一、導(dǎo)語(yǔ)引入揭示課題.ppt

1、詹天佑,小學(xué)語(yǔ)文（人教版）六年級(jí) 上冊(cè) 第二組 精讀課文,默 讀 導(dǎo) 語(yǔ),默讀導(dǎo)語(yǔ),明確學(xué)習(xí)任務(wù):,1. 通過(guò)學(xué)習(xí)本組課文，感受中華兒女的愛(ài)國(guó)情懷； 2.在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用； 3.圍繞“祖國(guó)在我心中”這個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí),增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。,詹天佑,京張鐵路,1905年,2010年,紀(jì)念京張鐵路動(dòng)工一百周年大型系列活動(dòng)：,月日，張家口市文化廣場(chǎng)舉行紀(jì)念大會(huì)暨(j)大型文藝演出。 月日上午，張家口火車(chē)南站舉行詹天佑銅像落成揭幕儀式。 月期間，京張鐵路肇（zho）建百年電視專(zhuān)題片，在河北、北京等省市電視臺(tái)播放。,紀(jì)念京張鐵路動(dòng)工一百周年大型系列活動(dòng)：,月

2、日開(kāi)始，“詹天佑愛(ài)國(guó)主義教育電影展演周”將在張家口市大眾電影院拉開(kāi)帷幕。,月日，發(fā)行套京張鐵路修建百年紀(jì)念郵品。,1.讀準(zhǔn)字音,讀通句子，把課文讀流暢。 2.思考：詹天佑是一位怎樣的人？從1905年到1909年這四年中，詹天佑帶領(lǐng)工程人員做了哪幾件事情？,讀書(shū)要求：,詹天佑,京張鐵路,1905年,2010年,杰出的愛(ài)國(guó)工程師,勘測(cè)線路,開(kāi)鑿隧道,設(shè)計(jì)線路,當(dāng)時(shí)，清政府 提出修筑的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家 出來(lái) ，他們都要 這條鐵路的修筑權(quán)，想進(jìn)一步 我國(guó)的北部。,剛,就,阻撓,“阻撓”是什么意思？,阻撓：阻止或暗中破壞，使其不能發(fā)展或不能成功。,爭(zhēng)奪,控制,從這些詞語(yǔ)中我們可以體會(huì)到什么呢？ 我

3、們體會(huì)到了帝國(guó)主義的霸道、張狂 。 感情朗讀。 帝國(guó)主義國(guó)家爭(zhēng)奪修筑權(quán)后，控制我國(guó)北部，他們想干什么呢？,從年到年，帝國(guó)主義國(guó)家在中國(guó)攫（ju）取了近萬(wàn)公里的鐵路修筑權(quán)。帝國(guó)主義控制的鐵路修到哪里，他們侵略的魔爪就伸到哪里。在鐵路附近，帝國(guó)主義國(guó)家競(jìng)相設(shè)廠開(kāi)礦，掠奪中國(guó)的資源。他們?cè)谥袊?guó)投資修筑鐵路，除了獲得巨大的經(jīng)濟(jì)效益外，還附有種種條件，包括控制鐵路和沿線地區(qū)，以及運(yùn)輸軍隊(duì)等。,當(dāng)時(shí)，清政府 提出修筑的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家 出來(lái) ，他們都要 這條鐵路的修筑權(quán)，想進(jìn)一步 我國(guó)的北部。,剛,就,阻撓,爭(zhēng)奪,控制,他們提出一個(gè)條件：清政府如果用本國(guó)的工程師來(lái)修筑鐵路，他們就不再過(guò)問(wèn)。他們以為這

