2020秋季讀書交流主題班會教案

1、2020秋季讀書交流主題班會教案2020秋季讀書交流主題班會1一、教育目標(biāo)通過本次活動，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績。二、主題愛讀書愛學(xué)習(xí)三、內(nèi)容在輕柔的背景音樂中，師生講述古今名人愛讀書、愛學(xué)習(xí)的故事，提出思考問題，明白道理，積累名言，指導(dǎo)實踐。四、形式師生互動，講故事，突出愛讀書、愛學(xué)習(xí)的思想。五、過程（一）準(zhǔn)備階段1、準(zhǔn)備活動中涉及的文章、音樂、圖片。2、創(chuàng)作主題班會演示文稿。3、收集勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。（二）實施階段1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事（1）孔子每事問。（2）懸梁刺股。（3）映雪讀書。（4）警枕勵志。

2、2、師：孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，司馬光警枕勵志，這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅持讀書，有的成為儒學(xué)大師，有的稱為的學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎？3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事（1）聞一多醉書。（2）華羅庚猜書。（3）侯寶林抄書。（4）張廣厚吃書。（5）高爾基救書。4、師：同學(xué)們知道這么多的名人讀書的故事，能不能完成下面的連線題呢？三年不窺園李密韋編三絕匡衡牛角掛書歐陽修煉字煉句董仲舒囊螢照讀孔丘鑿壁偷光車胤（學(xué)生回答，并講述故事。）5、同學(xué)們，這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，交流自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。請同學(xué)們選擇最能激勵自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一

3、條抄下來，作為自己的座右銘。（學(xué)生交流，教師相機(jī)出示。）（1）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。韓愈（2）將勤補(bǔ)拙。黃庭堅（3）無一事而不學(xué)，無一時而不學(xué)，無一處而不學(xué)。朱熹（4）凡學(xué)之不勤，必其志之善未篤。王守仁5、討論時。同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)？張華說：“為將來能出國留學(xué)，過舒適的生活而學(xué)習(xí)?！崩钯t說：“父母要我學(xué)，我不學(xué)他們會傷心的?！眲Ⅺ愓f：“為把我們的祖國建設(shè)的更繁榮，更強(qiáng)大，走在世界前列而學(xué)習(xí)?！壁w凌說：“我也不清楚為什么學(xué)，沒仔細(xì)想過。”你贊成誰的觀點？不贊成誰的觀點？為什么？分析一下，持哪種觀點，學(xué)習(xí)會產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的動力？6、學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論。7、學(xué)生代表交流匯報。六、總結(jié)

4、1、同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲？2、學(xué)生暢所欲言。3、教師總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。2020秋季讀書交流主題班會2沐浴在悠悠的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠(yuǎn)古時代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書籍中體會到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。今天，我們的教育在高速發(fā)展，我們的老師像一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，似乎沒有時間潛心研讀教育專著，更無心顧及身邊的風(fēng)景。而可貴的是，我們的老師卻能在新課改的感召下，在時間的縫隙中

5、沉下心來靜靜地品味書香，今天將有十五位老師自信地走上臺來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，下面讓他們帶著大家在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長?；顒幽康模鹤尭嗟膶W(xué)生愛上讀書，沉浸在讀書的海洋中，在讀書中交流到更高一層次，升華自己的思想。首先有請李校長致開幕詞。謝謝李校長，大石小學(xué)第二屆讀書交流會現(xiàn)在開始。1、首先有請藝體組的王林老師帶來的給教師的建議讀后感謝謝王老師的精彩發(fā)言。讓我們記住這些話：讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求;要用一輩子的時間來準(zhǔn)備每一節(jié)課。2、窗邊的小豆豆是日本女作家黑柳徹子的一部代表作。從這本書里我們能找到自己陽光燦爛的童年，勾起對自己童年的懷

