語文人教版四年級上冊25 、為中華之崛起而讀書.ppt_第1頁
語文人教版四年級上冊25 、為中華之崛起而讀書.ppt_第2頁
語文人教版四年級上冊25 、為中華之崛起而讀書.ppt_第3頁
語文人教版四年級上冊25 、為中華之崛起而讀書.ppt_第4頁
語文人教版四年級上冊25 、為中華之崛起而讀書.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、25 為中華之崛起而讀書,(第一學時),周恩來,你認識他嗎?,少年時的周恩來,老年時的周恩來,他又是誰?,從日內(nèi)瓦回來的周總理 黃埔軍校的周恩來,為中華之崛起而讀書,你聽過他的那一句名言嗎?,周恩來(1898-1976)偉大的無產(chǎn)階級革命家 政治家 軍事家和外交家, 中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國主要領(lǐng)導人之一, 中國人民解放軍創(chuàng)建人之一。原籍浙江紹興, 出生于江蘇淮安。1917年在天津南開學校畢業(yè)后赴日本求學。1919年回國,9月入南開大學,在五四運動中成為天津?qū)W生界的領(lǐng)導人。1920年去法國勤工儉學。1921年參加中國共產(chǎn)黨。1949年中華人民共和國成立后,一直任政府總理,19491958年曾

2、兼任外交部長。任中國人民政治協(xié)商會議全國委員會第一屆副主席,第二 三 四屆主席。,你覺得他是一個怎樣的有?,了不起!,讓我們一起來認識他!,周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這個志向的原因是什么?,中華不振,中華:指中國。 崛起:指興起。,為中華之崛起而讀書,為了中國的興起而讀書。,?,?,崛起 帝國 模范 巡 警 叫嚷 懲罰 鏗鏘,我會認讀,帝國 主 義 伯父 租界 振 興 模范 闖 進 熱鬧非凡 巡 警 吵嚷 婦女 懲 處,我會讀寫,風和日麗 燈紅酒綠 熱鬧非凡 耀武揚威 得意洋洋 振興中華 鏗鏘有力 疑惑不解,好詞積累,這篇課文主要寫了什么?講述了幾件事?,段意,初讀課文,自學生字,感知大

3、意,第一件(疑問)12歲的周恩來剛到沈陽,就聽伯父嘆著氣說“中華不振”,這使他疑惑不解 。,第二件(目睹)周恩來在租界里親眼看到一位中國婦女受到洋人的欺侮,而圍觀的中國人都敢怒不敢言,這使他真正體會到“中華不振”的含義 。,第三件(立志)在修身課上,周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡:要 “為中華之崛起而讀書”。,返回,目,目,立,立,我會分段落,他在沈陽下了車,前來接他的伯父指著一片繁華、熱鬧的地方,對他說: “沒事可不要到那個地方去玩啊!” “為什么?” 周恩來不解地問。 “那是外國租界地,惹出麻煩來可就糟了,沒處說理去!” “那又是為什么呢?” 周恩來打破沙鍋問到底。 “為什么? 中華

4、不振啊! ” 伯父嘆了口氣,沒有再說什么。,返回,我們從伯父的話語中讀懂了“中華不振”。,我讀懂了,嘿,這一帶果真和別處大不相同:一條條街道燈紅酒綠,熱鬧非凡,街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國人和耀武揚威的巡警。,我們還從燈紅酒綠、熱鬧非凡的租界里卻看不見一個中國老百姓的影子中讀懂了“中華不振”。,返回,正當周恩來和同學左顧右盼時,忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人,正大聲吵嚷著什么。他們急忙奔了過去,只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么,一個大個子洋人則得意揚揚地站在一旁。一問才知道,這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了,她原指望中國的巡警局能給她撐腰,懲處這個洋人。誰知中國巡警

5、不但不懲處肇事的洋人,反而把她訓斥了一通。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是,在外國租界地里,誰又敢怎么樣呢?只能勸勸那個不幸的婦女。這時周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義。,返回,從租界地回來以后,同學們常??吹街芏鱽?一個人在沉思,誰也不清楚他究竟在想什么。直到 在一次修身課上,聽了周恩來的發(fā)言才解開了這個 謎。那天修身課上,魏校長向同學們提出一個問 題:“請問諸生為什么而讀書?”同學們踴躍回答。有的說:“為明理而讀書?!?有的說:“為做官而讀書?!币灿械恼f:“為掙錢而 讀書?!薄盀槌燥埗x書”周恩來一直靜靜地坐在那里,沒有搶著發(fā)言。 魏校長注意到了,打手勢讓大家靜下來,點名讓他 回答。周恩來站了起來,清晰而堅定的回答道:,返回,“為中華之崛起而讀書!”魏校長聽了為之一振!他怎么也沒想到,一個十二三歲的孩子,竟有如此抱負和胸懷!他睜大眼睛又追問了一句:“你再說一遍,為什么而讀書?” “為中華之崛起而讀書!”周恩來鏗鏘有力的話語,博得了魏校長的喝彩:“好哇!為中華之崛起!有志者當效周生?。 笔堑?,少年周恩來在那時就已經(jīng)認識到,中國人要想不受帝國主義欺凌,就要振興

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論