小學(xué)骨干教師示范課活動(dòng)總結(jié)

1、樂(lè)勝鄉(xiāng)第一小學(xué)2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師示范課活動(dòng)總結(jié)結(jié)合本學(xué)期我校教育教學(xué)工作的實(shí)際情況，將計(jì)劃10月27日開(kāi)展的領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師示范課活動(dòng)推遲到11月4日舉行?；顒?dòng)進(jìn)行了一天，上午聆聽(tīng)了三節(jié)課，孟校長(zhǎng)的一節(jié)五年級(jí)數(shù)學(xué)課解方程第一課時(shí)，李曉輝老師的兩節(jié)二年級(jí)語(yǔ)文課盲人摸象，下午兩位做課老師進(jìn)行了說(shuō)課反思，參與聽(tīng)課教師進(jìn)行了熱烈的評(píng)課研討活動(dòng)。本次參加骨干教師示范課活動(dòng)的教師都是我校數(shù)學(xué)與語(yǔ)文學(xué)科的骨干老師，對(duì)本學(xué)科專業(yè)知識(shí)有著較為扎實(shí)、厚重的功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。課前都能進(jìn)行認(rèn)真的備課，做好了充分的準(zhǔn)備。可以說(shuō)，這既是我們一次難得的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，又是交流展示的機(jī)會(huì)。不僅骨干教

2、師們非常珍惜這次活動(dòng)，其他老師也能抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度積極地參加聽(tīng)課與研討，做到課后說(shuō)課再評(píng)課。將自己的學(xué)習(xí)心得或困惑與大家交流，真正達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、示范引領(lǐng)的效果。 本次活動(dòng)總結(jié)如下： 一、取得幾點(diǎn)收獲： 1所有教師都能夠嘗試運(yùn)用新課程理念進(jìn)行授課。 2大多都能做到備課認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，講解細(xì)致。3. 位教師為了上好這節(jié)課，花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，精心搜集整理了大量素材以輔助課堂教學(xué)，拓寬學(xué)生視野，提高課堂實(shí)效。注重學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，注重了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己搜集材料，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。對(duì)教材的重難點(diǎn)把握到位，課堂節(jié)奏鮮明，有張有弛，善于把握課堂，在教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)

3、中都注重了老師的“導(dǎo)”，較好地貫徹了“自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3.孟校長(zhǎng)老師上解方程一課時(shí)，準(zhǔn)備了適量的典型題型和解法，打開(kāi)了學(xué)生的眼界和視野，枯燥的數(shù)學(xué)課，學(xué)生們居然學(xué)起津津有味，提高了學(xué)數(shù)學(xué)的效率；他還特別注重反饋環(huán)節(jié)，能夠做到當(dāng)堂的知識(shí)點(diǎn)盡量當(dāng)堂消化，尤其是能夠根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，將課程內(nèi)容面向大多數(shù)學(xué)生，做到低起點(diǎn) 小步子、循序漸進(jìn)，極具有示范性。 4.努力做到以學(xué)生為主體，講練結(jié)合。 5.能注重知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，能夠設(shè)計(jì)相應(yīng)的訓(xùn)練題，“當(dāng)堂訓(xùn)練”、“當(dāng)堂反饋”，有效的提高了課堂教學(xué)效率。讓學(xué)生充分的感受到學(xué)有所用，學(xué)生學(xué)得扎實(shí)。6.李曉輝老師以盲人摸象為題，給我們獻(xiàn)上一堂培養(yǎng)學(xué)生自閱讀指導(dǎo)課。李老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，他能通過(guò)自學(xué)提示、學(xué)習(xí)卡，利用提問(wèn)、引導(dǎo)、啟發(fā)、發(fā)散，選擇等教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀、思考、理解、歸納整理等能力。 總之，本次活動(dòng)能夠圓滿完成任務(wù)，除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持，更重要的是全體教師的積極參與。此次公開(kāi)課為全校教師，尤其是青年教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)。引發(fā)了教師們教學(xué)研討的熱情