2016校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案_第1頁
2016校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案_第2頁
2016校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案_第3頁
2016校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案_第4頁
2016校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2016校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案!-adend-2016校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案一、指導(dǎo)思想:進一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,打造和諧校園,展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌,激發(fā)廣大同學(xué)愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力,培養(yǎng)審美能力,發(fā)掘個性特長,推進校園精神文明建設(shè),提高學(xué)校的辦學(xué)品位。二、宗旨:以班級為單位,面向全體學(xué)生,重在人人參與;搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、培育一代新人。三、主題:構(gòu)建和諧校園展示青春風(fēng)采四、活動時間及參賽對象:時間:20xx年5月1日20xx年6月4日對象:全體學(xué)生。五、活動內(nèi)容:書畫、

2、手工制作、三小制作展覽學(xué)會感恩、與愛同行征文比賽文藝匯演六、參賽節(jié)目類型及要求(一)、藝術(shù)表演類以歌唱青春、歌唱祖國為分主題1、聲樂節(jié)目:聲樂分為獨唱、重唱、小合唱三項進行:曲目要求以音樂課本或校園歌曲為主,教職工曲目不限。內(nèi)容必須健康向上。(重唱人數(shù)不超過5人,小合唱不得超過15人)自帶伴奏。(伴奏帶碟必須寫清曲目序號和面向,統(tǒng)一交到戚東興老師處)2、器樂節(jié)目:小合奏:人數(shù)不超過10人,不設(shè)指揮,演出時間不超過6分鐘。獨奏:可有伴奏1人,演出時間不超過5分鐘。3、舞蹈節(jié)目:雙人舞或集體舞:演出時間不超過6分鐘。獨舞:演出時間不超過5分鐘。4、校園?。ㄕn本?。┕?jié)目:形式不限,人數(shù)不超過8人,演

3、出時間不超過12分鐘。5、曲藝類:包含小品、相聲、快板、等形式,每個節(jié)目人數(shù)不得超過4人,演出時間不得超過8分鐘。6語言類:以配樂詩朗誦為主(倡導(dǎo)創(chuàng)作)。(二)、藝術(shù)作品類1、繪畫作品國畫、水彩/水粉畫(丙烯畫)、版畫,或其他畫鐘:尺寸均不超過對開。卡通畫:單幅尺寸為4開;或短篇4格,每格尺寸為16開。2、書法、篆刻作品書法字體不限,尺寸均不超過四尺宣紙。3、攝影作品單張照和組照(每組不超過4幅,需標明順序號),尺寸最小為七寸,不得進行電腦制作和暗房技術(shù)處理。(三)征文類:要求以觀看感恩教育節(jié)目為主題,以觀后感形式進行創(chuàng)作,主題鮮明,內(nèi)容健康,情感樸實,字數(shù)在800字以內(nèi)。六、實施步驟:第一階

4、段:發(fā)動準備階段(5月1日5月10日)各班在學(xué)校動員會后進行全面廣泛的宣傳和發(fā)動,鼓勵廣大同學(xué)積極參與藝術(shù)節(jié)各項活動。第二階段:組織實施及總結(jié)表彰階段(5月10日6月4日)在個人準備、班級選拔的基礎(chǔ)上,分階段開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動。對在藝術(shù)節(jié)活動中表現(xiàn)突出的個人和班級頒給予物質(zhì)和榮譽獎。2016校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案2016校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案。七、獎項設(shè)置1、優(yōu)秀組織獎:4名2、藝術(shù)表演類和展覽類及征文類分類設(shè)單項獎文藝表演類:一等獎1名;二等獎3名;三等獎5名。藝術(shù)展出類:一等獎3名;二等獎5名;三等獎7名。評獎辦法:組織獎依據(jù)班級各類活動獲獎數(shù)量和質(zhì)量積分取前4名,給予獎金和榮

