六年級(jí)上冊(cè)語文期中試卷-輕巧奪冠3915-16蘇教版(無答案)

1、六年級(jí)上冊(cè)語文期中試卷- 輕巧奪冠 3915-16 蘇教版（無）一、字詞部分（ 25 分）1、下列詞語中，讀音完全正確的一組是（）。（5 分）A 勉強(qiáng)（ qi ngqi ng）勻稱（ chngchn）模樣（ mm）B 憧憬（ chngchng）殲滅（ ji nqi n）懲罰（ chngchng）C搭訕（ shnshn）掙扎（ zhngzhng）殘酷剝削（ xexi o）2、看拼音寫漢字（ 8 分）Wr sh n j mi o su n ku w mi o sh () ()() ()K ng b m i lzhu d o()() ()3、用同音節(jié)字“ l ng”組詞（ 3 分）() 俐機(jī)（）（）

2、聲年（）（）瓏（）件4、填字組成語，并解釋所填的字（3 分）贊嘆不（）同心（）力錙銖必（）（）（）不安5、選詞填空（ 2 分）堅(jiān)固堅(jiān)韌堅(jiān)實(shí)要想長(zhǎng)大后有所作為，從小就要在各方面打好（）的基礎(chǔ)。奶奶買家具，愛先那些（）而耐用的，不講究式樣是否“時(shí)髦”。6、選擇“素”的正確解釋，將序號(hào)填在后邊的括號(hào)里。（4 分）A、顏色單純；不艷麗B、本色；白色C、本來的；原有的D、注意；照管銀妝素裹（）素質(zhì)教育（）素不相識(shí)（）衣著素凈（）7、詞語接龍（ 3 分）光明（）（）（）（）（）（）二、句子部分（ 27 分）1、擴(kuò)寫句子（至少寫兩處）（4 分）小明愛釣魚。2、縮寫句子（ 2 分）受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里

3、像個(gè)刺人球緊緊地縮成一團(tuán)。3 、修改病句，將改好好的句子寫在下邊的橫線上。（2 分）我們已經(jīng)即將小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)更緊張了。4 、根據(jù)“驕傲”一詞不同的意思造句（4 分）自以為了不起，看不起別人：。自豪：。5、 讀句子，聯(lián)系上下文內(nèi)容回答問題（13 分）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（5 分）“固”的意思是（1 分）“或”的意思是（1 分）“于”的意思是（1分）全句的意思是（2 分）。萁在釜下然，豆在釜中泣（4 分）?！叭弧钡囊馑际牵? 分）“泣”的意思是（1 分）全句的意思是：（ 2 分）。以子之矛，陷子之盾，何如？（4 分）“陷”的意思是（1 分）這句詩的意思是（ 3 分）三、背誦部分（

4、 11 分）1、根據(jù)知識(shí)積累填空（ 3 分）紙上得來終覺淺，。，為有源頭活水來。落紅不是無情物，。2、示兒一詩中，詩人臨終因失地還沒收復(fù)，祖國(guó)還沒有統(tǒng)一的而感到無限悲傷的一句是：（2 分）3、長(zhǎng)歌行一詩中，勉勵(lì)青少年珍惜青春，不可虛度歲月的一句詩是（ 2 分）4、詹天佑一文中，帝國(guó)主義者看不起中國(guó)人的一句話是（2 分） 。5、匆匆一文中，作者用自然現(xiàn)象及時(shí)序的變遷來暗示時(shí)光流逝的痕跡的句子是：（2 分）四、閱讀部分秋天的懷念雙腿癱瘓后， 我的脾氣變的暴怒無常。 望著望著天上北歸的雁陣， 我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎； 聽著聽著李谷一甜美的歌聲， 我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時(shí)，母親就悄悄

5、地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我。 “聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命的捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說： “咱娘倆在一塊，好好兒活，好好兒活 , ”可我卻一直都不知道， 她的病已經(jīng)到了那步田地。 后來妹妹告訴我， 她經(jīng)常肝疼得整宿翻來覆去的睡不了覺。那天我又獨(dú)自坐在屋里， 看著窗外的樹葉 “刷刷啦啦” 的飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前： “北海的菊花開了，我推你去看看吧?！彼俱驳哪樕巷@出央求般的

6、神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈?。”我說。她高興的一會(huì)兒坐下，一會(huì)站起來：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍ρ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我的身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們?nèi)シ律疲阈r(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè) , ”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。 我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也決沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我

7、去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她艱難的一生。別人告訴我， 她昏迷前的最后一句話是： “我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒 , ”又是秋天，妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉， 活潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。 我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，好好兒活,1、解釋下面的詞語。（ 4 分）央求：沉寂：2、讀句子，回答問題。（4 分）（1）我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了，“好吧，就明天。”“喜出望外”是什么意思？母親為什么喜出望外？（2）我沒想到她已經(jīng)病成這樣。（4 分）病成什么樣了？“我”為什么會(huì)沒想到？3、聯(lián)系課文回答問題。(1) “鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她艱難的一生?！睂?duì)這句話你怎樣理解？（ 4 分）（2）用自己的話說說作