[反思]小學(xué)四年級家長會反思5篇

1、反思小學(xué)四年級家長會反思5篇 孩子上四年級后，我發(fā)現(xiàn)很多家長都開始對自己孩子的學(xué)習(xí)松懈了，正好利用期中考試的機(jī)會，我們班利用周二晚上的時(shí)間召開了一次家長會，要求家長沒什么事情都要來。非常讓人感動的是，家長除了實(shí)在有事來不了的兩個(gè)，其余的都來了。本次家長會首先簡單說了一下班里孩子的整體情況，表揚(yáng)了一批好孩子，也指出了存在的一些問題。然后我和語文老師也針對學(xué)科問題為家長提出了一些行之有效的好建議。作為班主任的我，還利用這次機(jī)會，為他們講了一些家教方面的故事，讓他們更多地去反省自己。沒來的家長，我讓他們的孩子帶了一些相關(guān)的資料回家，等他們有空的時(shí)候可以看看，以便清楚地知道本次家長會的內(nèi)容。這一點(diǎn)，沒

2、來的家長挺感動的。 家長會結(jié)束后，很多家長留下來向我詢問了孩子的一些需要幫助的問題，并且也在思考自己在教育孩子方面比較頭疼的問題，很有誠意。有時(shí)我想：以后是否可以開一個(gè)學(xué)生家長一起參加的家長會？那樣，家長或許也能像和孩子同上一節(jié)課那樣，至今還記憶猶新。 每學(xué)期一次的家長會，在全體四年級所有任課老師的共同努力下，比較圓滿地完成了預(yù)定的工作目標(biāo)?；仡櫥顒拥倪^程，我們總結(jié)如下： 一、會前做好了充分的準(zhǔn)備： 1、了解家長開會的意愿，并針對家長意愿反饋、跟進(jìn)，力爭到座率達(dá)90%。 2、準(zhǔn)備一組學(xué)生材料。（活動照片，作業(yè)） 3、總結(jié)本班各方面取得的成績和存在的不足，擬定發(fā)展方向。 4、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備成長記錄

3、卡，反映自己的思想、學(xué)習(xí)進(jìn)步勢態(tài)，裝入信封。家長會上家長閱讀。 5、組織學(xué)生排練表演的節(jié)目。 二、活動形式多樣，有自己的亮點(diǎn)： 1、學(xué)生們自己精心制作成長記錄卡，寫下自己對自己的評價(jià)，心中對父母、老師的話語，同對自己的評價(jià)等，并且貼上了四人小組活動的照片。這讓家長對孩子們在校的情況有了一定的了解，也有不少家長感動不已。 2、班主任述說四年級分班的初衷，重點(diǎn)介紹班級學(xué)生整體情況（優(yōu)勢、存在問題及今后的努力方向。）。 3、語數(shù)英三科教師陳述各自的教育教學(xué)理念，分析開學(xué)這一段時(shí)間以來孩子們的學(xué)習(xí)情況。 4、觀看活動照片，欣賞詩歌朗誦，英語節(jié)目表演、樂器表演（彰顯班級特色，教育特色，成長特色）。通過表

4、演，讓家長欣賞到孩子的能力與進(jìn)步。 5、家長座談：與家長分享教育心得，并推薦了幾本關(guān)于家庭教育的專著。 三、反思不足： 1、活動展板的內(nèi)容可以豐富些，除了語數(shù)英學(xué)科方面的，還可以增加美術(shù)方面的作品展示。 2、家長會召開的時(shí)間可以再提前一些，應(yīng)留給家長與老師更多單獨(dú)交流的時(shí)間。 3、邀請有代表性的家長走上講臺，傳授教育經(jīng)驗(yàn)。 女兒上四年級了。今天，作為一個(gè)家長去參加了女兒的家長會。這次家長會自然也是出于對半個(gè)學(xué)期學(xué)生成績的小結(jié)分析來進(jìn)行的，去之前其實(shí)我有很多感慨，即使是深夜，也忍不住要寫下來。 因?yàn)闉榱艘团畠旱膶W(xué)習(xí)同步，所以我從一年級開始便跟班教，雖然不在同一個(gè)學(xué)校，但我的進(jìn)度都會略略比女兒的

5、老師快一點(diǎn)。然而，實(shí)際效果卻不盡如人意，這次女兒的考試成績數(shù)學(xué)98，我還挺滿意的，對孩子我從不要求她非得得第一。但她的語文只考了83分，我非常驚訝，因?yàn)樗綍r(shí)發(fā)言和口語能力都非常強(qiáng)，怎么會出這么大的失誤呢？ 看了她的試卷我才知道，原來她的作文居然沒有動筆，生生地丟了12分，再加上幾個(gè)小錯(cuò)誤，就得到這個(gè)令她的老師都吃驚的分?jǐn)?shù)。 對于試卷里的題目我認(rèn)真地總結(jié)了一下，其實(shí)我是有一點(diǎn)責(zé)任的，因?yàn)閍abb的詞語或者abb的詞語，我平時(shí)訓(xùn)練她都會要求她用稍微難一點(diǎn)的詞語，比如高高興興快快樂樂這類的詞我不讓她用的，這次她的卷子上就用上了“急急忙忙、簡簡單單”，這下不就耽誤考試時(shí)間了嗎？還有幾個(gè)題目也是一樣的

