初一語文修改病句及答案

1、修改病句一、修改病句類(1)用詞不當感情色彩不當。如：他那認真刻苦的學習精神，值得我們每個同學效尤。(“效尤的意思是“學壞的樣子”，是貶義，用在這里不合適，應改為“學習”。)關聯(lián)詞用錯。 如：只有堅持核查，就能和平解決伊拉克問題。(“只有”和“才”連用，應把“就”改為“才”。)(2)搭配不當主謂搭配不當。如：他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。(“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可改為“他那偉大的革命形象”。)動賓搭配不當。如：上?？萍奸_發(fā)中心聚集了一批熱心為科技開發(fā)服務、善于經(jīng)營管理的專業(yè)化隊伍。(“聚集”的應該是“專業(yè)化人才”。)主賓搭配不當。如：這最后一天的勞動是同學們最緊張、最愉快、最有意義

2、的一天。(“勞動”與“一天”搭配不當，應刪去“的勞動”。)修辭語與中心詞搭配不當。如：他在培育良種方面花了很大的心血。(“很大”與“心血”搭配不當，應改為“很多”。)(3)成分殘缺 缺主語。如：通過學習雷鋒的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。(“使”字，使“我”喪失了主語作用，所以，應刪去。)缺賓語。如：看到他的照片，我便想起了當年我們一起玩耍、同桌共讀。(這個句子缺少賓語中心詞。應加上“的情景”。)(4) 語序不當 邏輯語序不當。如：學校通過并研究了新的規(guī)章制度。(“通過”與“研究”順序顛倒。應是先“研究”后“通過”。)關聯(lián)詞語序不當。如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。B：我不但信任

3、他，而且以前反對過他的人現(xiàn)在也信任他了。(兩個分句是同主語時，關聯(lián)詞語在主語后邊。如例A，兩個分句的主語都是“我”，“不但”應在主語“我”后邊：兩個分句主語不同時，關聯(lián)詞語在主語前邊。如例B，兩個分句主語分別是“我”“人”，關聯(lián)詞語“不但”應放在“我”前邊。)(5)前后矛盾前后不統(tǒng)一。如：能否刻苦鉆研是提高學習成績的關鍵。(“能”與“否”表達完全不同的兩種情況，所以，應刪去“能否”。)否定多余。如：個別醫(yī)生不講醫(yī)德，索要紅包，醫(yī)院領導對此并非不無責任。(“不無責任”即有責任，加上“并非”，意相悖，應去掉“并非”或去掉“不”。)范圍不清。如：人們一走進教學樓就會看到，所有關于澳門歷史的圖片和宣傳

4、畫被掛在走廊的墻壁上。(“圖片”包括“宣傳畫”，不宜并列，應說成“宣傳畫及其它圖片”。)(6)重復羅嗦如：中小學生課業(yè)負擔過重是困擾我國基礎教育的頑癥疾病。(“頑癥”和“疾病”重復，應刪去其中一個)(7)表意不明(歧義)如：牧童牽著牛在吃草。(到底是“牧童吃草”還是“牛吃草”：應改為“牧童牽著牛，牛在吃草。”)2.認識了病句的這些基本類型，我們要把握病句修改的基本方法。(1)檢查病句，判明原因。先閱讀原句，看看毛病出在哪兒。語法、修辭、邏輯方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。(2)先主后次，對癥下藥。如果是語法錯誤造成的病句，修改時，首先要找出句子的主干(主、謂、賓)，看看

5、是否殘缺，搭配是否得當，結構是否混亂，并將發(fā)現(xiàn)的錯誤加以改正：然后再檢查附加成分(定、狀、補)，把誤用的詞語、顛倒的語序或同中心語搭配不當?shù)母郊映煞菀灰患右愿恼?3)修改病句應在不改變句子原意的基礎上，采用：增(增加字詞)，刪(刪去多余字詞短語)，調(diào)(調(diào)整字詞的順序)，換(更換其它字詞)。不能另造新句。 二、練習1指出下列各句的病因，填寫在句后的括號中。 A主語殘缺 B謂語殘缺 C賓語殘缺 D主謂搭配不當E動賓搭配不當 F語序不當 G不合書理 中國人民正在努力為建設一個現(xiàn)代化的社會主義強國。 ( B ) 我們來到大海邊，呼吸著新鮮空氣、陽光和海水。 ( E ) 清晨，雄雞報曉三更時，我就起床

6、，準備出發(fā)了。 ( G ) 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須走現(xiàn)代化。 ( C ) 聽了姜素椿的報告，使我們受到了很大的教育。 ( A ) 我國有世界上沒有的萬里長城。 ( G ) 我們必須及時糾正并隨時發(fā)現(xiàn)學習過程中的缺點。 ( F ) 黑黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。 ( D ) 2下列句子沒有語病的是( C ) A在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。 B在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。 C中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈我的夢，受到觀眾的熱烈歡迎。 D為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一一步加強管理，制定嚴密

