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文檔簡介
1、軟件工程精品課程學習體會 本人于xx年10月29日-31日參加了 “軟件工程”精品課程的培訓,收獲很大,使我有了一個從新的視角來審視軟件工程的教學和將來的發(fā)展方向的思想,對我現(xiàn)在和將來的教學工作和我院精品課程的建設有很多指導意義。 一、軟件工程教學探討 軟件工程是計算機科學與技術及相關專業(yè)教學計劃中一門重要的專業(yè)必修課,是指導計算機軟件開發(fā)與維護的一門綜合性課程,是一門實踐性很強的課程,各高校的計算機專業(yè)均開設這門課程。通過本課程的學習,使學生了解和掌握軟件工程開發(fā)的技術和方法,具備作為軟件工程師所需的專業(yè)能力,為從事計算機軟件開發(fā)和維護提供方法上的指導。同時,軟件工程的研究除計算機軟件本身外
2、,還涉及眾多其他的領域,如管理科學等。隨著計算機應用日益普及和深化,正在運行使用著的計算機軟件的數(shù)量以驚人的速度急劇膨脹,而且現(xiàn)代軟件的規(guī)模往往十分龐大,所以指導計算機軟件開發(fā)和維護的工程學科軟件工程,日益顯示其重要地位。那么在講授此課程的時候就必須選用合適的教學方法和教學手段。 我將從以下幾個方面來探討一下軟件工程的教學特點: 1、在軟件工程教學中采用案例教學法 在軟件工程的學習中,學習者一般不好理解軟件工程的實踐性,不能將所學的知識真正應用到軟件開發(fā)過程中去。如何將理論與實際聯(lián)系起來呢?我們認為在軟件工程中采用案例教學發(fā)將會彌補這一缺憾。 案例教學法以對案例的分析解決為主線,通過對案例中的
3、問題進行分析,激發(fā)學生的求知欲,調動學生的積極性,使學生自覺主動的學習案例,掌握原理和方法,實行科學的教育思想觀念的一種教學方式。它是一種互動式的教學方法,可以實現(xiàn)啟發(fā)式教學,能夠極大的促進學生的學習興趣,實現(xiàn)真正的教學相長。它更是實現(xiàn)理論聯(lián)系實際的現(xiàn)實可實施的途徑。案例教學法在軟件工程教學中的應用將在更大程度上激發(fā)學生學習的學習興趣和參與的積極性。同時,利于學生掌握理論知識,并運用知識解決軟件開發(fā)中的實際問題,最終提高教學質量,達到學校教育培養(yǎng)的目標。 我們根據(jù)講解軟件工程課的具體體會和開發(fā)軟件的實際經驗,下載相關案例,并詳細介紹軟件系統(tǒng)的開發(fā)過程,互動的方式講述用軟件工程的方法是如何進行分析和設計的,同時在系統(tǒng)開發(fā)的每個過程中提出大量的問題供學生思考。案例選擇可以學生檔案管理系統(tǒng)。我們將采用傳統(tǒng)的生命周
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