對(duì)外漢語(yǔ)教案

1、第二十二課 談?wù)撎鞖庖?、教學(xué)對(duì)象：二年級(jí)下學(xué)期（初級(jí)二冊(cè)教材）二、課時(shí)安排：共2課時(shí)，一課時(shí)為45分鐘三、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握談?wù)撎鞖鉅顩r的詞的運(yùn)用。2、能夠流利的朗讀課文3.能夠通過(guò)拼音認(rèn)讀漢字。4.能夠認(rèn)讀漢字。5、重點(diǎn)講解漢語(yǔ)基本的語(yǔ)法功能及語(yǔ)言點(diǎn)的運(yùn)用。6、通過(guò)組詞練習(xí)及情景對(duì)話，使學(xué)生能夠流利的進(jìn)行天氣談?wù)摗Ｈ?、教學(xué)重點(diǎn)：1、對(duì)于生詞和語(yǔ)言點(diǎn)的講解，重點(diǎn)放在詞義、語(yǔ)義以及用法上。2、 在課文教學(xué)中，在掌握生詞的基礎(chǔ)上，首先通過(guò)領(lǐng)讀和大聲朗讀使學(xué)生熟悉課文。3、進(jìn)行一個(gè)星期的天氣的描述。（掌握描述天氣的基本詞匯）四、教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)課文講解及對(duì)話練習(xí)，讓同學(xué)能夠流利的進(jìn)行天氣狀況的談?wù)?。?/p>

2、、教學(xué)過(guò)程：（一）組織教學(xué)（2分鐘）：師生問候，師生交談，向?qū)W生傳遞上課信息。（二）、復(fù)習(xí)（10分鐘）1、檢查作業(yè)，聽寫上節(jié)課生詞。（以做游戲的形式，如對(duì)詞比賽）互相糾錯(cuò)。2、請(qǐng)同學(xué)就上節(jié)課的情景進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)情景再現(xiàn)的練習(xí)，鞏固上節(jié)課的對(duì)話3、就上節(jié)課的語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行造句。 （三）、學(xué)習(xí)新課1、導(dǎo)入新課（3分鐘）：大家都在知道在英國(guó)人見面寒暄聊天的開場(chǎng)白中,十之八九是從天氣開始談起，蕭伯納（George Bernard Shaw）一天下午在街上散步，迎面走來(lái)一位老先生，對(duì)他說(shuō)：“Good afternoon, Mr. Shaw! Its such a lovely day, isnt it（下午好！蕭

3、先生，天氣很好不是么？）”蕭伯納幽默地回答：“Oh, yesBut twenty people have told me about it in past two hours Thank you（哦，是啊，但是在過(guò)去的兩個(gè)小時(shí)里，已經(jīng)有20個(gè)人告訴過(guò)我了。謝謝你。）”可見在英國(guó)人們是多么的喜歡談?wù)撎鞖?。雖然在中國(guó)見面寒暄聊天中，大家不會(huì)去談?wù)撎鞖?，但是，在日常生活中，天氣的談?wù)撘彩潜夭豢缮俚模?，今天我要教大家一些關(guān)于天氣狀況的日常交流。課文馬克：你還睡著呢，我跑步都回來(lái)了，快起來(lái)吧! 山本：這么早，我正在做夢(mèng)呢！馬克：都八點(diǎn)了，你也該醒醒了。山本：今天是周六，起那么早干嘛？馬克：咱們?nèi)ハ闵?/p>

4、吧，聽說(shuō)香山的紅葉全紅了。山本：今天天氣怎么樣？和昨天一樣冷嗎？馬克：今天是晴天，比昨天暖和多了。山本：可我聽天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，今天午后晴轉(zhuǎn)多云，有小雨。馬克：我看不會(huì)下的，要不咱們?cè)琰c(diǎn)去，早去早回！山本：萬(wàn)一下起雨來(lái)，在山上躲都沒處躲。馬克：那就帶上雨傘吧！山本：咱們還得多穿上點(diǎn)兒衣服，山上風(fēng)大，肯定冷。馬克：你怎么這么怕冷？好，那就多穿點(diǎn)兒吧！山本：還是春天好哇，不冷也不熱。 2、學(xué)習(xí)生詞（20分鐘）（1）、天氣預(yù)報(bào) (名詞) weather forecast 對(duì)未來(lái)某時(shí)段內(nèi)某一地區(qū)或部分空域可能出現(xiàn)的天氣狀況所作的預(yù)測(cè). 例:中央電視臺(tái)每晚七點(diǎn)半都會(huì)播天氣預(yù)報(bào)！（2）、晴轉(zhuǎn)多云 sunshin

