2020年大班科學(xué)《安全黃線的奧秘》活動反思_第1頁
2020年大班科學(xué)《安全黃線的奧秘》活動反思_第2頁
2020年大班科學(xué)《安全黃線的奧秘》活動反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、大班科學(xué)安全黃線的奧秘活動反思 一、說課前介紹。 寒暑假的時候，孩子們很多都會隨爸爸媽媽走親訪友或者出去游玩，乘坐最多的交通工具就是火車。在乘火車的時候，站臺的工作人員或者爸爸媽媽都會提醒孩子，要站到軌道黃線的外面來等候。為什么要站到黃線外面，很多家長可能都會籠統(tǒng)地告訴孩子是為了安全。那么到底為什么，我們很多大人可能也沒有去認(rèn)真考慮過這個問題。 為了培養(yǎng)孩子的安全意識，同時也為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子注意觀察、喜歡提問、樂于探索的科學(xué)品質(zhì)，我設(shè)計(jì)了安全黃線的奧秘這個科學(xué)活動。 二、說課后總結(jié)。 這次上課對我來說是一次非常好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，我從中學(xué)到了很多實(shí)踐性的知識。我認(rèn)為安全黃線的奧秘貼近幼兒生

2、活，具有探索價值，既是一個科學(xué)活動，又對幼兒進(jìn)行了安全教育。 在活動設(shè)計(jì)與目標(biāo)的達(dá)成度方面,活動開始首先創(chuàng)設(shè)問題情境，拋出問題：我們在等候火車的時候，為什么要站到黃線的外面?接著設(shè)計(jì)了2個趣味實(shí)驗(yàn)：吹紙和吹氣球。按照幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，紙和氣球都應(yīng)該往兩邊跑。結(jié)果通過操作驗(yàn)證幼兒發(fā)現(xiàn)，紙和氣球不但沒有被吹跑，反而越來越近。在吹紙、吹氣球之后，又設(shè)計(jì)了向兩個一大一小氣球中間吹氣，接著讓幼兒感受火車跑過來時真的有風(fēng)，到最后模擬火車過來時真實(shí)的場景，整個教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、應(yīng)該說是做到了層次遞進(jìn)。 在活動中，我以最大限度調(diào)動幼兒的積極性與參與度為基本原則，讓幼兒經(jīng)歷了猜想驗(yàn)證、操作探究、觀察討論、歸納思考等科學(xué)探究過程，使整個活動過程真正成為幼兒發(fā)現(xiàn)和探究的過程。最終較好的完成了活動目標(biāo)。 根據(jù)本次活動，幼兒通過操作探究能夠感知體驗(yàn)到“當(dāng)兩個物體中間有風(fēng)時，物體向中間跑”但在引導(dǎo)孩子進(jìn)行知識遷移，讓幼兒進(jìn)一步知道為什么要站到黃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論