(yǎng)興趣和創(chuàng)新意識。以前掌握的跳繩方法。集體分散練習(xí)。 友伴合作，分散練習(xí)。每人一繩，自我練習(xí)，同伴間協(xié)作完成。自主練習(xí)1、講解啟發(fā)。2、觀察輔導(dǎo)。3、語言激勵。知識技能理解和運(yùn)用1、知識掌握的運(yùn)用2、享受收獲與成功的樂趣3、開發(fā)學(xué)習(xí)資源，獲取知識培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極動手的良好品質(zhì)，與同伴一起互相合作，共同完成任務(wù)。 網(wǎng)上查找跳繩的相關(guān)資料和知識。2人組合，合作學(xué)習(xí)1、體驗合作，上網(wǎng)學(xué)習(xí)2、探究跳繩的奧秘1、自主學(xué)習(xí)。2、體驗與拓展學(xué)習(xí)1、講解示范2、語言啟發(fā)，巡視指

4、導(dǎo)，調(diào)控拓展技能發(fā)展靈敏鼓勵創(chuàng)新發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、反應(yīng)，進(jìn)一步拓展跳繩練習(xí)方法，增進(jìn)運(yùn)動技能。培養(yǎng)自信心、大膽創(chuàng)新、共同合作1、再練習(xí)跳繩跳法。2、練習(xí)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的和自我創(chuàng)新的跳繩跳法。友伴合作、分組練習(xí)。通過合作與創(chuàng)新，探索不同形式的練習(xí)。自主學(xué)習(xí)語言激勵評價引導(dǎo)參與學(xué)生活動。增強(qiáng)素質(zhì)探索與實踐發(fā)展學(xué)生靈敏性、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，探索新的練習(xí)方法。提高自 信，在活動中體驗成功的樂趣。培養(yǎng)創(chuàng)新意識和社會適應(yīng)能力。比一比跳法（個人或小組展示）自由組合或小組練習(xí)1、展示練習(xí)方法。2、與同伴協(xié)作完成練習(xí)創(chuàng)新學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)1、鼓勵表揚(yáng)。2、參與學(xué)生活動。3、展示點評。增強(qiáng)素質(zhì)鼓勵創(chuàng)新探索與實踐發(fā)展學(xué)生靈敏性、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，開拓創(chuàng)新，勇于探索新的練習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生的自信心，敢于挑戰(zhàn)自我，勇于實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和社會適應(yīng)能力。1、游戲：過關(guān)的長繩練習(xí)。2、才藝創(chuàng)作3、小組展示。小組練習(xí)小組練習(xí)1、與同伴協(xié)作完成練習(xí)2、展示練習(xí)方法合作與創(chuàng)新學(xué)習(xí)自主與合作練習(xí)1、語言激勵，鼓勵表揚(yáng)。2、參與學(xué)生活動。3、展示點評。結(jié)束部分調(diào)節(jié)身心調(diào)整樂于參與，努力展示自我。在悠揚(yáng)的歌曲讓我們蕩起雙槳的伴奏下享受動物園的快樂并進(jìn)