6、念。書中的巴學(xué)園是令孩子們無限神往的天堂，小林校長是非常值得我們學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。請欣賞侯佳聞老師讀過窗邊的小豆豆以后的感悟是呀，作為教師的我們，要理解尊重孩子，讓他們真正懂得做人的道理和讀書的用處。給孩子們一個快樂的童年。3、這個浮華的社會上，人只不過是一個來去匆匆的過客。作為教師的我們，該如何面對各種紛繁而美好的誘惑呢?請聽張煥麗老師的讀不計較生活之隨感是呀，作為教師的我們，多么需要這樣一種淡泊名利的心態(tài)，一種淡定從容面對事業(yè)與生活的心境。4、在這繽紛世界里，愛究竟是什么?怎樣對學(xué)生進(jìn)行愛的教育?讓我們帶著這些疑問，分享李麗蓉老師讀愛的教育后的感慨吧謝謝李老師。讓我們都像她所說的那樣，把圣

7、潔的愛心都奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生，讓他們在愛的呵護(hù)中茁壯而健康地成長，成為懂得珍惜愛，學(xué)會付出愛，快樂傳播愛的人。5、“對牛彈琴”是我們生活中耳熟能詳?shù)囊粋€成語故事，可在孫芙華老師的眼里，它又是一個富有哲學(xué)意味的教育問題，她究竟有怎樣獨到的見解呢?請欣賞她帶來的6、名師課堂教學(xué)中展現(xiàn)的經(jīng)典細(xì)節(jié)，我們并非從未遇到過，而是我們總讓它隨著課堂的結(jié)束而溜走，卻未把它思考轉(zhuǎn)化成自己的魅力。我們該怎樣去生成細(xì)節(jié)、設(shè)計細(xì)節(jié)與點亮細(xì)節(jié)呢?請欣賞鄒軍讀名師營造課堂氛圍的經(jīng)典細(xì)節(jié)之感7、“我喜歡把44位孩子當(dāng)成44片綠葉，喜歡看著他們在枝頭迎風(fēng)歡笑。任何一片綠葉都不允許成為孤葉，未經(jīng)大樹的默許更不能枯黃?！闭埪犣w華麗老

8、師讀一個都不能落后的感言是呀，學(xué)困生的存在牽動著每一位老師的心，如何提高他們的學(xué)習(xí)成績，帶給他們學(xué)習(xí)的自信與快樂，是我們老師面臨的一個永恒的課題。需要教師付出的不僅是愛心，更多的是耐心!8、在高爾基眼中，讀書是求知者的面包;在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;在張春燕老師眼里，讀書收獲的是人生中的美麗。請欣賞張春燕老師帶來的讀書感悟“和孩子共讀一本書，讓我擁有了一顆童心?！薄耙粋€現(xiàn)代女性所要做的，并不是和別人爭奪什么，而是和他們并肩向前走，一起去觀察、學(xué)習(xí)，并且努力地改善這個世界?！蓖高^這些話語，我們能看到張老師美麗而深刻的思想。9、我們應(yīng)該怎樣對待有特殊行為的孩子，該怎樣蹲下身來與他

9、們說話，怎樣去尊重和信任他們，窗邊的小豆豆能告訴我們想要的答案，請欣賞張光容老師的讀后感10、做的老師是教育家李鎮(zhèn)西25年教育教學(xué)思想與智慧的精華集萃，他的教育思想、教育機(jī)智、教育技巧、教育情感都融會在一個個跌宕起伏、曲折動人的教育故事中，發(fā)人深省，撼人心魄，催人淚下。請聽安映美老師讀后的感受吧11、愛是雨露，他能滋潤人;愛是夏日，能溫暖人;愛是奉獻(xiàn)，他的無私能讓幼苗茁壯成長，我們每個人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖。請聽吳曉燕老師給我們帶來的愛滿天下。12、幸福，是一個溫馨、甜蜜而又崇高的字眼，追尋它必將經(jīng)歷一個充滿艱辛的創(chuàng)造過程。作為教師，我們的幸福在哪里?請讓譚桂珍老師為我們慢慢解

10、讀謝謝譚老師為我們找到了答案：幸福在舍得愛每一個學(xué)生，幸福在輕松高效的課堂里，幸福在優(yōu)雅安寧的閱讀中，幸福在淡泊名利的心態(tài)里，幸福在靈魂的自省、思想的提升與行動的開始上!13、對于我們教師而言，要學(xué)的東西實在太多，而我們知道的東西又太少了，下面請聽趙華杰老師他在讀給教師的建議后的感悟。14、“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達(dá);埋怨天氣惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨學(xué)生難教，常常是我們自己方法太少?！边@是魏書生班主任工作漫談中魏老師的經(jīng)典話語，永遠(yuǎn)具有震撼力。趙蓉老師讀后有何啟示呢?請欣賞她的發(fā)言15、成功教師應(yīng)具備較高的綜合素養(yǎng)?那什么是教師的素養(yǎng)呢?讓我

