如何對待孩子早戀

1、其次堵不如疏。早戀是青少年在青春期正常的心理和生理的反映，只要加以正確的引導(dǎo)，讓孩子能夠充分地理解，一定會(huì)收到很好的效果。不少家長擔(dān)心孩子們還小，說不定過早的引導(dǎo)會(huì)有“誤導(dǎo)”的副作用，讓還沒有成熟的花過早地開放。其實(shí)，青春期的孩子們已經(jīng)長大，思想都相當(dāng)成熟，甚至比父母想象中的要成熟一些，父母們不要忽視了一點(diǎn)，那就是孩子們其實(shí)也如成年人一樣，也有情感的需求。 積極溝通 正面疏導(dǎo)蘇維民家庭教育中，一個(gè)很棘手的問題就是孩子早戀。若孩子早戀，作為父母，應(yīng)該采取什么態(tài)度和方法呢?我提幾條建議供大家參考。首先，要正視早戀現(xiàn)象。孩子進(jìn)入青春期，對異性產(chǎn)生好感，愿意和異性交往，是很正常的事，是人類情感的自然流

2、露，家長不要視其為洪水猛獸。其次，積極與孩子交流溝通。對早戀的孩子，家長應(yīng)該多一些理解、多一份體貼，絕對不能強(qiáng)行干涉，更不能扣“大帽子”、施加壓力。家長要以關(guān)懷愛護(hù)的姿態(tài)親近孩子、幫助孩子，告訴他早戀的害處，教孩子學(xué)會(huì)區(qū)分友誼與愛情，使孩子對戀愛、婚姻有更進(jìn)一步的認(rèn)識，引導(dǎo)孩子正確地對待和處理關(guān)系自己終身幸福的大事。再次，阻止孩子早戀要講究方法。處理孩子早戀的問題，家長切忌態(tài)度粗暴、方法簡單。家長不能用譏諷、責(zé)罵甚至懲罰的方式來對待孩子，不要偷看孩子的信件、跟蹤監(jiān)視孩子，更不要到學(xué)校或?qū)Ψ郊抑谐臭[，弄得滿城風(fēng)雨。幫助孩子走出早戀的誤區(qū)，需要一定的時(shí)間，家長千萬別操之過急。家長可以鼓勵(lì)孩子積極參

3、加對身心健康有益的活動(dòng)，以轉(zhuǎn)移其注意力;可以幫助孩子培養(yǎng)個(gè)人愛好，如集郵、畫畫等，使其課余生活充滿情趣、充滿快樂。這樣，也許可以使早戀的情感減弱。作者單位：河北省廊坊市煙草專賣局找準(zhǔn)根源 對癥下藥汪春蓉發(fā)現(xiàn)孩子有早戀跡象時(shí)，家長不能盲目地一概否定，應(yīng)該先了解孩子早戀的實(shí)際情況，然后“對癥下藥”，引導(dǎo)孩子走出早戀誤區(qū)。如果孩子與異性之間只是一種很純潔的友誼，家長千萬不要大驚小怪。此種情況下，家長若有一些過激行為，容易使孩子產(chǎn)生逆反心理，極有可能造成原本純潔的友誼開始向著錯(cuò)誤的方向發(fā)展。但如果孩子和某個(gè)異性朋友過于親密，出現(xiàn)了上課走神、學(xué)習(xí)成績下降等情況，影響到了孩子的學(xué)習(xí)生活，家長就應(yīng)該采取行動(dòng)

4、了。此時(shí)，家長最好采取單獨(dú)談心的方式，比如陪孩子散散步、看一場孩子喜歡看的電影、給孩子寫一封信等?？傊?，家長要通過孩子能接受的方式，達(dá)到與孩子談心交心的目的，讓孩子主動(dòng)說出自己的真實(shí)想法，然后找到孩子早戀的根源，比如是朦朦朧朧地跟著感覺走，是家庭中缺少關(guān)愛，還是學(xué)習(xí)壓力大?家長只有真正了解了孩子的內(nèi)心世界，才能幫助孩子擺脫早戀的煩惱。作者單位：湖北省宜昌市煙草專賣局理性分析 寬容對待許志敏當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀現(xiàn)象時(shí)，家長一定要保持理性，冷靜地分析，寬容地對待。一定要肯定孩子的感情，并表示出應(yīng)有的尊重。此時(shí)，家長應(yīng)該擯棄一些空洞的大道理，以免造成孩子理解錯(cuò)誤，加重孩子的心理負(fù)擔(dān)。在合適的條件下，家長