4、樣一 ，鐵路就沒(méi)法子動(dòng)工，最后還得求助于他們。,要挾,“要挾”是什么意思？,利用對(duì)方的弱點(diǎn)，強(qiáng)迫對(duì)方答應(yīng)自己的要求。,帝國(guó)主義者利用我們的什么弱點(diǎn)，強(qiáng)迫我國(guó)答應(yīng)他們什么樣的要求？ 帝國(guó)主義者利用我國(guó)政府腐敗、經(jīng)濟(jì)落后、技術(shù)薄弱的弱點(diǎn)，強(qiáng)迫我國(guó)答應(yīng)由他們修筑京張鐵路。 從這句話中我們可以體會(huì)到什么？ 帝國(guó)主義者是多么狂妄自大啊。 有感情地朗讀。,他們提出一個(gè)條件：清政府如果用本國(guó)的工程師來(lái)修筑鐵路，他們就不再過(guò)問(wèn)。他們以為這樣一要挾，鐵路就沒(méi)法子動(dòng)工，最后還得求助于他們。,帝國(guó)主義者卻認(rèn)為這是個(gè)笑話。有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢?！?從這句話中你能體會(huì)到

5、什么呢？,帝國(guó)主義者看不起中國(guó)工程師，更看不起所有的中國(guó)人，他們太藐視我們中國(guó)了。,原來(lái)，從南口以北過(guò)居庸關(guān)到八達(dá)嶺，一路都是高山深澗、懸崖峭壁。他們認(rèn)為，這樣艱巨的工程，外國(guó)的工程師都不敢輕易嘗試，至于中國(guó)人，是無(wú)論如何完成不了的。,從這句話中你能體會(huì)到什么呢？ 由于環(huán)境太惡劣，修筑鐵路非常困難。盡管困難重重，但詹天佑還是毅然接受了任務(wù)。 有感情地朗讀第2、3自然段。,對(duì)當(dāng)時(shí)環(huán)境的描寫(xiě)，能否刪去？為什么？ 不能。 襯托愛(ài)國(guó)。維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán) ，頂著重重壓力 ，不怕困難 ，毅然接受任務(wù)，是受命于危難之際 ，爭(zhēng)氣的壯舉，是勝利完成任務(wù)的不竭動(dòng)力。,詹天佑在修筑京張鐵路的過(guò)程中遇到了哪些困難，是如何

6、克服的？ （1）在勘測(cè)線路的過(guò)程中遇到了什么困難，他是怎樣說(shuō)，怎樣做的，為什么能這樣做？請(qǐng)你畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句。,他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。,他身先士卒、不怕?tīng)奚?、始終如一的精神，他之所以會(huì)這樣，是因?yàn)樗膬?nèi)心有一顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)心。,詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。,“大概”“差不多”這類(lèi)說(shuō)法為什么不應(yīng)該出自工程人員之口？從這句話中，你讀懂了什么？,這句話表現(xiàn)了詹天佑對(duì)工程一絲不茍，高度負(fù)

7、責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。這也是詹天佑能在如此艱苦的條件下勝利完成艱巨任務(wù)的重要基礎(chǔ)。,這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。 從這句話中，你讀懂了什么？,這是詹天佑克服困難，完成艱巨任務(wù)的動(dòng)力。京張鐵路修筑得好壞，直接關(guān)系到國(guó)家和人民的聲譽(yù)。如果修得不好，帝國(guó)主義國(guó)家看中國(guó)人笑話的陰謀得逞，我們中國(guó)工程師也會(huì)喪失信心；修好了，可以回?fù)舻蹏?guó)主義的蔑視，提高中國(guó)人尤其是中國(guó)工程師的自信心。,小結(jié)： 正是因?yàn)檎蔡煊佑羞@樣的赤子之心，愛(ài)國(guó)情懷，所以他才會(huì)這樣做，這樣說(shuō)。,（2）在開(kāi)鑿隧道的過(guò)程中遇到了什么困難，他是如何克服的？請(qǐng)同桌根

