(北師大版)三年級語文上冊《丑小鴨》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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文檔簡介

1、丑小鴨第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會認(rèn)、會寫課文中的生字新詞。2、流利、有感情地朗讀課文。體會丑小鴨的悲慘遭遇以及它變成天鵝后的喜悅心情。3、懂得從小和善待人,互相尊重,同時(shí)要正確認(rèn)識自己。懂得面對別人的嘲笑不要自暴自棄的道理。學(xué)習(xí)重點(diǎn):流利、有感情地朗讀課文。 體會丑小鴨的悲慘遭遇以及它變成天鵝后的喜悅心情。學(xué)習(xí)難點(diǎn):懂得從小和善待人, 互相尊重,同時(shí)要正確認(rèn)識自己。 懂得面對別人的嘲笑不要自暴自棄的道理。學(xué)習(xí)過程:【自主學(xué)習(xí)】1、看拼音,寫詞語。j dnxio chugo gushujio()()()()piodngtnqhunghnyzi()()()()2 、 讀 課 文 ,理 清 條 理 ,

2、 在 課 文 中 劃 出 描 寫 丑 小 鴨 丑 的 語 句 。_我要提問:【合作探究】1.丑小鴨遇到了那些不幸的遭遇?想一想它還會遇到哪些不幸的遭遇呢?2.丑小鴨遇到了種種不幸, 那它后來怎樣了呢?哪些句子體現(xiàn)了丑小鴨的快樂?3、讀課文,思考:鴨子、貓、公雞,原來是怎么對待丑小鴨的?現(xiàn)在他們又是怎么稱贊丑小鴨的?【小組歸納總結(jié) 】【展示點(diǎn)評】同學(xué)們,每個(gè)人都有自己的長處, 只要你有信心, 一定會發(fā)現(xiàn)自己超越別人的地方?!井?dāng)堂檢測】一、比一比,再組詞。期() 鳴() 慕() 雞() 機(jī)()欺() 嗚() 幕() 鴨() 饑()二、在括號里填上合適的詞。()的羽毛()的脖子()的天鵝()的身子(

3、)的嘴巴()的姿態(tài)三、選詞填空。寬闊廣闊丑小鴨張開了()的翅膀。羨慕愛慕小紅有一條漂亮的裙子,我()極了?!菊n后練習(xí)】一、把文中的好詞佳句摘錄下來。二、用下面三個(gè)詞語寫一段話。討厭羨慕孤單_課后反思:_丑小鴨第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解童話的特點(diǎn)。2.整體感知課文內(nèi)容,體會字里行間流露的思想感情。3.理解對美的向往和不懈追求的精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn):整體感知課文內(nèi)容,體會字里行間流露的思想感情。學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解對美的向往和不懈追求的精神。學(xué)習(xí)過程:【復(fù)習(xí)鞏固】1. 什么是童話?2. 介紹作者、作品3.給加點(diǎn)字注音:丑陋()訕笑(嫉妒()颼颼()駭人()沼澤()木屐()漲紅()迸出()【自主學(xué)習(xí) 】1. 分

4、角色朗讀課文2.說說貫穿全文的線索?3.寫了丑小鴨在哪幾個(gè)地方的流浪生活?4.它在各個(gè)地方受了哪些歧視和打擊?受打擊時(shí)抱什么態(tài)度?有什么追求?5.課文中哪些地方表現(xiàn)丑小鴨對美的向往和不懈追求,讀出相應(yīng)的語句?【合作探究】1.怎樣理解“只要你是一只天鵝蛋,就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒什么關(guān)系”這句話?2.“他感到太幸福了,但它一點(diǎn)也不驕傲,因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)也不會驕傲的”一顆好的心指什么?3.丑小鴨的形象對我們有什么啟示?【展示提升】【達(dá)標(biāo)測評】1.寫出兩條關(guān)于逆境的名言?2.丑小鴨的作者是()國作家(),他的童話作品另外還有()()()等。童話中,丑小鴨最突出的特點(diǎn)是()。3.下列詞語書寫有誤的一組是()A 丑陋 排擠撫摸迸濺B 拱背渴望糕餅翅膀C 譏笑 火鉗 颼颼冰雹D 狂風(fēng)嫉妒旋轉(zhuǎn)嬌傲4.下列說法有誤的一項(xiàng)是()A.安徒生是著名童話作家,一生共創(chuàng)作童話160 多篇。B.童話往往通過想象、夸張、幻想等方法講故事,還常常采用擬人的方法,給大自然的事物賦予生命,把它人格化。C.本文是一篇帶有自傳色彩的童話,丑小鴨的一生是作者自身生活的

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