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1、科教版-八年級物理單元測驗 第一章走進實驗室一、單項選擇題(每小題3分,共42分)每小題只有一個正確的選項,請把正確選項前面的字母代號寫在各題后的括號里。1.下列物體的長度,最接近1dm的是( ) A兵乓球的直徑; B拳頭的寬度; C2分硬幣的厚度 D保溫瓶的高度2若四次測量一本書的寬度記錄為:12.38cm,12.36cm,12.38cm,12.34cm,則這本書寬度平均值是( ) A12.38cm B12.365cm C12.36cm D12.37cm3下列各式中表達正確的是( ) A7.2m=7.2100=720cm B7.2m=7.2m100=720cm C7.2m=7.2100cm=
2、720cm D7.2m=7.2m100cm=720cm4測量你身高時,應選用( ) A最小刻度是mm的米尺 B最小刻度是cm的3m軟尺 C最小刻度為mm的2m直尺 D最小刻度為mm米的2m卷尺5圖1所示是刻度尺測一木塊的長度,下列記錄正確的是 ( ) A2.40cm B2.4cm 圖1 C13.40cm D2.40m6下面敘述的幾種測量圓柱體周長的方法中,不能用的是 ( ) A把一紙條緊包在圓柱體上,在紙條重疊處用大頭針扎個孔,然后把紙條展開,用刻度尺量出兩孔之間的距離即是圓柱體的周長; B在圓柱體上某點涂上顏色,使圓柱體在紙上滾動一圈。用刻度尺量出紙上兩顏色處之間的距離,即是圓柱體的周長;
3、C用細絲線在圓柱體上繞上一圈,量出絲線的長度即可; D用一根橡皮筋拉緊在圓柱體上繞一圈,量出繞過圓柱體橡皮筋的長度即是圓柱體的周長。7用刻度尺測量物理課本的長,以下哪個是產(chǎn)生誤差原因:( ) A刻度尺沒有跟課本的長邊平行; B刻度尺沒有緊貼課本; C讀數(shù)時,最小刻度的下一位數(shù)值估計不準確; D觀察刻度尺時,視線沒有跟刻度尺尺面垂直 8要測量1分硬幣的厚度,使測量結果的誤差較小,下列方法中最佳的是:( ) A用刻度尺仔細地測量硬幣地厚度; B用刻度尺多次測量硬幣的厚度,然后求平均值; C用刻度尺測量10個1分硬幣疊加起來的總厚度,再除以10,求平均值;D用刻度尺分別測量10個1分硬幣的厚度,然后
4、求平均值 9一位同學用刻度均勻的米尺測量一張小桌面的邊長為0.98m,在將這把米尺跟標準米尺校對,發(fā)現(xiàn)此米尺的實際長度為1.002m,則這張小桌面的實際邊長約為:( ) A大于0.98m; B小于0.98m; C等于0.98mD無法判斷 10關于刻度尺的使用說法,錯誤的是:( )A使用刻度尺時,尺要沿著所測物體 B記錄結果時,要在數(shù)后加單位C使用刻度尺測長度時,必須將尺的最左端與被測物體左邊對齊D尺的放置和讀數(shù)時視線均不能歪斜11下列說法中正確是( )A多次測量求平均值可以消除因測量工具不精確而產(chǎn)生的誤差B測量時選用的工具越精密越好C學生用鋼尺的最大測量長度為15cm,因此,無法用它來測量長度
5、約為50厘米的課桌的寬度D測量長度時,也可以使用零刻度線磨損的尺子 12李煥同學用一把刻度尺4次測量物理課本的寬度,下列記錄數(shù)據(jù)中錯誤的是 ( )A18.77cm B18.76cmC18.74cm D18.89cm13下列關于科學探究的說法中正確的是( )A自然界中發(fā)生的現(xiàn)象,在實驗室內(nèi)不可能重現(xiàn)B進入實驗室后,首先要熟悉各種儀器的使用方法C科學家有廣博的知識,不需要進行科學探究也能得出正確的結論D實驗完畢后,不需要整理儀器,這是實驗員的事14科學探究的第一步是( )A猜想與假設 B交流合作C提出問題 D分析論證二、填空題(每空1分,共2分)請把答案直接填在題中橫線上的空白處,不用寫出演算過程