8、據(jù)課文第5自然段，用箭頭試著為它們分別開(kāi)鑿隧道。,同桌討論學(xué)習(xí)第五自然段，請(qǐng)用箭頭試著為它們分別開(kāi)鑿隧道。,圖是什么山？此山有什么特點(diǎn)？詹天佑是采用怎樣的開(kāi)鑿方法？, 圖是什么山？此隧道有什么特點(diǎn)？詹天佑是采用怎樣的開(kāi)鑿方法？,此山山勢(shì)高，巖層厚。,詹天佑決定,居庸關(guān)。,八達(dá)嶺。,圖1,圖2,詹天佑采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的,辦法。,此隧道長(zhǎng)一千一百多米，有居庸關(guān) 的三倍長(zhǎng)。,先從山頂往下 打一口豎井，再分別向兩頭開(kāi)鑿，兩頭也同時(shí)施工的辦法。,火車(chē)經(jīng)過(guò)青龍橋時(shí)，詹天佑又設(shè)計(jì)了“人”字形的線路，那火車(chē)是怎么爬陡坡的呢？ 同桌團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)照插圖，讀課文來(lái)演示。,鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋附近，坡度特別大。,火

9、車(chē)怎么才能爬上這樣的陡坡呢？,上 的列車(chē)到了南口就用兩個(gè)火車(chē) 頭，,一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推。,過(guò)青龍橋，列車(chē)向東北 前進(jìn)，,過(guò)了“人”字形線路的 岔道口就倒過(guò)來(lái)，,原先推的火 車(chē)頭拉，原先拉的火車(chē)頭推， 使列車(chē)折向西北前進(jìn)。,這樣一 來(lái)，火車(chē)上山就容易多了。,詹天佑順著山勢(shì)， 設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。北上,從詹天佑的做法中，你又感受到什么？ 用自己杰出的智慧和才干報(bào)效祖國(guó)。 也正是憑著這份堅(jiān)定的信念和對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，在詹天佑的帶領(lǐng)下，京張鐵路終于在年月日全線竣工，不但比原計(jì)劃提前兩年，還為清政府節(jié)省了白銀28萬(wàn)兩。這是危難中的奮進(jìn)！艱辛中的輝煌！ 有感情地朗讀最后一段。,此后的幾年里，詹天

10、佑一直為祖國(guó)的鐵路事業(yè)，四處奔走，嘔心瀝血。在極度緊張的工作中，他病倒了，而且，病勢(shì)逐漸加重。他拖著重病之身，登上長(zhǎng)城，面對(duì)著曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的地方，想起祖國(guó)的坎坷命運(yùn)，壯志未酬的詹天佑深情地說(shuō)：“生命有長(zhǎng)短，命運(yùn)有沉升?；洕h路沒(méi)有修通，南北大干線無(wú)法建成，初建全國(guó)鐵路網(wǎng)的夢(mèng)想破滅，是我人生中的一大憾事。所幸的是，我的生命早已化成匍匐在華夏大地上的一段鐵軌，也算是我坎坷人生中的莫大幸事了” 年月日，詹天佑病世，享年歲。,我們?yōu)槭裁匆獮橐粭l鐵路動(dòng)工而舉行隆重的紀(jì)念？,阻撓 要挾 嘲笑 毅然 高山深澗 懸崖峭壁 狂風(fēng)怒號(hào) 竣工 回?fù)?杰出 愛(ài)國(guó),寫(xiě)寫(xiě)心里話：,過(guò)渡總結(jié),揭示綜合性學(xué)習(xí),是啊，紀(jì)念一條鐵路，是為了緬懷一個(gè)偉人，牢記一段歷史，傳承一種精神（語(yǔ)重心長(zhǎng)地）老師更希望，我們不要只在紀(jì)念日的時(shí)候才想起詹天佑。我們偉大的祖國(guó)還有許許多多像詹天佑一樣的英雄兒女，他們一身正氣，威武不屈，他們熱愛(ài)祖國(guó)，用畢生精力報(bào)效祖國(guó)。請(qǐng)同學(xué)們圍繞下面的提示，選擇適合自己的活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)