7、的防范措施。 3下列句子中沒有語病的一句是( C ) A白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。 B在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理感悟了人生的真諦。 C我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們?nèi)祟愖砸训募覉@一一地球。 D那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。 4下列各句中，沒有語病的一句是 ( A ) A把北山建設成省級森林公園，是當?shù)卣畬嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展的一項重要工程。 B發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。 C自編自演的課本劇在發(fā)展個性、引導學生閱讀名著，都有一定的作用。 D街道希望通過多

8、種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。 5下列句子中沒有語病的一項是( A ) A實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小關鍵在于勤的程度。 B記者又到學校采訪到了許多張老師的事跡。 C就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。 D通過中國男子足球隊的表現(xiàn)，使我們認識到良好的心理素質(zhì)的重要。 6下面四個都是病句，其中只有一句有成分殘缺的毛病，請選出來( A ) A食物就是一種能夠構成軀體和供應能量。 B歡樂的歌曲響徹了大江南北。 C我們認真傾聽了他那慈祥的面容和感人的報告。 D連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。 7選出下列四句中畫線部分修改、分析完全對的一項。 ( A

9、 ) 我在海上遠航過，在空中飛行過但在我們的母親河長江上，第一次為這樣一種大自然威力(改為“偉力”)所吸引了。 無數(shù)(刪去)層巒疊蟑之上，迷蒙雨霧之中，忽然出現(xiàn)一團紅霧。 縣里的醫(yī)生跳下汽車，就立刻插手(改為“參加”)診斷、治療。 雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。(改為“繁花無比的天山”) A用詞準確；簡潔，避免語意重復；詞感情色彩切合句意；與主語“花園”搭配恰當。 B與“大自然”一詞搭配恰當；簡潔，避免語意重復；用聞準確；語序恰當。 C感情色彩更鮮明；避免夸張失實；詞的感情色彩切合文意；語序更恰當。 D用詞準確；避免夸張失實；用詞準確；與主語“花園”

10、搭配恰當。 8下列表述正確的一組是 ( D ) A. 熊熊大火中，一位遇難者向人呼救。 B開展這項活動旨在提高全社會保護環(huán)境的風氣。 C高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。 D家鄉(xiāng)是我生身立命之地，鄉(xiāng)親們待我恩重情深。 答案：D(A項“遇難者”不可能“呼救”，矛盾，B項“提高”不能與“風氣”搭配，c項中“滔滔不絕”用詞欠妥) 9對下列病句的修改，錯誤的是 ( D ) A小明變化了早晨睡懶覺的習慣。(把“變化”改為“改變”) B當我走到農(nóng)貿(mào)市場時，看到一片熱熱鬧鬧的景象。(刪掉“當”和“時”) C展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標本。(把“厚厚的”調(diào)到“放著”后) D我一進教室，看到的第一眼是一

11、幅很大的地圖。(把“一幅”和“很大的”顛倒過來) 答案：D(應將“第一眼”和“看到”調(diào)換) 10修改下面病句。老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。 答案：去掉“處心積慮”或改為“操碎了心”、“嘔心瀝血”之類的詞語楊林同學的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。 答案：不僅在我班名列前茅，而且在全校也很突出(或：把“全?！焙汀拔野唷闭{(diào)換位置) 。 11下面這個病句可以有兩種不同的修改方法，請你改好它。(每種改法只能改動一處，不得改變原意。近日，有關部門發(fā)出緊急通知，嚴禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動物。修改 修改 答案：去掉“一切”的“野生動物”后面加上“的行為” 。

12、12讀語文，找病句。將下列文中的病句找出來，并改正。這支部隊的先頭連就匆匆占領了汽車路邊一個很低的光光的山岡，阻住敵人，一場壯烈的搏斗就開始了。(誰是最可愛的人) 答案：“壯烈”是褒義詞，而搏斗為敵我雙方，所以將它改為“激烈”在黨和政府的關懷下，我國農(nóng)村教育從根本上得到了好轉(zhuǎn)，農(nóng)村的辦學條件得到了極大改善，教育質(zhì)量、教學設施有了很大的提高。(一個都不能少) 答案：“教學設施”應為“改進改善”之類的詞語，而不能用“提高”蘇州園林里的門和窗，圖案設計和雕鏤工夫都是工藝美術的上品。(蘇州園林) 答案：“工夫”不屬于美術品，應刪去在這嚴重監(jiān)督之下，羼水也很為難。(孔乙己) 答案：“嚴重”修飾“監(jiān)督”不

