鴉兒溝小學師德師風建設活動實施方案

1、鴉兒溝小學“師德師風建設活動”實施方案 為進一步加強教師職業(yè)道德建設，不斷提高教師隊伍，根據縣局及學區(qū)安排，我校將開展以“強師德、正師風、鑄師魂”為主題的師德師風建設活動，具體實施方案如下： 一、指導思想 以黨的十九大精神為指引，以加強教師職業(yè)道德、樹教育形象、辦滿意教育為目標；以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點，堅持從實際出發(fā)、注重實效的原則，通過扎實有序地開展學習、討論、反思、實踐等活動，引導廣大教師嚴格遵守師德規(guī)范，切實提高師德修養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。 二、活動目標 1、提高思想政治素養(yǎng)。學

2、習十九大精神，學習中央關于開展群眾路線教育活動的相關文件和教育政策法規(guī)，學習新的社會主義核心價值觀的主要內容（即：富強，民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善），學習張麗莉等優(yōu)秀教師先進事跡。通過集中學習教育，提高我校教師自身思想覺悟和政治素質，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。進一步樹立正確的教師職業(yè)理想，增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。 2、提高職業(yè)道德水平。大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學

3、生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教。教師的高尚言行、完美品德，是學生直接模仿和接受感化的重要來源，教師的教育行為更是直接影響學生的成長。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學生為本”的理念，依法執(zhí)教，規(guī)范執(zhí)教，全面實施素質教育，促進全體學生全面發(fā)展。 3、規(guī)范辦學從教行為。對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，查找和糾正廣大中小學教師師德師風方面存在的突出問題，樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表、熱愛和忠誠人民教育事業(yè)的良好職業(yè)道德，爭做人民滿意的教師；辦人民滿意的教育。 三、組織機構 為保證“師德師風建設”活動順利開展、收到實效，

4、我校成立以校長李利強為組長，雷勇為副組長，全體教師為成員的領導活動小組。 四、實施步驟 師德師風建設活動分動員學習、自查評議、總結評價三階段實施。 1、廣泛動員，全面啟動階段（9月）。 首先，我校召開師德師風建設活動動員大會。廣泛動員，層層發(fā)動，針對當前師德師風存在的問題，組織教師進行師德師風大討論，進一步明確開展師德師風建設月活動的目的和意義，并制定師德師風建設月活動實施方案。二要廣泛開展各種形式的師德教育，組織廣大教職工認真學習教育法、教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法等法律法規(guī)，對教師進行職業(yè)理想教育，通過學習，使廣大教職工牢記人民教師教書育人、為人師表的

5、神圣職責和重要使命。三要大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。把社會主義核心價值觀融入我們的教師隊伍、校園文化建設及實踐教學全過程，讓教師在實踐中以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力獲得學生的愛戴敬重，成為學生心中的偶像和楷模，牢固樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。學校要將活動內容制成版面，張貼在學校醒目位置。本階段的各項活動要求有記錄，結合我校實際，擬定和簽訂師德承諾目標責任書，充分發(fā)揮先進典型的模范作用，充分發(fā)揮學生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。 2、自查自糾、民主評議階段(10月11月)。學校組織教師從思想和行為上回顧自己的從教經歷，對照以下標準進行深刻剖析，寫出書面材料。一是思

6、想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學生身心健康的思想言論：有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。二是工作方面有沒有敷衍塞責、馬虎從教，不備課上課，不批改作業(yè)，上班時間上網做與工作無關的事，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學校正常工作安排消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學習，不鉆研業(yè)務，將他人的成果據為已有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學生，歧視差生，體罰或變相體罰學生的行為。三是行為方面有沒有有償家教，向學生、家長推銷教輔資料，接受或索要學生、家長財物等以教謀私的行為。四是認真查找在禁止有償家教、禁止體罰或變相體罰、禁止推銷教輔等嚴重違反師德行為方面存在的問

7、題，制定切實有效的整改措施加以落實，迸一步完善師德考核方案，并經教代會或全體教職工大會表決通過后方可執(zhí)行。本階段工作要有學習、有座談、有講座、有記錄、有體會，每人學習心得不少于3篇。通過開展各種活動，使我校全體教職工從思想上真正認識到依法施教和為人師表的重要性和必要性，進一步轉變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關系，營造和諧的校園環(huán)境。對于存在的問題，認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，切實予以整改。 3、總結評價階段（12月）。學校開展學生評教師、教師評校長、家長評學?；顒?。要制定具體的評議方案，讓工作作風、師德師風、學校管理及教育教學的方方面面自覺接受社會

8、和學生家長的監(jiān)督，評議結果要公開，切實改變學校領導和教師的工作作風。各校、各園將按要求及時開展自評總結和分析，認真總結師德建設工作的經驗和成就，通報師德建設情況，表彰一批師德先進個人，用典型的力量帶動人，用先進的力量引導人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學有榜樣、趕有目標，使全校的師德水平有大幅提升。學校要把師德師風考核作為教師評優(yōu)評先、職稱晉升、績效考核的一項重要內容。對舉報的師德問題，一經查實，要嚴肅追究當事人及相關人員責任。對在本次活動中，態(tài)度不端正、領導不重視、活動效果不佳的教師進行嚴肅處理。 五、幾點要求1、完善機構，加強領導。學校成立相應領導小組，切實把師德師風建設月活動作為一項事關教育工作全局的大事，納入學?？傮w規(guī)劃，切實加強領導；建立師德建設活動長效機制，通過定期考核，廣泛聽取意見，及時掌握和分析師德表現及存在的問題，采取得力措施，將問題解決在萌芽狀態(tài)，做到師德教育常抓不懈。2、提高認識，健全機制。學校要不斷提高對新時期加強和改進師德師風建設重要性和緊迫性的認識，堅定不移地把師德建設放在教師隊伍建設的首位。要建立和完善并嚴格執(zhí)行獎懲機制，把師德師風考評結果