5、譽獎。單項獎依據(jù)評委組評分結(jié)果取相應(yīng)名次。八、組織工作:(一)成立文化藝術(shù)節(jié)組委會主任:景戰(zhàn)勝副主任:胡元平卜建峰(常務(wù))委員:史向虎戚東興張劍星馬俊濤曹靜各班班主任(二)職能部門組委會下設(shè)宣傳組、后勤組、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組、安全保衛(wèi)組、評委組、活動競賽組負責(zé)日常事務(wù)和具體工作。1、活動競賽組組長:卜建峰組員:史向虎戚東興秦靜劉曉謀2、宣傳組職責(zé):準備徽標;布置活動場地;宣傳報道及活動所有文字資料。組長:戚東興組員:張劍星3、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組職責(zé):聯(lián)系各職能組,協(xié)調(diào)人員調(diào)配、時間安排,保障各項活動和賽事順利進行。組長:史向虎組員:劉曉謀4、后勤保障組職責(zé):負責(zé)物品的供應(yīng)與購置;供電及其它服務(wù)。組長:車悅民組

6、員:王欣5、安全保衛(wèi)組職責(zé):負責(zé)維護校園秩序和治安保衛(wèi)。組長:卜建峰組員:李小彬馬忠海及各班班主任6、音響、攝像組:音響:戚東興攝影:張小華張劍星7、評委組:文藝匯演組:胡元平(組長)計劍李全利秦新發(fā)曹靜馬軍濤何曉娟史向虎劉偉展覽組:馬俊濤(組長)張劍星鄒新民豆?jié)輺|興征文組:李建(組長)王春娟胡秋榮曹海麗張清民九、活動安排:(一)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式及文藝匯演時間、地點:6月3日上午大操場景校長致開幕詞;胡主任宣布第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕;#from 2016校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案來自 end#文藝匯演總結(jié)表彰第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕各班參賽節(jié)目務(wù)必于5月26日前統(tǒng)一交到學(xué)生教育處,每

7、班至少3個節(jié)目,其中課本劇和配樂詩朗誦每班至少選一種,為固定節(jié)目上報。(二)展覽活動:學(xué)生稿件于5月12日前交到張劍星老師處,由書法及美術(shù)老師擇優(yōu)選取師生作品統(tǒng)一設(shè)計,在5月14前完成布展,并在5月25日以前評出獎項送學(xué)生處。展室在5月20日至6月4日課外時間向全體師生開放。(三)征文活動學(xué)生稿件務(wù)必于5月12日前交到學(xué)生處,每班至少5篇,統(tǒng)一用方格稿紙清謄(學(xué)校提供稿紙)。由評委組李建負責(zé)評出獎項并設(shè)計布展。(王森群老師提供展板)征文在5月31日至6月3日向全體師生展出。十、活動要求:1、人人參與,班級為主。實行活動管理責(zé)任制,各職能組明確分工,周密籌劃,各負其責(zé)。2、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長

8、,提倡以個人的才能為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。3、嚴格按照學(xué)校安排的時間地點,進行申報、準備、演出及展示活動。4、各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動并保證參賽節(jié)目和作品的數(shù)量和質(zhì)量,輔導(dǎo)和排練服從學(xué)校的整體安排。2016校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案文章2016校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案出自wk-.html,此鏈接!。5、加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治,以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開。6、正確處理學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系,保障正常的教學(xué)秩序。校園文化藝術(shù)節(jié)組委會20xx年5月1日2016校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案一、指導(dǎo)思想:進一步豐富我校校園文化生活,營造積極向上,清新高雅,健康文明的

9、校園文化氛圍,打造和諧校園,展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌,激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神,引導(dǎo)他們向真、向善、向美,得到全面和諧的發(fā)展。從而推進校園精神文明建設(shè),提高學(xué)校的辦學(xué)品位。二、活動主題:多彩校園,放飛夢想三、活動時間:20xx年3月-5月四、具體活動內(nèi)容和要求:1、歌唱祖國傳承經(jīng)典校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌,形式不限,自帶伴奏,不得清唱。報名時間:截止3月15日,比賽具體時間另行通知比賽地點:學(xué)校團隊活動室2、青春旋律你我飛翔器樂比賽。曲目自選,樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘,演出樂器除

