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文檔簡介

1、,學問和智慧,羅加倫,教學目標1、理解學問與智慧的區(qū)別與聯(lián)系;2、繼續(xù)學習對比論證與舉例論證的方法; 3、體會雋美的語言并注意語言積累,檢查預習,讀準字音,看清筆畫: 陶冶 寸積銖累 大窾 矻矻窮年探驪得珠犀銳,閱讀課文,理清文章的脈絡。,全文共六段,可以分為兩個部分:第一部分(1-2):論述學問與智慧的區(qū)別;第二部分(4-6):論述學問與智慧的聯(lián)系。,找出文章的中心論點,中心論點在文末:“我們不但需要學問,而且需要智慧需要以智慧去籠罩學問、透視學問、運用學問?!?研讀文章的第一部分,讀文章的第一節(jié),理解文章是怎樣來闡明學問與智慧的。 在同一個人的身上,如果只有學問而沒有智慧,會怎么樣?相反如

2、果沒有智慧只有學問又是怎么樣?如果同時具備學問與智慧呢? 在論述第二個方面的問題時作者采用了什么樣的論證方法?,研讀第二部分:,學生快速地閱讀第二部分的內(nèi)容,明確每段文字所講述的主要內(nèi)容 閱讀第三節(jié)與第五節(jié),比較這兩段的論證方法有何不同之處? 第四節(jié)重在說明了一個什么樣的問題?運用了什么樣的論證方法? 第六節(jié)在文中的作用是什么?,第三節(jié):論述學問不能離開智慧。第四節(jié):論述世間不僅有缺乏智慧的人,而且有缺乏智慧的書。第五節(jié):論述智慧也離不開學問。第六節(jié):論述學問和智慧相輔為用、缺一不可的關系。,總結(jié)歸納全文,這篇文章分析了學問與智慧的區(qū)別與聯(lián)系,指出 學問固然離不開智慧,同時智慧也不能離開學問,學問與智慧相輔為用,缺一不可,進而提出我們不但需要學問

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