干好工作18法讀后感

1、干好工作18法讀后感在我們的日常工作中，都會(huì)遇到做事情慌亂無(wú)章、凌亂無(wú)序的狀況，分不清事情的主次，找不到工作的重點(diǎn)，往往造成工作效率低下，不能按質(zhì)按量的完成工作任務(wù)。公司領(lǐng)導(dǎo)也是看到了我們的這種狀態(tài)，所以讓我們學(xué)習(xí)干好工作18法這篇文章，讓我們領(lǐng)會(huì)“文經(jīng)我手無(wú)差錯(cuò)，事交我辦請(qǐng)放心！”。干好工作18法主要是告訴我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該把握正確的方向，掌握做事的方法，以便事半功倍。要求我們確立正確的目標(biāo)，采取適當(dāng)?shù)耐緩?、步驟和手段，確保高效工作，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，提升工作的境界和水平。18個(gè)工作方法，我把它分為以下五方面的內(nèi)容：一是告訴我們做事情要為了最終目標(biāo)奮斗，做好長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃和短期的安排，提高工作

2、執(zhí)行力，爭(zhēng)取做到“今日事，今日畢”；二是開(kāi)始做一件事情時(shí)，爭(zhēng)取做到盡善盡美，嚴(yán)格做好分內(nèi)之事，分清事務(wù)輕重緩急，抓本質(zhì)、抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵，把握好做事情的規(guī)律；三是將學(xué)習(xí)與工作結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，在工作中注重積累，始終在研究狀態(tài)下工作；四是在工作中保持適度的緊張感，急事緩辦、緩事急辦，做到務(wù)虛和務(wù)實(shí)相結(jié)合；五是善于溝通，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的安排，及時(shí)反饋匯報(bào)，在工作中要團(tuán)結(jié)同事，避免個(gè)人主義，不多事、不誤事、不壞事。在這18種工作方法中，給我留下最深刻印象的是“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”和“注重積累，始終在研究狀態(tài)下工作”這兩點(diǎn)內(nèi)容，我深刻的體會(huì)到了掌握這兩種方法的益處。“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”

3、是告訴我們要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。有人認(rèn)為，一個(gè)人一生中90%的學(xué)習(xí)都是在工作中實(shí)現(xiàn)的，這是有一定的道理的。例如，我們平時(shí)的工作任務(wù)繁重，怎么還有時(shí)間和精力單獨(dú)去學(xué)習(xí)呢？如何才能長(zhǎng)久地保持學(xué)習(xí)激情、提高工作效率呢？其奧妙就是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中結(jié)合工作，在工作的過(guò)程中感悟?qū)W習(xí)，互相啟發(fā)促進(jìn)，自然而然就會(huì)在心中不斷迸發(fā)出熱情的火花?！白⒅胤e累，始終在研究狀態(tài)下工作”，告訴我們?cè)谧鲎约旱谋韭毠ぷ鲿r(shí)，必須做到沉下身來(lái)、靜下心來(lái)、置身事中，廣泛了解自身工作所涉及的業(yè)務(wù)知識(shí)，做到底數(shù)清、情況明。注重知識(shí)的積累，學(xué)會(huì)在工作中研究，用腦子干活做事，不僅要苦干實(shí)干，還要巧干會(huì)干。強(qiáng)化問(wèn)

4、題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，知行合一，日積月累，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法、專業(yè)能力?！昂媳е?，生于毫末；百丈之臺(tái)，起于壘土?！庇辛肆康姆e累，就有可能發(fā)生質(zhì)的變化。就以自己現(xiàn)在的工作、生活為例，我時(shí)常感到恐慌，覺(jué)得時(shí)間一晃而過(guò)，好像每天都很忙碌，好像做了很多事情，又好像什么都沒(méi)有做，腦袋里好像什么也沒(méi)有裝下。公司除了安排事務(wù)性的工作，也安排了日常學(xué)習(xí)，每次的學(xué)習(xí)要求都是“理論結(jié)合實(shí)際，賦予思考”，可是自己什么時(shí)候真正做到了這一點(diǎn)呢，更多的好像是完成任務(wù)，就像領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的我們的培訓(xùn)好像就是一個(gè)形式。也許我有思考，但都是淺嘗即止，思考得太淺，理解不到事務(wù)的本質(zhì)?！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，我需

5、要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。沒(méi)有時(shí)間就擠時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間單獨(dú)學(xué)習(xí)，那就將工作與學(xué)習(xí)結(jié)合，提升工作技能何嘗不是一種學(xué)習(xí)呢？我需要樹(shù)立“不學(xué)習(xí)無(wú)以立”的意識(shí)，堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊用，邊用邊學(xué)，在學(xué)習(xí)與工作的良性互動(dòng)中不斷增強(qiáng)本領(lǐng)，超越自我。與此同時(shí)，我還養(yǎng)成善思、善感的習(xí)慣，注重知識(shí)積累，在工作中多問(wèn)幾個(gè)為什么。之前領(lǐng)導(dǎo)告訴我說(shuō)，我這個(gè)年紀(jì)就是積累的過(guò)程，做事情應(yīng)該自己總結(jié)規(guī)律與套路，不然后面會(huì)對(duì)自己的無(wú)知付出代價(jià)。我反問(wèn)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)，為什么他的腦袋里能裝那么多東西？為什么他腦容量涉足領(lǐng)域那么寬泛？他回答說(shuō)，他已經(jīng)形成了記憶的習(xí)慣，時(shí)時(shí)刻刻都在記憶，看到有用信息，會(huì)結(jié)合實(shí)際加以研究和思考，從而形成自己的觀點(diǎn)和想法，然后將其歸納到他腦海中已有的知識(shí)框架中，這樣的記憶會(huì)比較牢靠。與之對(duì)比，我是缺乏記憶的習(xí)慣，好像只是把記憶用來(lái)應(yīng)付考試過(guò)關(guān)或者必須要記的事項(xiàng)上，等考試過(guò)后，也不對(duì)曾經(jīng)記憶的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，導(dǎo)致曾經(jīng)花了很多時(shí)間記憶的知識(shí)被拋之腦后?！爸蛔愣筮M(jìn)”，我現(xiàn)在知道了自己的不足，要做的就是借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，一點(diǎn)一滴的改進(jìn)，做到身在事之中、心在事之上，這是我現(xiàn)在努力的方向。學(xué)習(xí)了干好工作18法，自己深刻