5、e turn to cloudy例如:天氣由晴天轉(zhuǎn)向陰天晴轉(zhuǎn)多云（3）、晴天（名詞) Clear sky 指晴朗的天氣 例：明天如果是晴天,我想去公園玩?。?）、 雨（名詞） rain day 按降水量劃分為小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨和特大暴雨6個(gè)等級(jí) 例：大雨天我們還是呆在家里吧?。?）、雨傘（名詞） umbrella 例：天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨，出門記得帶雨傘。（6）、風(fēng) （名詞) wind（7）、暖和（形容詞） warm溫暖。謂不冷也不太熱。例：春天的太陽(yáng)真暖和！（8）、冷（形容詞） cool/cold 表示溫度低，與熱相對(duì)（9）、熱（形容詞） hot表示溫度高 （五）講解課文內(nèi)容及語(yǔ)

6、法（30分鐘）（一）課文的講解1、領(lǐng)讀課文2、學(xué)生自由朗讀課文3、分角色朗讀課文（老師注意聽，適時(shí)糾正學(xué)生發(fā)音）（二）、難點(diǎn)答疑讀完課文后，由學(xué)生就文章內(nèi)容提出自己的問題，老師根據(jù)問題難度自己解答或讓其他學(xué)生解答.（三）語(yǔ)法（1） 都八點(diǎn)了。 “都了”中間加時(shí)間、數(shù)量或者表示情況的詞語(yǔ)，意思是“已經(jīng)”，表示到這個(gè)時(shí)候不應(yīng)該象現(xiàn)在這樣。輕讀。如： 1都十二點(diǎn)半了老師還不下課。（十二點(diǎn)就應(yīng)該下課了。） 2都到圣誕節(jié)了，還不下雪。（一般十一月九該下雪了。） （2）用“比”表示比較A比B+形容詞+多了。如：今天比昨天暖和多了。 北京比上海冷多了?；灸Ｊ剑篈比B+謂語(yǔ) 你比我用功。 擴(kuò)展模式：a。A比

7、B+謂語(yǔ)+數(shù)量 今天只比昨天低一度。b. A比B+謂語(yǔ)+一點(diǎn)/一些 今天比昨天熱一點(diǎn)。c.A比B+還/還要/更+形容詞 明天比今天還要/更/熱。A比B+還/還要/更+形容詞B的程度已經(jīng)很高，而A程度比B更高。注意：“比”的后面不能有程度副詞“很/非常/十分”等詞語(yǔ)今天比昨天很暖和。 他比我工作得非常好。“多/少，早/晚”做狀語(yǔ)，一定要放在謂語(yǔ)動(dòng)詞前面。我比他多吃了一個(gè)包子。我多比他吃了一個(gè)包子。（3） 該了 表示是時(shí)候做某事了 既；Its time to do sth .如：1 時(shí)間不早了，我該回去了 2 十一點(diǎn)了，該睡覺了，明天還要上課呢。（六）、課堂練習(xí)（10分鐘）1.看拼音，寫詞語(yǔ)。ti

8、n q y bo（ ）qng zhun du yn （ ）y sn（ ）nun huo（ ）qng tin ( )2. 句子練習(xí)A判斷對(duì)錯(cuò)1 我比你很忙。2我比你忙多了。3我比你英語(yǔ)說(shuō)得非常流利。4我比英語(yǔ)說(shuō)得流利多了。5今天比昨天熱得多。6今天比昨天非常熱。B 情景對(duì)話：（ 一）： 你知道明天的天氣嗎？ （二 ）： 你覺得今天的天氣怎么樣！ （與昨天的天氣相比較） （三 ）： 明天會(huì)比今天冷嗎？ (四)： 你看了今天的天氣預(yù)報(bào)嗎？明天是晴天還是雨天？ （五）： 天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天： C：自由對(duì)話 就今天的天氣情況與同桌進(jìn)行對(duì)話練習(xí)！ （七）、課堂拓展（5分鐘） 中國(guó)關(guān)于天氣的諺語(yǔ) 星星密，雨滴滴

9、。 星星稀，好天氣。 星星明，來(lái)日晴。 星星眨眼，有雨不起。 直閃雨小，橫閃雨大。 炸雷雨小，悶雷雨大。 雷轟天頂，雖雨不猛。 雷轟天邊，大雨連天。 小暑一聲雷，倒轉(zhuǎn)做黃梅。 南閃火開門，北閃有雨臨。久雨冷風(fēng)掃，天晴定可靠。滿天亂飛云，雨雪下不停。天上烏云蓋，大雨來(lái)得快。有雨天邊亮，無(wú)雨頂上光。喜鵲枝頭叫，出門晴天報(bào)。蚊子咬得怪，天氣要變壞。（八）、復(fù)述強(qiáng)化（5分鐘）圍繞板書， 以教師提問引導(dǎo)學(xué)生集體回答的方式回顧這一節(jié)課所學(xué)重點(diǎn)生詞、語(yǔ)法。（九）、課堂總結(jié)（3分鐘）1、要學(xué)生多朗讀課文并及時(shí)做相關(guān)的對(duì)話練習(xí)。2、課堂上，要以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，多添加一點(diǎn)的互動(dòng)環(huán)節(jié)等各種方式活躍課堂氣氛，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以此幫助學(xué)生更好地掌握