2020年精品小班教育隨筆5則

1、精品小班教育隨筆5則 孩子人小心不小 今天上午美工課，我們小班玩”剪紙游戲“，請小朋友們將廢舊的書刊、畫報(bào)上的人物、動物、植物分類剪下來，然后貼到”剪剪貼貼“活動區(qū)，這樣既培養(yǎng)幼兒的動手動腦的能力，又鍛煉幼兒手腦的協(xié)調(diào)能力。 我跟孩子們講明要求后，讓幼兒動手操作，請他們注意安全，用剪刀要小心，但我擔(dān)心最小的浩浩，怕他傷著手，讓他在一邊剪下的圖片，然后我就去指導(dǎo)別的小朋友拼圖去了。 中午離園時(shí)，也沒覺察什么。下午入園，浩浩媽一進(jìn)活動室，就說浩浩不愿意來上學(xué)了。我趕緊抱起他，問;浩浩，你怎么了，為什么不想來上學(xué)了呢?你不來老師會想你的?！焙坪崎_始不說話，我又反復(fù)問了幾遍的后，他才小聲的跟我說：“老

2、師肯定不喜歡我，給其他小朋友剪刀，沒發(fā)給我?！?聽了他的話，我猛然醒悟“對不起浩浩，老師覺著你小，怕傷著你，才沒給你發(fā)剪刀的，老師很愛你!”“老師，你別說我小，別說我小，我會用的，我都三歲了?！薄袄蠋熤懒?，你長大了，下次老師一定發(fā)給你一把更漂亮的小剪刀用?！甭犃宋业脑挘_心的笑起來了。 正如陶行知所說：“人人都說孩子小，其實(shí)人小心不小，你若認(rèn)為孩子小，那就比孩子還小?！?不梳頭的曉瑄 今天下午剛?cè)雸@，我看到曉瑄又“披頭散發(fā)”的進(jìn)了活動室，很像沒睡醒的樣子。我想給他梳理一下，她說：“我媽媽說不用梳，披肩發(fā)很好看?！蔽蚁耄@是孩子的謊話吧。 也許，瑄瑄媽媽梳著披肩發(fā)，也許孩子找不到橡皮筋扎頭發(fā)

3、了。可天氣這么熱，不扎小辮也沒法活動啊。于是，我告訴瑄瑄，梳辮子是很美的，大家也夸你可愛又漂亮的，這樣才是個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶啊! 給他扎起小辮，發(fā)飛舞著區(qū)排球，我趕緊與他媽媽通了電話，原來瑄瑄怕扎辮，頭疼?？磥?，有些事情只要多與家長溝通，與孩子的距離就會更近一步! 別讓孩子閑著 “和幼兒園的孩子打交道，一眼看不到他們就會惹出亂子來”。這時(shí)幼兒老師經(jīng)常談及的發(fā)自內(nèi)心感受的一句無奈的話，其實(shí)也不然。 十幾年來，我總結(jié)出一條小小的能讓孩子“安分守己”的小策略，那就是讓每個(gè)孩子都隨時(shí)隨地“有事可做”。如：小班的孩子有了一定的服務(wù)意識，都想當(dāng)老師心目中的好孩子，他們學(xué)會了幫助老師掃掃地，擦桌子，幫別人搬椅

4、子，中班的孩子也會自由作畫，拼積木，表演故事，大班孩子會練體操，會幫小弟弟系鞋帶。 只要孩子樂意做的事，他會做的很認(rèn)真，因?yàn)樗Ｍ玫嚼蠋煹目隙?。因?yàn)樗麄冎雷约簬椭藙e人，心里很自豪，他們由衷的有一種長大的感覺。 我覺得，只要正確引導(dǎo)孩子，適時(shí)啟發(fā)，給孩子足夠的自由發(fā)揮想象的時(shí)間和空間，她(她)有事可做了，還有時(shí)間調(diào)皮嗎? 我相信孩子，他們會做的更好! “幫倒忙”的孩子們 下午剛進(jìn)活動室，我手里的一沓主題卡片就散落到地上。孩子們見狀，一下子用上來，七手八腳地幫我拾卡片?？吹胶⒆觽冞@么熱心，我首先向孩子們說了聲“謝謝”，然后請大部分幼兒回到座位上，只留下了三個(gè)孩子幫我卡片。 很快，我們師幼一起

5、把卡片擺放在卡片盒。于是，我趁機(jī)問：“為什么很多人排卡片，花了那么長時(shí)間?而三個(gè)小朋友很快就排好了呢?”孩子們紛紛說：“因?yàn)槿颂嗔??！焙⒆觽償D來擠去的，當(dāng)然放不好了?！币院笤俪霈F(xiàn)這樣的情況，我們應(yīng)該這么辦?” 孩子們紛紛發(fā)表了自己 _，想出來很多有序，有效做事情的方法。 通過這一個(gè)小小的場景，孩子們認(rèn)識到了幫忙如何做，而且也學(xué)會了更多處理，解決問題的好方法，更重要的時(shí)懂得了有序做事! 自動加油站 天漸漸暖和起來，一到院子里，有的小朋友就喜歡到陰涼的地方玩，或者在活動中表現(xiàn)的懶洋洋的樣子。為了帶領(lǐng)孩子們有更大的興致，我和他們在難得的暖和天，在院子里邊學(xué)飛機(jī)飛行邊繞著操場轉(zhuǎn)。 跑一圈之后，浩哲小

6、朋友喊起來，“老師，你快來呀，我的“小飛機(jī)”沒油了，飛不動了。”說完就蹲下來，孩子們也跟著叫起來?！拔业男★w機(jī)也沒油了?！蔽颐φ泻簟靶★w機(jī)”駕駛員們到“飛機(jī)場”上停下來，我裝作拿“大油管子”給小飛機(jī)加油的樣子，逗得小朋友們嘻嘻的笑起來。 后來，我累了，就喊了一句，“孩子們，我是自動加油站，誰沒油了，自己來加油吧!” ”好，拍一下我的背，就算你加滿油了。“ 孩子們馬上來了興趣，紛紛來加油!(正好給老師錘錘背，真是雙贏!) 看孩子們的高興勁兒，我提議，必須飛一圈才能來加油。孩子們馬上飛起來了，連原先偷懶的，也跑得飛快，都怕得不到自動加油站的油了。 孩子們嘻嘻哈哈，做完了放松動作，最后，我們師友一起”加滿了油“起飛返航，快樂的回到室內(nèi)，孩子們