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文檔簡介
1、,學問和智慧,羅加倫,教學目標1、理解學問與智慧的區(qū)別與聯(lián)系；2、繼續(xù)學習對比論證與舉例論證的方法； 3、體會雋美的語言并注意語言積累,檢查預習,讀準字音，看清筆畫： 陶冶 寸積銖累 大窾 矻矻窮年探驪得珠犀銳,閱讀課文，理清文章的脈絡。,全文共六段，可以分為兩個部分：第一部分（1-2）：論述學問與智慧的區(qū)別；第二部分（4-6）：論述學問與智慧的聯(lián)系。,找出文章的中心論點,中心論點在文末：“我們不但需要學問，而且需要智慧需要以智慧去籠罩學問、透視學問、運用學問?！?研讀文章的第一部分,讀文章的第一節(jié)，理解文章是怎樣來闡明學問與智慧的。 在同一個人的身上，如果只有學問而沒有智慧，會怎么樣？相反如
2、果沒有智慧只有學問又是怎么樣？如果同時具備學問與智慧呢？ 在論述第二個方面的問題時作者采用了什么樣的論證方法？,研讀第二部分：,學生快速地閱讀第二部分的內容，明確每段文字所講述的主要內容 閱讀第三節(jié)與第五節(jié)，比較這兩段的論證方法有何不同之處？ 第四節(jié)重在說明了一個什么樣的問題？運用了什么樣的論證方法？ 第六節(jié)在文中的作用是什么？,第三節(jié)：論述學問不能離開智慧。第四節(jié)：論述世間不僅有缺乏智慧的人，而且有缺乏智慧的書。第五節(jié)：論述智慧也離不開學問。第六節(jié)：論述學問和智慧相輔為用、缺一不可的關系。,總結歸納全文,這篇文章分析了學問與智慧的區(qū)別與聯(lián)系，指出 學問固然離不開智慧，同時智慧也不能離開學問，學問與智慧相輔為用，缺一不可，進而提出我們不但需要學問
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