11、們一起分享尹玉芝老師讀給教師的建議的心得體會?；顒咏Y(jié)束：各位老師精彩紛呈的發(fā)言，讓我們享受了一場讀書的盛宴。讓我們再次用熱烈的掌聲向剛才十五位老師表示感謝。下面有請楊校長為我們今天的讀書交流活動做點評，并請楊校長為我們今后的讀書活動提出建議。大家掌聲歡迎。謝謝楊校長!經(jīng)過激烈的比賽幾位老師獲得優(yōu)秀獎。請李校長、焦校長、歐書記、楊校長為參賽人員頒獎。老師們，讓我們與書籍?dāng)y手同行，開始嶄新的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重。讀書交流會到此結(jié)束。謝謝大家!2020秋季讀書交流主題班會3一 、導(dǎo)入甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”乙：也許有人會說是

12、糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和數(shù)碼寶貝、喜羊羊和灰太狼。甲：如果你到我們班來，我班的學(xué)生會自豪地告訴你甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識的源泉書籍！甲和乙：四（2）班我讀書,我快樂主題班會現(xiàn)在開始。二、明確讀書重要性甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中回出來的。乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧！加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。周恩來周恩來選集讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”。趙樹理重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。托爾斯泰讀

13、書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？ 朱熹訓(xùn)學(xué)齋規(guī)三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。顏真卿甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。乙：下面請欣賞故事鑿壁偷光（聽后請學(xué)生談感受）三、選擇有價值、有意義的書乙：記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。哎，夏天，你可算是我們班的書迷了，我倒想請

14、教請教你究竟我們該讀什么樣的書呢？甲：這個嗎，我可要賣一賣關(guān)子了。還是讓我們聽聽同學(xué)們的見解吧!相信你會得到答案的。（指名談自己的看法）乙：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價值的書籍。其實，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓我們來聽聽他們讀書的收獲吧!（請同學(xué)說說自己讀書后的收獲或感受）甲:同學(xué)們談的非常深刻,收獲頗多,真令我羨慕啊!乙:真是“書中自有黃金屋”，下面請欣賞小品書中自有黃金屋四、班級特色展示甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。這不,我班的幾名同學(xué)學(xué)習(xí)了巨人的花園一課，被其中的情節(jié)所打動，他

15、們想演演，大家想欣賞嗎？下面請欣賞我們班同學(xué)的課本劇表演。巨人的花園甲：感謝這幾位同學(xué)精彩表演。作家臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當(dāng)我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享。乙：下面要告訴大家一個好消息，我們的班新成立了班級圖書角。甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下。乙：讀好書是一種樂趣，一種情操，甲：一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法，乙：一封出席各種社會、體驗各種生活、結(jié)識各種人物的邀請書甲：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場券！乙：請聽詩朗誦書書是我們永遠(yuǎn)的朋友它陪伴我們走過人生的春夏秋冬書是我們的精神之樹在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂書中有人

16、類無窮的財富我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)書是人類發(fā)展的錄像機(jī)我們可以在其中看到前輩的足跡書是知識和智慧的海洋我們在書海的遨游中慢慢長大書是你的、我的書是人類永恒的朋友甲：行萬里路，讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書少年時不努力，更待何時？乙：背誦古詩讀書有所見作讀書有所見作清蕭掄謂人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽。甲：咦，你怎么背起古詩來了？乙：古詩在我們中華民族文化發(fā)展源遠(yuǎn)流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的詩句。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧?。ㄓ袀€別朗誦和齊背）五、交流閱讀心語甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識?！币遥号喔f：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”甲：名人有那么多的讀書心得，我們對于讀書也一定有不少的感悟和想法。讓我們把自己的閱讀心語書簽和同學(xué)交換，互相勉勵吧。（同學(xué)相互贈送閱讀心語書簽）六、班主任講話班主任：書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的；書是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過苦澀，品出芬芳。