6、。15物理學分為力學、熱學、電磁學、聲學、光學等許多分支學科,研究不同的學科需要不同實驗器材,依據(jù)你在實驗室中的收獲,寫出測長度的儀器 ,溫度的測量儀器 ,質(zhì)量的測量儀器 ,時間的測量儀器 。16.測量長度的基本工具是 ,小明同學的身高是1.68 (填上適當?shù)膯挝唬? 17填下列數(shù)值的單位,使其符合實際情況:圓珠筆長度約1.35 ;學生鞋子的長度約24 ;床的寬度約14.5 。18完成下列單位換算: 8m =_mm; 60km=_dm。 19刻度尺的使用方法: (1)使用前先看_ _ _、_ _、_ _。 (2)讀數(shù)時_ _要與尺面垂直; (3)記錄測量結果時要記上_ _和_ _ 。 20某人
7、測得一本字典正文400頁厚度為18.0mm,則該字典正文每張紙厚度為_mm。 21有兩支最小分度相同的刻度尺A和B,在室溫下測同一長度時結果相同;在40的室內(nèi)測同一長度時分別為LA和LB,但LALB。若將這兩支尺拿到-20的室外測同一長度,結果分別為LA和LB,則LA_ _LB。(填“”、“”或“=”)22用皮尺測量長度時,若皮尺拉得過緊,則測量結果偏_。23某同學利用柔軟棉線測出地圖上長江長63.00cm,北京至鄭州鐵路線長6.95cm。經(jīng)查書,長江實際長度為6300km。則此地圖的比例尺為_,北京至鄭州實際鐵路線長為_。24在微觀研究中,“納m”(nm)是_物理量的單位;納m材料的特性之一
8、是_。1nm=10-10m。某種可見光的波長為4000nm,合_m。25.2005年5月22日,中國重測珠峰高度的登山隊隊員成功登上了珠峰的頂峰。據(jù)權威科學家預測,此次測量結果將高于以前所知的珠峰高度8848.13 (填寫合適的長度單位). 三 實驗與探究題:(共32分)26如圖2所示,用最小刻度不同的刻度尺測量物體A的長度。(4分)圖2圖3(1)圖(a)中,物體A長度為 cm。(2)圖(b)中,物體A長度為 cm。27如圖3所示,在鉛筆上整齊排繞20匝漆包線,則漆包線直徑為 mm。(2分)28有兩位同學測同一支鋼筆的長度,甲測得的結果是12.82cm,乙測得的結果是12.8cm,那么(1)若
9、這兩位同學在測量時都沒有出現(xiàn)錯誤,則結果不同的原因是:_。(2)如果這兩位同學所用刻度尺的分度值都是1mm,則_同學的測量結果是錯誤的,原因是_。(分)29某同學用滾動鐵環(huán)的方法來測學?;▔闹荛L。他測得鐵環(huán)的直徑為D,鐵環(huán)繞花壇一周滾動的圈數(shù)為N,則計算花壇周長L的公式為L=_。(分)30某同學為測定語文書的紙張厚度,采取如下步驟:(分)a.量出一疊紙的厚度Lb.選用學生用三角尺,檢查零刻度是否磨損c.計算每張紙的厚度dL/100d.取得語文書內(nèi)100頁疊齊壓緊上述步驟的正確排列順序(用序號字母)是_。31如何測量一棵大樹的樹干直徑?(寫出所需器材及實驗步驟和相應表達式)(5分)我用與小麗同樣的紙片,將兩張紙對折了一下,豎著同時釋放,結果同時落地。我認為伽俐略的觀點是對的。我用兩張大小不同的紙片,小紙片揉成紙團,從同一高度同時釋放,紙團先落地。說明亞里士多德和伽俐略的觀點都不對。我用兩張相同的紙片,一張揉成紙團,從同一高度同時釋放,結果紙團先落地。說明亞里士多德的觀點不對。32.對物體下落的快慢與物體輕重的關系,歷史上曾先后有過兩種不同的觀點:亞里士多德認為重的物體下落得快,而伽俐略認為輕重不同的物體下落的快慢是一樣的。下
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