5、可以向孩子講一些關(guān)于早戀的典型事例，讓孩子明白，人類正常的感情是偉大的，但過早采摘的果子是酸澀的。一定要善待孩子的感情。面對懵懂的初戀，孩子更多的是無所適從、不知所措。家長應(yīng)該理解孩子的無助，正確地分析孩子的感情，聽聽孩子自己的想法，從而有針對性地加以疏導(dǎo)，幫助孩子把精力轉(zhuǎn)移到更加有意義的事情上，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。總之，一旦孩子早戀，作為家長，切不可一味地指責(zé)和辱罵，以免激怒孩子，使其逆反。處于人格形成過程中的孩子格外需要正向情感，父母應(yīng)該和風(fēng)細(xì)雨般地給予指導(dǎo)，幫助孩子早日走出早戀誤區(qū)。作者單位：河南省周口市煙草專賣局專家建議抵抗早戀要靠親情重慶兒童醫(yī)院心理科主任 梅其霞孩子進(jìn)入青春期

6、以后，家長一定要多抽些時(shí)間和孩子溝通聊天。最好是同性家長與孩子多談心，了解他們內(nèi)心的真實(shí)想法。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的跡象，家長應(yīng)注意不要給他獨(dú)處的機(jī)會(huì)。例如不要讓孩子單獨(dú)租房住，孩子周末回家以后也不要讓他單獨(dú)一個(gè)人長時(shí)間在家。作為家長，一定要牢記三個(gè)原則：一是要理解并尊重孩子的情感變化，不要給孩子扣上各種消極的“帽子”;二是在孩子出現(xiàn)早戀跡象時(shí)，要積極陪伴孩子度過青春期的這一特別階段，給孩子必要的人生指導(dǎo)，而不是打罵和威脅;三是要做孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，幫助孩子解決處理好青春期的種種困難和煩惱。此外，家長們還應(yīng)當(dāng)做到“三不要”：不要把孩子對異性有好感當(dāng)成洪水猛獸;不要把早戀等同于道德敗壞;不要忘記自

7、己也曾經(jīng)有過情感萌動(dòng)的青春期。曾錦華主任呼 吁，家長要補(bǔ)充與孩子溝通的知識，如果缺乏的要及時(shí)補(bǔ)課。他建議家長經(jīng)常和孩子們討論戀愛、性愛等話題。 觀點(diǎn)之三：不要夸大早戀的作用 五邑大學(xué)心理學(xué)博士羅清旭教授則建議，對早戀要冷靜思考，孩子不要夸大早戀的作用，家長也不能夸大早戀的危害作用，只有在平等的基礎(chǔ)上，家長和孩子才能對話。有的孩子將早戀視作“早練”，其實(shí)，早戀對人的成長的確有一定幫助，但早戀的危害也是確實(shí)存在的，因此，孩子不要擴(kuò)大早戀的作用。另一方面，在現(xiàn)實(shí)生活中，家長和學(xué)校對早戀的界定卻似乎帶有擴(kuò)大化的趨勢，青春期健康的異性交往往往會(huì)被扣上早戀的帽子。其實(shí)，異性交往是人際關(guān)系中不可或缺也是不可

8、替代的一部分，是值得我們珍惜和重視的，我們應(yīng)當(dāng)極力避免對青春期異性交往的種種誤解。 觀點(diǎn)之四：要重視愛的教育 專家還指出愛情作為人類精神的一種最深沉的沖動(dòng)，她有別于其他生物類的淺層生理沖動(dòng)，其“深沉”包括人的道德、倫理、審美等諸多意識因素，所以，愛情才成為人類獨(dú)享的一種情感。愛不是隨著人的生理成熟而自然可以具備的，作為一種崇高的情感形式，她必須在后天的教育中才能形成，而且，她的意義不僅僅局限于男女之情，而是可以作為衡量一個(gè)人是否為真正意義的人的標(biāo)尺。由此看來，家長要重視愛的教育不僅僅是讓孩子們懂得愛，還要讓他們在懂得愛的過程中成長為一個(gè)道德高尚的人，一個(gè)情感豐富的人，一個(gè)思想成熟的人。 首先，家長必須與孩子平等溝通，對孩子除學(xué)習(xí)以外的良好興趣應(yīng)予以適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)，構(gòu)建一個(gè)和諧的家庭氛圍；其次，發(fā)現(xiàn)孩子有早戀傾向后，家長應(yīng)冷靜對待，不要直接揭穿孩子的“心事”，更不能以簡單的打罵進(jìn)行約束，應(yīng)以聊天的形式，側(cè)面告訴孩子社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任的含義。同時(shí)應(yīng)由平時(shí)孩子最親近的