6、。 我對女兒說：“媽媽一點(diǎn)也不怪你，這些題目你都是會做的，只是你的速度要加快，檢查時(shí)如果有更好的詞語再改過來?！迸畠悍路鹨舱J(rèn)識到自己的錯(cuò)誤了，點(diǎn)頭答應(yīng)了。 我不禁開始沉思：我們的教育教學(xué)自始至終都圍繞著“素質(zhì)教育”展開一系列的聽課、講課、會議、考核，可是對于學(xué)生，則還是只看表面的分?jǐn)?shù)平評定學(xué)生的優(yōu)劣，這樣真的公平嗎？這樣能體現(xiàn)出素質(zhì)教育的成效嗎？ 孩子平時(shí)的訓(xùn)練也很重要，我會更努力的。我們班的小朋友們我也希望他們快樂的地學(xué)習(xí)，受了太多教育的局限，會讓他們失去想象力和創(chuàng)造力，那樣的分?jǐn)?shù)，得來又有何開心呢？ 一、基本概況： 在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下，我班在11月6日下午召開了自本學(xué)期開學(xué)以來的第二

7、次家長會。 本次家長會分兩個(gè)階段進(jìn)行，首先所有家長聽取汪校長了報(bào)告。汪校長從學(xué)生安全、學(xué)校當(dāng)前家庭教育現(xiàn)狀等方面向我們闡述了每一位家長都應(yīng)該更新家庭教育觀念，掌握科學(xué)的教子方法的全新理念。 其次，在家長會許海峰老師做了“習(xí)慣決定命運(yùn)”專題講座，汪家堂老師主持了家長論壇活動，詳細(xì)分析了每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，解答學(xué)生家長的教子疑問，聽取家長的合理建議。原定一個(gè)半小時(shí)的家長會，開了足足有兩個(gè)半小時(shí)。會后，還有很多家長主動留下來和老師交流孩子的情況。 二、意見建議 在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下： 1、實(shí)驗(yàn)班要有特色，我們的錢要花得

8、值。 2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒拥⒄`過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。 3、學(xué)校要組織期中考試和單元測試，以此培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取意識。 4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，為寫好作文做好準(zhǔn)備。 5、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)沒法指導(dǎo)，希望教師抽出時(shí)間為孩子指導(dǎo)作業(yè)。 6、大部分參加會議的家長，認(rèn)為不虛此行，同時(shí)希望學(xué)校要多組織這樣的活動，來不斷提高家庭教育的水平。 另外關(guān)于實(shí)驗(yàn)班要怎樣辦的問題，我們已經(jīng)建議學(xué)生家長以書面形式報(bào)送學(xué)校。 三、總結(jié)反思： 從會后與家長的交流和學(xué)生的反饋情況來看

9、，本次家長會開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過會議學(xué)生家長再一次認(rèn)識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。 俗話說：“細(xì)節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，做一名合格的人民教師。 今天是四年級家長會，九點(diǎn)三十分我離開了學(xué)校。對四年級的家長會小結(jié)一下今天的工作。 優(yōu)點(diǎn)： 1、家長代表實(shí)現(xiàn)了為老師服務(wù)邁出了一小步。按照學(xué)校家庭教育的要求，讓家長代表參與班級的管理工作，在家長簽到方

10、面讓家長代表幫幫忙，四年級這方面做得比較好，有三個(gè)班的家長代表與副班主任一起接待家長，一個(gè)指導(dǎo)家長簽名，一人發(fā)資料秩序井然。 2、四年級各班能體現(xiàn)家教中心老師資料共享，減輕大家工作量，又扶持新老師學(xué)習(xí)、提高家教水平。 3、各部門的合作工作精神較好，大家共同把家教工作力往一處使。 不足之處要引以為戒的地方是： 1、先集中，再分開，但分開中，四（5）、四（6）班還是合在一起開，不好，理由是數(shù)學(xué)、英語是同一個(gè)老師，但班主任是不一樣的，各班的情況也是不一樣的，今后這方面不能這樣，家教專干的工作不夠細(xì)致，出現(xiàn)這樣的情況。 2、四（3）班的歡迎各位家長，有錯(cuò)別字，真不應(yīng)該，好在沒在家長面前出現(xiàn)，這方面班主任一定要把工作做細(xì)致。 3、四（2）班9：04就關(guān)燈啦，不管是班主任已經(jīng)與家長溝通還是沒溝通，