科教版--第一章單元測試卷

1、科教版-八年級物理單元測驗 第一章走進實驗室一、單項選擇題（每小題3分，共42分）每小題只有一個正確的選項，請把正確選項前面的字母代號寫在各題后的括號里。1.下列物體的長度，最接近1dm的是（ ） A兵乓球的直徑； B拳頭的寬度； C2分硬幣的厚度 D保溫瓶的高度2若四次測量一本書的寬度記錄為：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，則這本書寬度平均值是( ) A12.38cm B12.365cm C12.36cm D12.37cm3下列各式中表達正確的是( ) A7.2m=7.2100=720cm B7.2m=7.2m100=720cm C7.2m=7.2100cm=

2、720cm D7.2m=7.2m100cm=720cm4測量你身高時，應選用( ) A最小刻度是mm的米尺 B最小刻度是cm的3m軟尺 C最小刻度為mm的2m直尺 D最小刻度為mm米的2m卷尺5圖1所示是刻度尺測一木塊的長度，下列記錄正確的是 ( ) A2.40cm B2.4cm 圖1 C13.40cm D2.40m6下面敘述的幾種測量圓柱體周長的方法中，不能用的是 ( ) A把一紙條緊包在圓柱體上，在紙條重疊處用大頭針扎個孔，然后把紙條展開，用刻度尺量出兩孔之間的距離即是圓柱體的周長； B在圓柱體上某點涂上顏色，使圓柱體在紙上滾動一圈。用刻度尺量出紙上兩顏色處之間的距離，即是圓柱體的周長；

3、C用細絲線在圓柱體上繞上一圈，量出絲線的長度即可； D用一根橡皮筋拉緊在圓柱體上繞一圈，量出繞過圓柱體橡皮筋的長度即是圓柱體的周長。7用刻度尺測量物理課本的長，以下哪個是產(chǎn)生誤差原因：（ ） A刻度尺沒有跟課本的長邊平行； B刻度尺沒有緊貼課本； C讀數(shù)時，最小刻度的下一位數(shù)值估計不準確； D觀察刻度尺時，視線沒有跟刻度尺尺面垂直 8要測量1分硬幣的厚度，使測量結果的誤差較小，下列方法中最佳的是：（ ） A用刻度尺仔細地測量硬幣地厚度； B用刻度尺多次測量硬幣的厚度，然后求平均值； C用刻度尺測量10個1分硬幣疊加起來的總厚度，再除以10，求平均值；D用刻度尺分別測量10個1分硬幣的厚度，然后

4、求平均值 9一位同學用刻度均勻的米尺測量一張小桌面的邊長為0.98m，在將這把米尺跟標準米尺校對，發(fā)現(xiàn)此米尺的實際長度為1.002m，則這張小桌面的實際邊長約為：（ ） A大于0.98m； B小于0.98m； C等于0.98mD無法判斷 10關于刻度尺的使用說法，錯誤的是：（ ）A使用刻度尺時，尺要沿著所測物體 B記錄結果時，要在數(shù)后加單位C使用刻度尺測長度時，必須將尺的最左端與被測物體左邊對齊D尺的放置和讀數(shù)時視線均不能歪斜11下列說法中正確是（ ）A多次測量求平均值可以消除因測量工具不精確而產(chǎn)生的誤差B測量時選用的工具越精密越好C學生用鋼尺的最大測量長度為15cm，因此，無法用它來測量長度

5、約為50厘米的課桌的寬度D測量長度時，也可以使用零刻度線磨損的尺子 12李煥同學用一把刻度尺4次測量物理課本的寬度，下列記錄數(shù)據(jù)中錯誤的是 （ ）A18.77cm B18.76cmC18.74cm D18.89cm13下列關于科學探究的說法中正確的是（ ）A自然界中發(fā)生的現(xiàn)象，在實驗室內(nèi)不可能重現(xiàn)B進入實驗室后，首先要熟悉各種儀器的使用方法C科學家有廣博的知識，不需要進行科學探究也能得出正確的結論D實驗完畢后，不需要整理儀器，這是實驗員的事14科學探究的第一步是（ ）A猜想與假設 B交流合作C提出問題 D分析論證二、填空題（每空1分，共2分）請把答案直接填在題中橫線上的空白處，不用寫出演算過程