13、當，應改為“嚴厲”讓勞動者以寬闊的步伐走在街上吧!(黎明的通知) 答案：“寬闊”不能修飾“步伐”，應改為“穩(wěn)健” 13下列句子中沒有語病的一句是（ D ） A難道能否認我們的意見是不正確的嗎? B關于這件事的具體詳情，以后再告訴你。 C為了搞好工作，我們要虛心接受、廣泛征求群眾意見。 D小雨聲使我感覺溫柔、靜穆、和平。 答案：D(A項多用了否定詞，B項介詞“具體”和“詳”重復，c項“虛心接受”與“廣泛征求”應調(diào)換位置) 14對下面加線病句，修改不當?shù)囊豁検? C ) 我深深體會到：要學好功課，是否認真聽課是關鍵。上課時只有集中注意力，就能把握重點，攻破難點。以前，有時老師講到什么地方都不知道，

14、我上課常搞小動作，思想開小差。身在課堂，心在操場，可能學不好功課。 A句刪去“是否” B句“就”改為“才” C句“思想開小差”與“小動作”對調(diào) D句“可能”改為“必定” 15修改下列病句。近日，在北京國際科技產(chǎn)業(yè)博覽會上，一種新型的抗SARS藥品喚來了不少觀眾的目光。 答案：“喚來”改為“吸引”增加質(zhì)量是語文教學改革的當務之急。 答案：“增加”改為“提高”聽了英雄的事跡報告后，大家的心長時間久久不能平靜。 答案：“長時間”“久久”保留一個新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開營造昂揚向上、團結奮進、開拓創(chuàng)新。 答案：結尾添上“的輿論氛圍”平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個海水浴場。答案：“天

15、然的”與“一個”位置互換為了防止大災之后無大疫，駐鄂某部醫(yī)務人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。 答案：“防止”改為“做到” 16下面句子沒有語病的一項是 ( C ) A為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。 B高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱啊! C自從來到這個世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來自人類本身，一是來自大自然。 D考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待。 答案：C(A項“防止”和“不”形成矛盾，B項“分享”和“苦惱”搭配不當，D項“無時無刻”后的“都”應改為“不”) 17下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改

16、。北京奧運會組委會日前召開新聞發(fā)布會，宣布在今年4月15日起，舉辦奧運會第一屆歌曲征集活動。征集活動將連續(xù)舉行5屆，每屆評出10首歌曲進入北京奧運會主題歌候選歌曲。這些候選歌曲廣泛經(jīng)過各界群眾傳唱最終確定一首充分體現(xiàn)中國文化特色和奧林匹克精神的歌曲，魑 本?008年奧運會主題歌。 答案：介詞不當，“在”改為“從”，或刪去“在”答案：搭配不當，“進入”改為“作為”答案：詞序不當，“廣泛”移到“傳唱”前，或刪去“廣泛” 18閱讀下面一段文字，修改其中的病句。(標明序號并寫出修改后的句子)寫日記的一個好處是能留下自己成長過程中的點點滴滴。我保持寫日記的習慣已經(jīng)八年，這厚厚的一摞日記本是我的財富。偶爾

17、翻看以前的舊日記，我感慨很多。雖然日記里不乏無病呻吟，有不少狂妄的長篇大論，并且更多的是對平凡生活的感受，對自我的更省和鼓勵。 答案：A.我保持寫日記的習慣已經(jīng)八年了或我保持寫日記的習慣近八年B偶爾翻看舊時的日記 C但是更多的是對平凡生活的感受 19下面是小明的同學在電話中向他說的一段話，加橫線的部分有的有語病， 有的表達不當，請加以修改。小明，你還是為迎接即將馬上到來的校慶給我們“幼林文學社”寫篇稿件吧！體裁不限，詩歌散文小品都可以。還請你在班上多發(fā)動同學投稿。你看，我們班已有十個同學連我在內(nèi)交了稿子。你可以直接把寫好的稿子交給我， 我給你們點撥點撥。請注意交稿日期截止本月底。 答案： “即

18、將”和“馬上”刪去一個將“連我在內(nèi)”提至“我們班”之前 不得體，應為“請老師點拔一下”或者“我們共同來斟酌斟酌”改為“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止”閱讀下面一段話，完成2022題。 湖光山色，烏語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和偕的音樂；天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫； ， 。而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領略大自然的情趣的。 20這段話中有兩個錯別字，請找出來，加以改正。答案：錯別字： 改正：富賦錯別字： 改正：偕諧21這段話中，有一個病句，請在文中用“ ”畫出，并把修改后的句子寫在下面。答案：“聽到的只是聲音、顏色”改為：聽到的只是聲音，看到的只是顏色。22根據(jù)文章中畫線句子運用的修辭手法，在下面橫線上寫一個句子，使之與前文組成排比句。答案：示例：青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩。對下面這段說明性文字進行修改