離合器說課稿

1、我們職校的學(xué)生，實(shí)話講，大多數(shù)是初中上的不很理想的學(xué)生，文化課底子薄，所以在專業(yè)課的教學(xué)上，我們采取刪繁就簡的原則，理論課注重感性認(rèn)識，實(shí)訓(xùn)課注重技能提高。離合器是汽車傳動系中的一個(gè)重要部件，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，在初接觸時(shí)，我們只要求學(xué)生能夠了解離合器的功用，要達(dá)到功用對離合器有哪些性能要求，掌握離合器的工作原理，認(rèn)識各種不同的離合器，掌握不同種類的離合器都應(yīng)用在什么地方就可以了。教材中專業(yè)術(shù)語少，學(xué)生容易接受，也比較容易掌握。第四，說教學(xué)過程依據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，解決教學(xué)重點(diǎn)突破教學(xué)難點(diǎn)，課堂教學(xué)我準(zhǔn)備按以下環(huán)節(jié)展開。環(huán)節(jié)一：引入新課。我采用觀察實(shí)物，提問法引入新課，這樣可以引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。環(huán)節(jié)

2、二：新知探究，這是課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我采用實(shí)物與多媒體課件相結(jié)合，學(xué)生分小組學(xué)習(xí)，通過觀察，討論，歸納，教師的點(diǎn)撥，講解完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。環(huán)節(jié)三：課堂小結(jié)。根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際，對本節(jié)課的教學(xué)做出評價(jià)，從教師的教，學(xué)生的學(xué)，師生互動情況，課堂總體效果方面進(jìn)行。環(huán)節(jié)四：課后作業(yè)。依據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生布置兩、三道作業(yè)題，鞏固課堂知識。最后，說板書設(shè)計(jì)。好的板書就像一份微型教案，所以板書力圖全面而簡明的將授課內(nèi)容傳遞給學(xué)生，清晰直觀，便于學(xué)生理解和記憶，理清課堂知識脈絡(luò)。離合器說課稿我說課的題目是離合器，我會從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)效果四個(gè)方面加以說明。 一、教材

3、分析 1、教材的地位和作用：本課選自汽車底盤構(gòu)造與維修，汽車底盤構(gòu)造與維修是汽修專業(yè)的核心課程之一，本課程所用教材是21世紀(jì)精品規(guī)劃教材系列。本節(jié)課是在認(rèn)識了汽車傳動系的基礎(chǔ)后所認(rèn)識的汽車傳動系統(tǒng)的第一個(gè)總成。離合器是汽車傳動系中的一個(gè)重要部件，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，在初接觸時(shí)，我們只要求學(xué)生能夠了解離合器的功用，掌握摩擦離合器的工作原理。在此之前學(xué)生已具備一定的基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)本節(jié)課能使學(xué)生對日后診斷與排除離合器故障奠定基礎(chǔ)，具有承前啟后的作用。 2、教學(xué)目標(biāo)及確立依據(jù): （1）知識目標(biāo)：學(xué)生掌握離合器的功用、摩擦離合器的組成、工作原理。 （2）能力目標(biāo)：使學(xué)生具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成安全操作、團(tuán)隊(duì)合

4、作的習(xí)慣。培養(yǎng)并加強(qiáng)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的意識，提高學(xué)生自學(xué)能力和表達(dá)能力。（3）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析和解決問題的能力。3、重點(diǎn)：摩擦片式離合器的組成。難點(diǎn)：摩擦離合器的工作原理。 二、教法學(xué)法 1、教法：以問題引入課題 ，通過多媒體展示和實(shí)物展示，讓學(xué)生參與其中分組討論，講練結(jié)合2、學(xué)法：通過問題導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生主動思考，解決問題；通過情境教學(xué)、討論游戲，幫助學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合，理解所學(xué)內(nèi)容；通過一定的課堂練習(xí)，以鞏固所學(xué)知識。 三、教學(xué)過程 （一）引入新課 提出問題：作為汽修專業(yè)學(xué)生我們班的同學(xué)是否知道駕駛室內(nèi)共有幾個(gè)踏板？那一個(gè)是離合器踏板？駕駛員在什么情況下操作這個(gè)踏板？離合器在車輛

5、的行駛中可能起什么作用？ （二）學(xué)生自主學(xué)習(xí) 1、離合器的功用： （1）結(jié)合：使發(fā)動機(jī)與傳動系逐漸接合，保證汽車平穩(wěn)起步。 （2）分離：暫時(shí)切斷發(fā)動機(jī)與傳動系的聯(lián)系，便于發(fā)動機(jī)的起動和變速器的換檔，保證傳動系換檔時(shí)工作平順； （3）過載保護(hù)：限制所傳遞轉(zhuǎn)矩，防止傳動系過載。 2、常見（摩擦片式）離合器的基本結(jié)構(gòu) 摩擦片式離合器一般由主動部分、從動部分、壓緊機(jī)構(gòu)和操縱機(jī)構(gòu)四部分組成。通過這個(gè)環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析問題和解決問題的能力。（三）多媒體結(jié)合實(shí)物，講解摩擦離合器的組成零件學(xué)生觀察飛輪、離合器蓋、壓盤、從動盤等零件。學(xué)生分組，組裝離合器的主、從動部分的零件這個(gè)環(huán)節(jié)豐富學(xué)生的感性認(rèn)

6、識，并通過組裝，學(xué)生們可以充分理解主、從動部分的零件。學(xué)生自己動手鍛煉他們的操作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（四）摩擦片式離合器的工作原理： 播放視頻離合器工作原理 學(xué)生觀看視頻，分組討論并總結(jié)摩擦離合器工作原理。探討以下問題： 駕駛員踩下或放松離合器踏板，離合器做何動作？ 由此推導(dǎo)出離合器工作原理： （1）結(jié)合狀態(tài)：在彈簧力的作用下，飛輪和壓盤緊緊把從動盤壓住。這樣，發(fā)動機(jī)的動力經(jīng)飛輪和壓盤在摩擦力的作用下傳給從動盤，從動盤通過花鍵配合傳給變速器。 （2）分離狀態(tài)：駕駛員踩下離合器踏板，經(jīng)離合器操縱機(jī)構(gòu)使壓盤被抬起，從動盤從而被放松，離合器分離，發(fā)動機(jī)傳給變速器的動力被切斷。這個(gè)環(huán)節(jié)鍛煉學(xué)生的語言組織能力，團(tuán)體的協(xié)作能力。教師通過課件點(diǎn)評分析 。 四、教學(xué)效果 1.采用“多媒體”與實(shí)物結(jié)合，盡量把理論知識直觀化，形象化，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來更容易理解和掌握。 2.采用“模塊教學(xué)”，利用結(jié)構(gòu)與維修的模塊教學(xué)，把理論知識運(yùn)用到實(shí)際問題中去，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時(shí)也體現(xiàn)了技工教育貼近崗位,注重實(shí)踐的教學(xué)方針。 3.評價(jià)方式：采用教師點(diǎn)評、小組評價(jià)方式，注重對學(xué)生動手能力、自我學(xué)習(xí)能力、與人合作能力的培養(yǎng)，發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)作用。五、課后作業(yè)。依據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生布置兩