6、。15物理學分為力學、熱學、電磁學、聲學、光學等許多分支學科，研究不同的學科需要不同實驗器材，依據(jù)你在實驗室中的收獲，寫出測長度的儀器 ，溫度的測量儀器 ，質(zhì)量的測量儀器 ，時間的測量儀器 。16.測量長度的基本工具是 ，小明同學的身高是1.68 （填上適當?shù)膯挝唬? 17填下列數(shù)值的單位，使其符合實際情況：圓珠筆長度約1.35 ；學生鞋子的長度約24 ；床的寬度約14.5 。18完成下列單位換算： 8m =_mm； 60km=_dm。 19刻度尺的使用方法： （1）使用前先看_ _ _、_ _、_ _。 （2）讀數(shù)時_ _要與尺面垂直； （3）記錄測量結果時要記上_ _和_ _ 。 20某人

7、測得一本字典正文400頁厚度為18.0mm，則該字典正文每張紙厚度為_mm。 21有兩支最小分度相同的刻度尺A和B，在室溫下測同一長度時結果相同；在40的室內(nèi)測同一長度時分別為LA和LB，但LALB。若將這兩支尺拿到-20的室外測同一長度，結果分別為LA和LB，則LA_ _LB。（填“”、“”或“=”）22用皮尺測量長度時，若皮尺拉得過緊，則測量結果偏_。23某同學利用柔軟棉線測出地圖上長江長63.00cm，北京至鄭州鐵路線長6.95cm。經(jīng)查書，長江實際長度為6300km。則此地圖的比例尺為_，北京至鄭州實際鐵路線長為_。24在微觀研究中，“納m”（nm）是_物理量的單位；納m材料的特性之一

8、是_。1nm=10-10m。某種可見光的波長為4000nm，合_m。25.2005年5月22日，中國重測珠峰高度的登山隊隊員成功登上了珠峰的頂峰。據(jù)權威科學家預測，此次測量結果將高于以前所知的珠峰高度8848.13 （填寫合適的長度單位）. 三 實驗與探究題:(共32分)26如圖2所示，用最小刻度不同的刻度尺測量物體A的長度。(4分)圖2圖3(1)圖(a)中，物體A長度為 cm。(2)圖(b)中，物體A長度為 cm。27如圖3所示，在鉛筆上整齊排繞20匝漆包線，則漆包線直徑為 mm。(2分)28有兩位同學測同一支鋼筆的長度，甲測得的結果是12.82cm，乙測得的結果是12.8cm，那么（1）若

9、這兩位同學在測量時都沒有出現(xiàn)錯誤，則結果不同的原因是：_。（2）如果這兩位同學所用刻度尺的分度值都是1mm，則_同學的測量結果是錯誤的，原因是_。(分)29某同學用滾動鐵環(huán)的方法來測學?；▔闹荛L。他測得鐵環(huán)的直徑為D，鐵環(huán)繞花壇一周滾動的圈數(shù)為N，則計算花壇周長L的公式為L=_。(分)30某同學為測定語文書的紙張厚度，采取如下步驟：(分)a.量出一疊紙的厚度Lb.選用學生用三角尺，檢查零刻度是否磨損c.計算每張紙的厚度dL/100d.取得語文書內(nèi)100頁疊齊壓緊上述步驟的正確排列順序（用序號字母）是_。31如何測量一棵大樹的樹干直徑？（寫出所需器材及實驗步驟和相應表達式）(5分)我用與小麗同樣的紙片，將兩張紙對折了一下，豎著同時釋放，結果同時落地。我認為伽俐略的觀點是對的。我用兩張大小不同的紙片，小紙片揉成紙團，從同一高度同時釋放，紙團先落地。說明亞里士多德和伽俐略的觀點都不對。我用兩張相同的紙片，一張揉成紙團，從同一高度同時釋放，結果紙團先落地。說明亞里士多德的觀點不對。32.對物體下落的快慢與物體輕重的關系，歷史上曾先后有過兩種不同的觀點：亞里士多德認為重的物體下落得快，而伽俐略認為輕重不同的物體下落的快慢是一樣的。下