10、鋼琴外全部自備。報名時間:截止3月25日,比賽具體時間另行通知比賽地點:學(xué)校團隊活動室3、青春飛揚藝術(shù)奔放相聲小品比賽。要求相聲小品思想內(nèi)容積極向上,時間不超過10分鐘。報名時間:截止4月15日,比賽具(2016年助殘日活動方案)體時間另行通知比賽地點:學(xué)校團隊活動室4、舞動青春魅力校園校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限,可以獨舞幾人舞或群舞,也可不受班級限制自行組合報名參賽。報名時間:截止4月20日,比賽具體時間另行通知比賽地點:學(xué)校團隊活動室5、強健體魄展我風(fēng)采校園大型隊列隊形廣播操比賽。以班級為單位報名參賽,要求所有班級都必須參加。比賽時間:具體時間另行通知比賽地點:學(xué)校操場6、低碳環(huán)保踐行創(chuàng)新

11、校園科技制作展示和比賽。以班級為單位報名參賽,要求所有班級都必須參加。作品上交時間:截止4月20日,展示和比賽具體時間另行通知展示和比賽地點:學(xué)校操場五、活動組織及參賽要求1、確保安全,各班級自接到通知后積極準備,嚴格按照學(xué)校安排的時間地點進行演出和展示活動。(2016關(guān)于兩學(xué)一做實施方案2016字3篇)2、每個項目各班只能上報一個(科技制作除外),各班要積極參與,認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規(guī)定時間及要求上報給體育組何元生老師處,否則不予評比,逾期作棄權(quán)處理。4、正確處理開展活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系,保障正常的教學(xué)秩序。六、獎勵及計分辦法以班

12、級為單位評定各年級團體總分前三名進行獎勵,積分以各班級選手單項獲獎為計算依據(jù),合排節(jié)目給合排班級分別按獲獎情況給予計分,所有結(jié)果均納入德育處考核。2016校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案一、指導(dǎo)思想:為了進一步激發(fā)中學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進學(xué)生德智體美和諧發(fā)展,引導(dǎo)他們向真、向善、向美,體現(xiàn)青少年的時代精神風(fēng)貌,豐富校園文化生活,推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。二、組織領(lǐng)導(dǎo):為加強對我校藝術(shù)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo),切實做好09年藝術(shù)節(jié)的各項組織工作,特成立藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:付作文副組長:申延龍李兆明丁兆年組員:尹建廷韓治友韓幫軍王金峰韓云馬成森李玲韓凌代磊王漢琦秦四昌李波魏

13、延升秦玉昌三、活動主題:人人參與藝術(shù),展我魅力風(fēng)采四、活動時間:20xx年12月7日20xx年元旦前后五、活動要求:1、高度重視、認真落實。本屆藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動,各班要高度重視,認真落實學(xué)校的安排。各班主任須積極配合、認真組織,指導(dǎo)好本班級參賽項目、節(jié)目的準備與排練,積極參與各項比賽。2016校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案活動方案。2、組織有序、注重實效。要做到組織活動有保證、落實活動有保證。在開展活動時要注意調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性,擴大學(xué)生的參與面,讓學(xué)生真正在活動中施其所長,發(fā)展個性。六、活動步驟:第一階段:宣傳發(fā)動(12月3日4日)1、制定藝術(shù)節(jié)活動方案。2、召開組委會、班主任會議,全面布置籌備工作。第二階段:組織實施(12月7日12月25日)1、主題升旗儀式暨藝術(shù)節(jié)開幕式(12月7日)2、召開各負責(zé)部門工作會議,落實各項活動的具體實施。3、開展各項比賽活動(內(nèi)容附后)第三階段:總結(jié)深化(12月25日12月31日)1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論