2019_2020學(xué)年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)（第1課時(shí)）教學(xué)課件.pptx

1、教學(xué)課件,化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 人教版,第八單元金屬和金屬材料 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第1課時(shí),1.能記住金屬鎂、鐵、鋁、銅分別與氧氣的反應(yīng)。 2.能寫出金屬鎂、鋁、鋅、鐵分別與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。(重點(diǎn)) 3.會(huì)判斷置換反應(yīng)。(重點(diǎn)),知識(shí)點(diǎn)一：金屬與氧氣反應(yīng) 1.大多數(shù)金屬都能與氧氣反應(yīng)，但反應(yīng)的難易、劇烈程度不同。 (1)_等在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；鋁與氧氣反應(yīng)后其表面生成一層致密的_薄膜，從而阻止內(nèi)部的鋁被氧化，因此鋁具有較好的_性能。,鋁,氧化鋁,抗腐蝕,(2) _、_等在常溫下不與氧氣反應(yīng)，但在加熱的條件下可與氧氣反應(yīng)，銅與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。

2、 (3)“真金不怕火煉”， _在高溫下也很難與氧氣發(fā)生反應(yīng)。 2.日常生活中的鋁制品_ (填“能”或“不能”)用鋼絲刷來(lái)擦洗，原因是_ _ 。,鐵,銅,黃金,不能,鋼絲容易把鋁制品 表面的氧化膜除掉，不能起到保護(hù)作用,知識(shí)點(diǎn)二：金屬與酸溶液反應(yīng) _金屬(如：_、_、_)能與_、_等酸溶液反應(yīng)，生成一種氣體:_，且金屬的活動(dòng)性越_，反應(yīng)的速率越_。,活潑,鎂,鋅,鐵,鹽酸,硫酸,氫氣,強(qiáng),快,知識(shí)點(diǎn)三：置換反應(yīng)基本反應(yīng)類型之一 置換反應(yīng)是由一種_與一種_反應(yīng)，生成另一種_與另一種_的反應(yīng)；鐵與酸發(fā)生置換反應(yīng)時(shí)生成的是顯+2價(jià)的亞鐵的化合物；置換反應(yīng)中因?yàn)橛衉參加和生成，所以反應(yīng)中一定有元素_ 的

3、變化。,單質(zhì),化合物,單質(zhì),化合物,單質(zhì),化合價(jià),探究問(wèn)題一：金屬與氧氣的反應(yīng) 【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】將銅絲、鎂條、金片(可用金首飾代替)在酒精燈火焰上灼燒，觀察現(xiàn)象。 【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】鎂條_，銅_，金片_。 【現(xiàn)象分析】反應(yīng)的化學(xué)方程式: _ _。,劇烈燃燒,不燃燒但表面變黑,無(wú)變化,【交流討論】問(wèn)題1：金屬是否都能與氧氣反應(yīng)？ 問(wèn)題2：金屬與氧氣反應(yīng)的難易、劇烈程度與什么有關(guān)？ 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】不是所有金屬都能與氧氣反應(yīng)。 金屬與氧氣反應(yīng)的難易、劇烈程度與金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱有關(guān)。,探究問(wèn)題二：金屬與稀鹽酸、稀硫酸的反應(yīng) 【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】將等質(zhì)量的鎂條、鋅粒、鐵絲、銅絲放入四支試管中，往試管中各加入4 mL的稀鹽酸

4、(或稀硫酸)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】鎂條_；鋅粒_；鐵絲_；銅絲_。,產(chǎn)生氣泡、速率最快,產(chǎn)生氣泡、速率較快,產(chǎn)生氣泡、速率較慢,無(wú)現(xiàn)象,【現(xiàn)象分析】反應(yīng)的化學(xué)方程式： _ 、_、_。 【交流討論】問(wèn)題1：金屬是否都能與酸反應(yīng)？ 問(wèn)題2：能與酸反應(yīng)的金屬反應(yīng)的劇烈程度為何不同？,【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】1.鎂、鋅、鐵、銅四種金屬的活動(dòng)性依次_。 2.不是所有金屬都能與酸反應(yīng)，金屬與酸反應(yīng)的難易、劇烈程度與金屬的_ _有關(guān)。 【反思提升】用化學(xué)方法鑒別真黃金和假黃金(鋅銅合金)，可以采取的方法有_ _ _ _。,減弱,活動(dòng)性,加入稀鹽酸或稀硫酸，觀察 是否有氣泡產(chǎn)生或加熱看是否變黑,探究問(wèn)題三：置換反應(yīng) 【對(duì)比分析】鎂、鋅、鐵與鹽酸、硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，從反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)類別如單質(zhì)、化合物的角度分析，歸納其相同點(diǎn)：反應(yīng)物、生成物都有_，且一種是_，一種是_ _。 【歸納】置換反應(yīng)_ (填“屬于”或“不屬于”)基本反應(yīng)類型。 【拓展提升】反應(yīng)CO+CuO Cu+CO2是否屬于置換反應(yīng)？_，原因是 _。,兩種,單質(zhì),化合物,否,反應(yīng)物中沒有單質(zhì),屬于,學(xué)習(xí)小結(jié),1.金屬與氧氣、酸反應(yīng)的劇烈程度與金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱有關(guān)。 2.置換反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)與另一種化